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DIPLOMADO VIRTUAL EN ACTIVIDAD FÍSICA Y HÁBITOS SALUDABLES
Se espera que, con los temas abordados en la guía didáctica del módulo 3:
Evaluación antropométrica y física, el estudiante logre la siguiente competencia
específica:
➢ Identificar las evaluaciones antropométricas y pruebas físicas, las cuales
permiten determinar el estado de forma física de los usuarios.
Test de
Antropometría rendimiento
físico
Análisis de
datos
obtenidos
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Tema 1: Antropometría
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Con base en los autores anteriormente mencionados, es posible concluir que
la antropometría es una rama de la antropología biológica que tiene como objetivo
principal realizar mediciones corporales que permitan determinar factores como
aptitud física, performance, estado nutricional, composición corporal y expectativa
de vida.
En la actividad física, las pruebas antropométricas tienen entonces una
importancia radical que se sustenta en el entendimiento del cuerpo del usuario y
cómo su forma física constituye un indicador que determina los resultados de un
proceso de entrenamiento a través del ejercicio físico; además, las pruebas son un
punto de partida que facilita al orientador las acciones necesarias para obtener
resultados en cuanto a falencias o simplemente, permite clarificar el tipo de trabajo
que se debe realizar teniendo en cuenta un objetivo individual determinado por la
ciencia.
Es importante tener en cuenta que los protocolos antropométricos de ninguna
manera son invasivos en un sentido fisiológico, es decir, todas las mediciones que
se hacen son externas del cuerpo y de sus partes. Sin embargo, la antropometría
puede considerarse invasiva en un sentido personal, pues una persona está siendo
medida y por ello, hay que tener en cuenta que en algunos entornos culturales esto
puede generar algún tipo de malinterpretación o rechazo, para lo cual es necesario
un nivel alto de profesionalismo, respeto y cuidado al momento de realizar
cualquiera de los protocolos (Malina, 1995).
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Espacio amplio y temperatura confortable.
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Ilustración 3: material antropométrico: A: báscula; B: tallímetro; C: marcador; D: adipómetro;
E: cinta métrica.
Fuente: autor.
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• Tipo de sangre.
En la siguiente tabla, se recomienda un formato para la realización de los
protocolos antropométricos básicos, que puede ser usado de manera simple.
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Cadera
% músculo Músculo en kg
Medidas Básicas
La toma de las medidas básicas permite calcular mediante una relación entre
la talla y el peso el índice de masa corporal (IMC), además de ser un punto de
partida para realizar las fórmulas indirectas que determinan la composición corporal.
Es por esta razón, que la correcta toma de estas medidas es imprescindible para la
fiabilidad de la evaluación antropométrica (García, 2010).
Peso.
La estimación del peso (dato que se toma en kilogramos) se realiza con la
báscula, para lo cual el sujeto de estudio debe pararse en posición bipodal sobre
ésta con su cuerpo erguido, brazos relajados a los lados y mirada hacia el frente
(García, 2010).
Talla.
Según García (2010), la talla «es la medida de la distancia entre el vertex y
las plantas de los pies. La medida la obtenemos en centímetros». Además, la misma
autora agrega que el protocolo para la toma de esta medida es el siguiente:
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El sujeto debe colocarse en la posición descrita anteriormente para realizar
todas estas medidas, manteniendo los talones, los glúteos, la espalda y la
región occipital en contacto con el plano vertical. El instrumento de medida
es el tallímetro.
En el momento de la medida el sujeto debe realizar una inspiración profunda
para compensar el acortamiento de los discos intervertebrales.
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IMC Categoría
Bajo peso < 18,5
Una vez obtenidos estos datos, se realiza la fórmula del IMC, teniendo en
cuenta que la talla (altura) debe expresarse en metros (m); para ello, basta con
adicionar un punto decimal luego del primer dígito, en este caso: 165 cm = 1,65 m.
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Determinado el IMC, basta con comparar el número resultante con la tabla
de referencia de la OMS (tabla 2) y determinar la cualificación del estado nutricional.
En este caso, el valor de 22,03 corresponde a peso normal, debido a que se
encuentra en el rango entre 18,5 y 24,9.
