Esta técnica tiene como fin favorecer la percepción
auditiva de los rasgos articulatorios del fonema /P/. El adulto debe leer el listado de 10 palabras una vez en un oído del niño, antes de practicar los ejercicios de repetición de sílabas o palabras, y una vez en el otro oído después de la serie de repetición. En esta técnica el niño sólo escucha NO repite.