Universidad Autónoma de Chiriquí

Facultad de Economía
Licenciatura en Logística Integral de Negocios

Análisis del cuento

“UN MENSAJE A GARCÍA”

Presentado por:

Eduardo castillo 4-789-2272 coordinador

Enrique Arauz 4-809-1221

Cindy Levy 4-746-1622

James Martes 4-761-2115

Asignatura:
Expresión Oral y Escrita IGEO 117
Profesor:
Franklin Javier Castillo O.

República de Panamá, Provincia de Chiriquí, Distrito de David

Abril, 2021

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 Índice

Introducción............................................................................................................................3

Un mensaje a García...............................................................................................................4

1. Biografía del autor.......................................................................................................4

2. Análisis del titulo.........................................................................................................4

3. Asunto..........................................................................................................................4

4. Conflictos.....................................................................................................................5

5. Ambiente del cuento....................................................................................................5

6. Personajes.....................................................................................................................5

7. Características de los Personajes..................................................................................5

8. Temas del cuento.........................................................................................................6

9. Qué quiso decir el autor...............................................................................................8

10. Estilo y vocabulario..................................................................................................8

11. Explicaciones..........................................................................................................10

12. Otro punto de interés..............................................................................................10

Conclusión............................................................................................................................11

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 Introducción

Un mensaje a García también conocido La carta a García o simplemente Carta a García, es

un texto de autosuperación escrito por Elbert Hubbard en 1899.

Con este trabajo queremos mostrar algunos puntos relevantes que encontramos en la lectura

de este cuento, y a la realzar el valor que trasmite este mensaje para nuestras vidas.

Para una mayor compresión del lector el trabajo esta desglosado en 12 puntos que contiene

los aspectos más importantes. Empezando con la información del autor hasta llegar a

concluir lo que quiso exponer. Y expresar algunas conclusiones propias después de la

lectura.

La información de este trabajo fue obtenida mediante la lectura del cuento y apoyada en

análisis previos.

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Un mensaje a García

1. Biografía del autor

Elbert Green Hubbard

Nació 19 de junio de 1856 en Illinois, hijo de Siria Hubbard y Juliana

Frances Read. Fue un escritor, editor, artista y filósofo estadounidense. Fue un exponente

del movimiento Arts and Crafts, pero es más famoso por su ensayo Un mensaje a García.

Su trabajo más conocido se produjo después que fundó Roycroft, un movimiento de Arts

and Crafts en East Aurora, Nueva York en 1895. De esto pasó a su prensa privada,

Roycroft Press, que fue inspirado por William Morris, con Kelmscott Press.

Hubbard se describió a sí mismo como anarquista y socialista. Creía en la libertad social,

económica, doméstica, política, mental y espiritual. Elbert Hubbard el 1 de mayo de 1915,

embarca el Lusitania en Nueva York el cual mientras estaba en el mar, fue torpedeado y

hundido por el submarino SM U-20, el 7 de mayo de 1915.

2. Análisis del titulo

El mensaje a García tiene un título simbólico cuya idea se basa en el esfuerzo de un

soldado llamado por entregar una carta. Mediante este título en el libro se representa la una

pequeña enseñanza sobre la importancia de compromiso y entrega al hacer una labor.

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3. Asunto

Trata de la actitud de Rowan al cumplir su misión, y la compara con la de otros para

destacar la importancia de la voluntad de ejecutar las tareas que uno asume en el trabajo y

en la vida.

4. Conflictos

 Inhabilidad de los empleados por cumplir tareas: el empleado que no puede realizar

una tarea sin que su jefe le explique.

 Falta de compromiso: por empleado inservible por llevar en sí la malsana sospecha

de que el superior lo oprime o abriga al menos la idea de oprimirlo.

 Falta de disposición de concentrar la mente en una determinada cosa y hacerla.

5. Ambiente del cuento

El ambiente del cuento resalta que la entrega de la carta se llevó a cabo en un ambiente de

Guerra donde el escenario era devastador. Más su aplicación en el texto se representa en un

entorno laboral exponiendo las posiciones de jefes con sus empleados.