Pliegues Cutáneos
Como lo indica Martínez y Urdampilleta (2012), «a partir de los pliegues
cutáneos es posible obtener la densidad corporal utilizando fórmulas desarrolladas
por regresión múltiple, que relacionan los pliegues medidos y la densidad corporal
determinada por pesada hidrostática».
Una vez se obtenga la densidad corporal, se puede hallar el porcentaje de
grasa (tejido adiposo) utilizando fórmulas poblacionales dependiendo de la
población y la cantidad de pliegues que se toman en cuenta (Martínez y
Urdampilleta, 2012).
Lo primero, será tomar las mediciones de los pliegues cutáneos para lo cual
se utiliza el adipómetro. Éste instrumento permite medir en milímetros (mm) el
grueso de los diferentes pliegues que se tengan en cuenta a la hora de la evaluación
antropométrica.
En el siguiente link, se demuestra y explica claramente cómo se toma cada
uno de los pliegues cutáneos.
Holway, F. (2017, abril). Medición antropométrica por Francis Holway
– Parte 3 – Pliegues cutáneos [Vídeo]. Francis Holwayy Nutrición.
https://www.youtube.com/watch?v=wl3Wrlox6go
Es de aclarar, que los pliegues que se tuvieron en cuenta para la realización
del formato de toma de medidas antropométricas (tabla 1), sólo incluye 6 pliegues
cutáneos a tener en cuenta. Según la fórmula que se vaya a utilizar, pueden ser
más o menos pliegues; para efectos prácticos, se continuará con los inicialmente
propuestos, los cuales son:
• Subescapular
• Tricipital
• Supraespinal
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• Abdominal
• Muslo anterior
• Pantorrilla
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Supraespinal 13.2 13.4 13.3
Abdominal 20 20 20
Muslo anterior 35.5 35.7 35.6
Pantorrilla 24 24.1 24.1
Luego de tener los datos de los 6 pliegues cutáneos, se realiza una sumatoria
de estos datos para poder emplear la ecuación. Para efectos del ejemplo, la
sumatoria se hace de la siguiente manera:
• Sumatoria de 6 pliegues = 17,8 + 19,6 + 13,3 + 20 + 35,6 + 24,1
• Sumatoria de 6 pliegues = 130.4
Una vez se determine esta sumatoria, sólo se ingresa el dato en la ecuación
de Yuhasz y se efectúa la fórmula. En la siguiente ilustración, se ejemplifica.
Para efectos del ejemplo que se viene realizando y según la ilustración 7, con
el uso de la ecuación de Yuhasz se determina que el % de grasa del sujeto
ejemplificado es de 16.29 % (si fuese hombre) y 23.76 % (en este caso para el
ejemplo, siendo mujer).
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Si se desea saber cuántos kilogramos de grasa tiene el sujeto de estudio,
basta con realizar una regla de 3, relacionando el porcentaje de grasa obtenido con
el peso total del usuario (se supondrá un peso de 60 kg), como se ejemplificará a
continuación.
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Según la tabla de referencia 5 y comparando el resultado obtenido en el
ejercicio de ejemplificación, el sujeto de estudio (mujer de 30 años) se puede
cualificar en el rango de % de grasa medio, teniendo en cuenta que el valor
porcentual es de 23,76.
Perímetros
La estimación de los perímetros, permite medir las circunferencias corporales
teniendo como unidad principal los centímetros (cm). Los perímetros son valores
representativos tanto de tejido adiposo (zona abdominal) como de tejido muscular
(miembros superiores e inferiores) (Holway, 2017).
En el siguiente vídeo, se explica de manera precisa el protocolo para la
medición de los perímetros corporales. El autor, muestra detalladamente la forma
correcta del uso de la cinta métrica, marcación de puntos anatómicos y orden en
que se deben tomar los datos.
Holway, F. (2017, abril). Medición antropométrica por Francis Holway –
Parte 4 – Perímetros [Vídeo]. Francis Holwayy Nutrición.
https://www.youtube.com/watch?v=u4pvAZGldxg&t=700s
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Pantorrilla 33 33 33
***PGC 25,4
Cintura 68 68 68
Cadera 105 105 105
Perímetros corregidos.
