Centro Regional de Educación Normal CLAVE:23DNL0002N

Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA
EDUCATIVA
I SEMESTRE
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: UNIDAD 3
DATOS GENERALES:
Nombre de la escuela: Centro Regional de Educación Normal
Clave: 23DNL0002N
Semestre: Primero
Licenciatura: Educación Preescolar y Preescolar Indígena con enfoque Intercultural Bilingüe Plan de estudios: 2018
Nombre del coordinador(a): Mtra. Alondra Angélica Carrillo Rodríguez

UNIDAD 3: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

COMPETENCIAS A EVALUAR:
● Emplea los medios tecnológicos y las fuentes de información científica disponibles para mantenerse actualizado respecto al
campo de conocimiento vinculado a su trabajo docente para satisfacer las necesidades educativas de todos los alumnos.
● Utiliza los recursos metodológicos y técnicos de la investigación para explicar, comprender situaciones educativas y mejorar su
docencia.
● Orienta su actuación profesional con sentido ético-valoral y asume los diversos principios y reglas que aseguran una mejor
convivencia institucional y social, en beneficio de los alumnos y de la comunidad escolar.

INSTRUCCONES: En equipo elaborar una matriz analítica en donde concentren la información recabada en las entrevistas
aplicadas a docentes o directivos, con relación a las dimensiones de la práctica educativa.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA MATRIZ ANALÍTICA

Trabajo en equipo

VALOR:
 Centro Regional de Educación Normal CLAVE:23DNL0002N
Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA
EDUCATIVA
I SEMESTRE
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: UNIDAD 3
NOMBRES:_____________________________________________________________ GRUPO: _____________________________

# INDICADORES VALORACIÓN OBSERVACIONES

SI NO

1 Concentra información recabada de las entrevistas aplicadas

2 Selecciona la información por categorías
3 Añade la información de las dimensiones
4 Utiliza conceptos para elaborar reflexiones que propicien el análisis de la
información empírica
5 Agrupa la información por categorías
6 Establece relaciones entre las categorías y conceptos
7 comete ningún error de ortografía.
8 La redacción del trabajo en general es coherente.

NIVEL DE DESEMPEÑO VALORACIÓN DE LOS CRITERIOS REFERENCIA

NUMÉRICA
A Ocho criterios demostrados 10
DESTACADO
B Siete criterios demostrados 9
SATISFACTORIO
C Seis criterios demostrados 8
SUFICIENTE
D Cinco criterios demostrados 7
INSUFICIENTE
D Cuatro o menos criterios demostrados 6
NO SE MUESTRA