6. Personajes

 Al presidente Macklein que buscaba obtener la cooperación.

 Rowman lo presentó como un hombre aguerrido, valiente decidido a cumplir con la

tarea asignada sin preguntar y sin temor a la consecuencia que llevaba el riesgo de

la tarea.

 General García Calixto

 El director

 El empleado inservible

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7. Características de los Personajes

Principales:

 Rowan: es el héroe y ejemplo a seguir, se le asigna la tarea de llevar la carta a

García y sin duda la elección fue acertada ya que cumplió con su deber.

 General García Calixto: es el personaje que el presidente de la unión de las

Américas quería tener en la guerra, siendo este requerido por el presidente.

 Presidente de la Unión de las Américas (William McKinley): ordena que alguien

lleve la carta a García, en este caso es el jefe.

Secundarios:

 El director (jefe): quien manda al empleado a averiguar qué es el ruido que se

escucha en la calle.

 El empleado maduro: es aquel que cuestiona al jefe por ascender a X de puesto

siendo el más nuevo en la empresa y más joven.

8. Temas del cuento

 Tema central

Es la historia de un hombre llamado Rowan, a quién le encomendaron la tarea de enviarle

una Carta a Calixto García en plena guerra de Cuba. Pues el presidente de la Unión

Americana necesitaba comunicarse con García, quién se encontraba en la isla. Recorre la

isla y logra cruzarla sin contratiempo alguno, aunque la isla era un territorio hostil Rowan

llega al otro lado sin dificultad.

La importancia del tema central es que Rowan recibe la carta y no cuestiona al presidente,

sabiendo que debe cumplir con el trabajo encomendado.

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  Tema secundario

El primer tema secundario trata de que los auxiliares hacen los trabajos con poco

entusiasmo, y es frecuente encontrar en ellos negligencia, imprudente atolondramiento e

indiferencia desmedida, donde el autor se refiere a 6 empleados para captar su entusiasmo

cuando el jefe le solicite investigar sobre un tema, es aquí donde un empleado le formula

una cuantas preguntas:

 ¿Quién era?  ¿Ha muerto?

 ¿Qué enciclopedia?  ¿Hay y prisa? ¿No puedo darlo

 ¿Fui acaso contratado para esta clase mañana o el lunes?

de trabajo?  ¿Quiere que le traiga el libro y lo

 ¿No se refiere usted a Bismarck? buscará usted mismo?

 ¿No le parece bien a usted que lo haga  ¿Para qué lo quiere usted?

Carlos?

Muy diferente a Rowan este empleado no es capaz de realizar la labor encomendada por el

jefe, siendo este un pensamiento común entre los demás empleados.

El siguiente tema secundario, empieza cuando un empleado maduro cuestiona a su jefe del

por qué X es escogido para un ascenso si este es 5 años más nuevo en la empresa y 16 años

de edad menos que el empleado maduro, el jefe para hacer entender al empleado maduro le

pide que investigue por un ruido que se escucha en la calle , este no hace la labor de forma

eficiente, el jefe le realizaba preguntas al respecto y este no tenía ninguna respuesta, entraba

y salía para contestar cada pregunta que le hacia el jefe; el jefe le pide al empleado maduro

que llame a X , y le ordena a X a averiguar que es el ruido en la calle, siendo X más

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eficiente y le dio una serie de informaciones sin necesidad del jefe de realizar alguna

pregunta.

9. Qué quiso decir el autor

Es acertado el mensaje que transmite el autor, todos debemos ser como Rowan sin

excepción, el autor ejemplifica como existen personaje que no son como Rowan que

cuestionan todo, hacen oficios sin entusiasmo e interés, sin duda en nuestra vida personal o

laboral el éxito se consigue con trabajo arduo, siendo proactivos y no cuestionar todo y

hacer las cosas sin que no los ordenen, es la clave y el mensaje que nos da Rowan.

