INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO CERTUS

CARRERA: “MARKETING Y GESTION DE VENTAS”

AULA: 33I

TURNO: Noche.

TEMA: Lean Canvas

CURSO: Generación de modelos de negocios

PROFESOR: ABRAHAM EDUARDO ORTEGA PARDO DE FIGUEROA

ESTUDIANTES:
 RONALD RONNY LEON CACHI.
 DIEGO RICARDO CENTENO CCAHUANA
 KENNETH APOLINAR OCAÑA VILLACHICA
 JORGE LUIS PASCUAL GUTIERREZ
 FREDDY LEON ROBLES
 Socios clave Actividades clave Propuesta de valor Relacionamiento Segmentos de cliente

 Convenios Bancarios “Brindar rapidez y comodidad al Automatizado:  Demográfico:

(métodos de pago)  Elaboración del plan de gestionar loncheras y almuerzos, La interfaz le permite al usuario - adolescentes y jóvenes
ofreciendo una nueva forma de gestionar la lonchera y el almuerzo, adolescentes de edades entre
 Proveedor de marketing.
interactuar con lo quioscos y haciendo llegar el pedido al 15 a 25 años.
almacenamiento de cafetines, participando incluso en dispositivo receptor perteneciente al - nivel socioeconómico a y b.
datos.  Proceso de compra la distribución proteica de sus vendedor, su uso se caracteriza por - millenials y centennials.
 Emprendimiento de automatizada. alimentos, mediante un aplicativo o su facilidad de uso intuitivo y Geográfico:
comidas (cafetines y página Web” amigable. - lima, Arequipa y Trujillo
quiosco)  Adquisición de herramientas Autoservicio: - distritos de alto nivel
 Escuelas particulares de trabajo. (computadora, 1.novedad: el cliente diseñará las características adquisitivo
(colegio e institutos) impresora) -practicidad y rapidez de la de su almuerzo, con los productos - colegios con una amplia
enseñanza existentes en la tienda infraestructura.
 Visa 2.conveniencia:  Psicográfico:
 MasterCard Recursos claves -evitar en lo posible usar el canal -cibernautas
 Yape. físico tradicional (compra-entrega) Canales -amantes del deporte
 Lukita. FÍSICO: 3. Calidad: -adolescentes que mejoran sus
-interacción con nuestro cliente Canal de distribución:
 Plim. Centro de operaciones. hábitos de alimentación
potencial. Canal detallista: Comportamiento:
INTELECTUAL:
Quiosco - School Food Perú-estudiantes.
Desarrollo de software. -adolescentes con intención de
Utilizaremos el canal detallista, siendo
Branding. (desarrollo de marca) nosotros el nexo que le permitirá a los compra diaria.
HUMANO: estudiantes gestionar el pedido de la -pasan un promedio de 7 horas
Programador. comida que producirá el kiosko. conectados a las redes sociales
Diseñador. Canal de comunicación:
ECONÓMICO: Gestionaremos una comunidad de
Inversionistas y financiamiento. usuarios mediante las redes sociales como
la página para comunicarnos con nuestro
target.
- Facebook
- Instagram.

Estructura de Costos Flujo de Ingresos

Inversión:
 Creación de App
 Proceso de Compra Automatizada.
 Elaboración del plan de marketing.
Precio Fijo: por segmento de cliente, el cobro se realizará dependiendo si el usuario está
 Adquisición de herramientas de trabajo (computadoras e impresora)
suscrito a alguna versión de pago.
 Creación de redes sociales (Facebook, Instagram, YouTube)
Costos Fijos:
 Alquiler de oficina de operaciones (servicios de agua y electricidad incluido)
 Conexión a internet. (para empresa)
 Línea móvil empresarial.  Por servicio:
Costos Variables:
 Compra de materiales de trabajo. (útiles de oficina) Brindaremos un seguro para un cifrado donde se respaldará la seguridad de compra como de
 Mantenimiento de la plataforma. protección de tarjetas de crédito y débito.
 Comisión por entrega/venta.
 Estructura de Costos
Inversión:
Actividades clave
 Creación de App-costo de desarrollo de la aplicación
 Proceso de Compra Automatizada.- no dberia de ir-ya esta dentro de la prmera guion
 Elaboración del plan de marketing.
 Adquisición de herramientas de trabajo (computadoras e impresora)
 Creación de redes sociales (Facebook, Instagram, YouTube); que es lo que tengo que pagar por concepto de
que

Costos Operativos:
Recursos Claves:
 Alquiler de oficina de operaciones. (infraestructura)
 Servicio de almacenamiento en internet. (banco de data)
 Mantenimiento del sistema.
 Contratación de personal. (community manager, desarrollador web, diseñador gráfico)
Socios Claves:
 Convenios Bancarios (métodos de pago)
 Proveedor de almacenamiento de datos.
 Emprendimientos de comidas (cafetines y quiosco)
 Escuelas particulares (colegio e institutos)

Costos Fijos:
 Alquiler de oficina de operaciones (servicios de agua y electricidad incluido)
 Conexión a internet. (para empresa)
 Línea móvil empresarial. 

Costos Variables:
 Compra de materiales de trabajo. (útiles de oficina)
 Mantenimiento de la plataforma.
 Comisión por entrega/venta.

Economía en Alcance
 Gestor de refrigerios y almuerzos para estudiantes de colegios particulares, universidades etc...