Para poder hacer uso de la ecuación de Lee (2000) y determinar la masa
muscular en kilogramos, es necesario definir los perímetros corregidos, para lo cual
se realizan las siguientes ecuaciones.
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Ilustración 10: perímetro corregido del brazo según ecuación de Lee (2000) para el
ejemplo presentado.
Fuente: autor.
Ilustración 11: ecuación de Lee (2000) para determinar la masa muscular (kg).
Fuente: Martínez y Urdampilleta (2012).
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Ilustración 12: ecuación de Lee (2000) con datos reemplazados para el ejemplo.
Fuente: autor.
Conclusiones.
Una vez terminada la toma de medidas básicas, pliegues cutáneos,
perímetros e ingresados los datos al formato de toma de medidas antropométricas
(tabla 1), éste quedaría de la siguiente manera.
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Subescapular 17.8 17.8 17.8
Tricipital 19.5 19.6 19.6
Supraespinal 13.2 13.4 13.3
Abdominal 20 20 20
Muslo anterior 35.5 35.7 35.6
Pantorrilla 24 24.1 24.1
% de grasa 23.76% Grasa en kg 14.25 kg
Perímetros (cm) Toma 1 Toma 2 Promedio
Brazo relajado 25.5 25.5 25.5
PBC 19.3
Brazo flexionado 27.4 27.5 27.5
Muslo medial 57 57 57
PMC 45.8
Pantorrilla 33 33 33
PGC 25.4
Cintura 68 68 68
Cadera 105 105 105
% músculo 31.2% Músculo en kg 18.7 kg
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Tema 2: Test de Rendimiento Físico
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Test Físicos de Fuerza
Como lo menciona Parco (2013), la fuerza «es aquella capacidad (física
básica) que tiene el sujeto para superar, oponerse o contrarrestar una resistencia
(por ejemplo: un peso) que puede ser nuestro propio cuerpo u otros externos
mediante una contracción muscular».
Con relación a la fuerza, que se considera la capacidad condicional
fundamental, se propondrán los siguientes test.
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Protocolo para la realización del test de sentadillas x 30 segundos.
Ilustración 17: técnica para la realización del test de sentadillas por 30 segundos.
Fuente: https://www.ilovefit.org/musculo/ejercicios/sentadillas/
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Test de push ups en 30 segundos.
Las push ups (flexo-extensiones de codo) son un ejercicio que incluye la
mayoría de músculos de la cadena cinética superior del cuerpo, por ello, el test de
este gesto permite determinar la fuerza general que poseen los miembros
superiores.
Al igual que el test de sentadillas, el análisis se hace con referencia al
rendimiento obtenido en pruebas anteriores; los tests propuestos son puntos de
partida para verificar el nivel de rendimiento físico general que el usuario desarrolla
por efecto del plan de entrenamiento.
Para la realización de esta prueba, se recomienda diferenciar entre la
posición de hombres y mujeres. En este sentido, los hombres realizarán la prueba
en cuadrupedia (4 apoyos, manos y pies en contacto con el suelo) y las mujeres
harán la prueba en sextupedia (6 apoyos, manos, rodillas y pies en contacto con el
suelo). La apertura de los brazos es superior al ancho de los hombros en ambos
casos y el punto de contacto de las manos debe estar alineado con los mismos.
(Gálvez, 20120)
Se puede emplear como elemento de apoyo para las mujeres una colchoneta
para sus rodillas, aunque no es indispensable. Por lo demás, es necesario tener a
la mano el cronómetro y formato de ingreso de datos.
El protocolo del test y la técnica correcta se explican en las siguientes
ilustraciones.
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Protocolo para la realización del test de push ups x 30 segundos.
Ilustración 15: protocolo para la realización del test de push ups por 30 segundos.
Fuente: autor.
Ilustración 16: técnica para la realización de una push up para hombres (A) y mujeres (B).
Fuente: autor.
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de un asistente que delimite el ángulo de la abdominal (unos 45° con relación a la
horizontal) y soporte los pies del sujeto de estudio (Gálvez, 2012).