10. Estilo y vocabulario

No sólo hay una cuestión de estilo, es diferente del estilo periodístico actual, y no sólo es la

elección de los ejemplos que utiliza para subrayar su mensaje.

En el fondo del artículo su vocabulario es polémico, ya que apunta directamente a la línea

de flotación de la responsabilidad individual.

Vocabulario

1. Afable: es un adjetivo con el cual se denomina a la persona con la cual se

puede tener una conversación y trato agradable y cordial.

2. Socialismo: es una corriente filosófica política, social y económica que abarca

una gama de sistemas socioeconómicos caracterizados por la propiedad social

de los medios de producción y la autogestión de empresas por parte de los

trabajadores.

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3. Comunicación: es la acción consciente de intercambiar información entre dos o

más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones

distintas.

4. Estenógrafo: se refiere a una persona que profesa y que se dedica al estudio de

la estenografía o relacionado con el arte de la escritura de manera rápida y

concisa por el empleo o el uso de un trazo, abreviatura o simbología, también se

le dice a un taquígrafo Aguijonea: Incitar o estimular a alguien para que haga

algo.

5. Apotegma: Dicho breve y sentencioso, generalmente proferido o escrito por un

personaje célebre.

6. Atrofia: Falta de desarrollo de cualquier parte del cuerpo.

7. Negligencia: Falta de cuidado, aplicación y diligencia de una persona en lo que

hace, en especial en el cumplimiento de una obligación.

8. Consternación: sentimiento de dolor, pena, abatimiento o desconsuelo.

9. Imbecilidad: modo de ser o comportarse de la persona con poco entendimiento

10. Entusiasmo: sentimiento intenso de exaltación del ánimo producido por la

admiración apasionada de alguien o algo, que se manifiesta en la manera de

hablar o de actuar.

11. Prudente: piensa acerca de los riesgos posibles que conllevan ciertos

acontecimientos o actividades, y adecua o modifica la conducta para no recibir o

producir perjuicios innecesarios.

12. Contramaestre: jefe o vigilante de los demás oficiales y obreros, en algunos

talleres o fábricas.

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 13. Simpatía: sentimiento, generalmente instintivo, de afecto o inclinación hacia una

persona o hacia su actitud o comportamiento, que provoca encontrar agradable

su presencia, desear que las cosas le salgan bien, etc

11. Explicaciones

A) El cuento captó mi atención, ya que es un llamado contra la pereza, contra la falta de

voluntad, de los trabajadores; se intenta cambiar esa actitud pasiva, esa falta de carácter, de

atención, de ganas de hacer las cosas. El mensaje es en relación a las cosas y obligaciones

de las personas, de los trabajadores, que son simples y no necesitan de preguntas y excusas

tontas. Nos enseña, que el deber se hace o se hace. Y esas son las personas que triunfan en

el mundo.

B) Las ideas presentadas con las que concorde fueron: compromiso, responsabilidad,

disciplina, entrega y pasión, son las palabras e ideas que se esconden detrás de la historia.

C) Valor

Se le da un valor muy importante ya que estas ideas o palabras si las ponemos en práctica

nos llevan a ser mejores personas. Esta historia nos pone a prueba e impulsa a las personas

a ser indetenibles.

12. Otro punto de interés

Después de leer la lectura por segunda vez, pude pensar en aspectos diferentes como la

aplicación de esta lectura en las pequeñas actividades que realizamos a diario, que estas

también merecen nuestro compromiso y que sin darnos cuentas al descuidar poco lo que

nos va convirtiendo en personas inservibles como dice el texto.

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 Conclusión

Es una interesante lectura nos deja una enseñanza tan primordial que debería ser la base de

toda educación para la formación de una persona, el cual es la entrega de uno mismo hacia

el deber, el no preguntar ni posponer ante la situación, ya que eso no nos da una pauta de

líderes ni de buenos colaboradores, debemos de realizar nuestras encomiendas sin protesta

alguna, dispuesto a tomar el riesgo y luchar en contra de todo lo que nos depare el destino y

actuar con buen criterio para lograr el éxito de nuestra encomienda.

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