UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y

DESARROLLO SOCIAL

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

MODALIDAD A DISTANCIA

NOMBRE DEL PROYECTO FORMATIVO

CATEDRA INTEGRADORA VII EL APRENDIZAJE

PERSONALIZADO: MODELOS Y PRACTICAS PARA LA
INCLUSIÓN Y LA DIVERSIDAD

NOMBRE: María Elvia Coro

NIVEL: Séptimo paralelo 01

TEMA DE LA TAREA: Estrategias

FECHA: 29-06-2019
NOMBRE DE LA ESTRATEGIA:

ESTRATEGIAS PARA UN APRENDIZAJE MEJOR

OBJETIVO:

Conocer una nueva cultura de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la información,

el aprendizaje, múltiple y continuo

PROCESO:

Como docente de la Escuela Unidocente “Julio Zaldumbide” en este tiempo se ha

mantenido serios inconvenientes con el proceso de la lectura, ya que el 70% presenta
algún tipo de dificultad ya sea en la comprensión, retención, velocidad, ya que en
recientes investigaciones se determinó que la velocidad normal de una lectura abarca
entre 200 y 400 palabras por minuto con el fin de mejorar este problema con los niños y
niñas de la institución educativa se va a llevar las siguientes acciones o estrategias
básicas para una lectura rápida:

a) Crear las mejores condiciones externas

Realizar el proceso de lectura con una adecuada orientación e intensidad de luz

natural.

Ordenar de manera adecuada todos los libros de lectura para que los infantes
puedan acceder a los mismos de forma ordenada ya que estarán clasificados por
tema y alfabéticamente.

Con la colaboración de los padres de familia se adecuará un espacio de lectura

para que los niños tengan las comodidades necesarias para discernir la lectura.

Se recomendará realizar la lectura a una distancia entre los ojos y el libro de 50

centímetros.

De la misma manera la postura para la lectura será con los pies pegados al piso y
la espalda recta evitando las posturas incomodas y el cansancio con lo cual se
logrará que el cerebro reciba el mayor flujo de aire en la sangre.
 El entorno previamente preparado deberá ser espacioso, acogedor y sobre todo
agradable a la vista.

RECOMENDACIONES

 Hoy en día los estudiantes se ven agobiados ante el auge constante de la

tecnología que en cuanto a la lectura se ve como una barrera que impide
desarrollar las capacidades sobre la misma que es saber leer, entender y asimilar,
por lo que es importante motivar a los niños y niñas, creando el interés necesario
y mucha perseverancia y de esta manera lograr lectores ávidos por leer.