La posición inicial del usuario, es acostado de cubito dorsal, con las piernas
flexionadas y los pies apoyados en el suelo ligeramente separados entre sí. Los
brazos abiertos con los dedos tocando las cienes y el movimiento es de flexión del
tronco hasta un ángulo aproximado de 45° y regresar a un total contacto de la
espalda con la superficie en cada repetición.
Este test tiene la misma indicación que los anteriores en cuanto a la
valoración a partir del máximo número de repeticiones consecutivas durante los 30
segundos que dura la prueba, y su evolución se determina comparando con pruebas
anteriores.
Ilustración 17: protocolo para la realización del test de abdominales por 30 segundos.
Fuente: autor.
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Ilustración 18: posición y técnica para la realización del test de abdominales en 30 segundos.
Fuente: Gálvez (2010).
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Protocolo para la realización del test de los 1000 metros.
Ilustración 19: protocolo para la realización del test de los 1000 metros.
Fuente: autor.
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La metodología del test de Wells y Dillon, según Santo (1999) es la siguiente:
Mide la amplitud del movimiento en término de centímetros. En el mismo se
utiliza una tarima de madera sobre la cual está dibujada una escala de
graduación numérica. El cero de la misma coincide exactamente con el punto
tarima donde se apoyan los pies del evaluado quien, flexionando el tronco
procura con ambas manos lograr el mayor rendimiento posible. Conforme el
ejecutante se aleja de cero, se consideran los centímetros logrados con signo
positivo. Si, por el contrario, la persona no alcanza la punta de los pies, se
marca los centímetros que faltan para el cero pero con un signo negativo.
4. Indicar al usuario que flexione su tronco al máximo y tocar la cinta métrica con
los dedos lo más lejos posible.
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Ilustración 21: ejecución del test de Wells & Dillon.
Fuente: Gálvez (2010).
Síntesis
Con esta batería de test simples y eficaces, es posible evaluar la condición
física general en términos de fuerza, resistencia y flexibilidad, segmentando el
cuerpo en miembros superiores, inferiores y tronco. Es importante resaltar que
existen muchos tests que pueden medir de igual o mejor manera la condición física
de una persona, se han elegido estos por su facilidad, practicidad y por su poca o
casi nula necesidad de implementos para ser ejecutados. En el tema 3 de la guía,
se abordará el análisis de los datos obtenidos en las pruebas de rendimiento físico
y antropométricas.
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Tema 3: Análisis de Datos Obtenidos
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Valores de referencia según porcentaje de grasa.
La tabla que se muestra a continuación, permite definir un estado de cantidad
de grasa en diferentes niveles, desde no recomendado (por ser muy poca grasa, lo
que también termina siendo nocivo para el organismo) hasta obesidad (por exceso
de tejido adiposo). Una vez se obtenga el % de grasa total, basta con establecer el
rango en el cual se encuentra en la tabla y así, se determina de manera cualitativa
si la cantidad de grasa es adecuada, excesiva o poca para la salud de la persona.
Niveles de % de BF Recomendados para adultos y niños
NR+ Bajo Medio Alto Obesidad
Hombres
6 - 17 años <5 5-10 11-25 26-31 >31
18 - 34 años <8 8 13 22 >22
35- 55 años <10 10 18 25 >25
55+ años <10 10 16 23 >23
Mujeres
6 - 17 años <12 12-15 16-30 31 - 36 >36
18 - 34 años <20 20 28 35 >35
35- 55 años <25 25 32 38 >38
55+ años <25 25 30 35 >35
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Masa muscular
Varones (%) Mujeres (%)
>54,2 Excelente > 47,5
< 54,2 Bueno < 47, 5
< 50,8 Aceptable < 43,8
< 43,9 Bajo < 36,3
Tabla 11: valores de referencia para hombres según su edad en test de sentadillas
durante 30 segundos.
Fuente: Alto Rendimiento (s.f.).
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Tabla 12: valores de referencia para mujeres según su edad en test de sentadillas durante 30
segundos.
Fuente: Alto Rendimiento (s.f.).
Tabla 13: valores de referencia para hombres y mujeres en test de push ups durante 30
segundos.
Fuente: Instituto Distrital de Recreación y Deporte de Bogotá (2018).
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Valores de referencia para el test de resistencia (test de los 1000 metros).
En este caso, los valores de referencia están determinados por el VO2 máx.
del sujeto de estudio, para lo cual en el tema anterior se especificó una fórmula que
permite a partir del tiempo que toma recorrer los 1000 metros establecer dicho
parámetro fisiológico.
Tabla 15: valores de referencia para determinar el nivel de resistencia según el VO2 máx. en
hombres.
Fuente: Nemo (2017).
Tabla 16: valores de referencia para determinar el nivel de resistencia según el VO2
máx. en mujeres.
Fuente: Nemo (2017).
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cm Superior Excelente Bueno Promedio Deficiente Pobre Muy
pobre
Hombre > +27 -27 a +17 +16 a +6 +5 a 0 -1 a -8 -9 a 19 < -20
Mujeres > +30 +30 a +21 +20 a +11 +10 a +1 0 a -7 0 a -14 < -15
Conclusión
Al realizar las diferentes mediciones antropométricas y pruebas físicas, es
posible determinar el estado de composición corporal y el estado de forma física
inicial de la persona que se analice. Con la ayuda de las tablas de referencia, se
puede hacer un diagnóstico de cada uno de los componentes evaluados y así, tener
claridad desde un punto de vista científico sobre las condiciones corporales del
usuario.
Es importante entender, que las mediciones y test se deben hacer
periódicamente, de esta manera, se puede evaluar no sólo a la persona, sino el plan
de entrenamiento de actividad física que se está ejecutando para poder definir si se
está yendo en la ruta correcta o si, por el contrario, se debe cambiar la estructura o
medios de planeación.
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Alonso, R. (2011). Índice de masa corporal (IMC): aciertos y desaciertos. EF
Deportes Revista Digital, 16(159). https://www.efdeportes.com/efd159/indice-de-
masa-corporal-aciertos-y-desaciertos.htm
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Holway, F. (2017, abril). Medición antropométrica por Francis Holway – Parte 4 –
Perímetros [Vídeo]. Francis Holwayy Nutrición.
https://www.youtube.com/watch?v=u4pvAZGldxg&t=700s
Parco, Á. (2013). Pruebas para valorar las cualidades físicas básicas de los
alumnos en educación física. EF Deportes Revista Digital, 18(186).
https://www.efdeportes.com/efd186/pruebas-para-valorar-las-cualidades-
fisicas.htm
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Poblete, F., y Flores, C. (2013). Aplicación de un programa de actividad física
integral y su incidencia en los niveles de flexibilidad del grupo adulto mayor
D.I.P.R.E.C.A. de la comuna de Concepción, Octava Región, Chile. EF
Deportes Revista Digital, 17(177).
https://www.efdeportes.com/efd177/niveles-de-flexibilidad-del-grupo-adulto-
mayor.htm
Ramos, N., y Zubeldía, G. (2003). Masa Muscular y Masa Grasa, y su relación con
la Potencia Aeróbica y Anaeróbica en Futbolistas de 18 a 20 años de Edad
(Parte I). PubliCE. https://g-se.com/masa-muscular-y-masa-grasa-y-su-
relacion-con-la-potencia-aerobica-y-anaerobica-en-futbolistas-de-18-a-20-
anos-de-edad-parte-i-171-sa-v57cfb2711078a
Rodríguez, J., González, M., y López, V. (2007). Los test físicos en secundaria:
aproximación a un uso formativo. EF Deportes Revista Digital, 12(112).
https://www.efdeportes.com/efd112/los-test-fisicos-en-secundaria.htm
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Esta guía fue elaborada para ser utilizada con fines didácticos como
material de consulta de los participantes en el diplomado virtual en
ACTIVIDAD FÍSICA Y HÁBITOS SALUDABLES del Politécnico Superior
de Colombia, y solo podrá ser reproducida con esos fines. Por lo tanto,
se agradece a los usuarios referirla en los escritos donde se utilice la
información que aquí se presenta.
GUÍA DIDÁCTICA 3
M2-DV46-GU03
MÓDULO 3: EVALUACIÓN ANTROPOMÉTRICA Y FÍSICA
39
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