¡TE DAMOS LA BIENVENIDA !

IGUALES
Yo no voy a avergonzarme de estas lágrimas Siempre hay más de una visión de la película
Ni callar mi corazón Otros modos de mirar
Ni rendirme en el perdón Muchas formas de escribir Y
Porque sincero lo que soy nadie tiene la verdad Las
No bajaré mi bandera voces son infinitas
Cada paso y cada huella tuya es única De No voy a cambiar la historia de esta América
la cabeza a los pies Suena fuerte mi canción
Cada uno es como es Yo defiendo la razón
Por eso déjame vivir Y no hay granada ni cañón
Yo elegiré la manera Que ahuyente a un hombre que grita
Pienso seguir al borde del sol Pienso seguir al borde del sol
Porque digan lo que digan Por que digan lo que digan
Yo soy más fuerte si me dicen no A Yo soy más fuerte si me dicen no
todos se los quiero a dar voz En A todos se nos quiebra la voz En
todos hay un poco de Dios Yo soy todos hay un poco de Dios Yo
igual a ti soy igual a ti
Tú eres igual a mi Tú eres igual a mi
Y es uno solo el amor Rescata Y es uno solo el amor Rescata
de tu alma esa flor Y de tu alma esa flor Y
olvidarás su sexo y color Yo olvidarás su sexo y color Yo
soy igual a ti soy igual a ti
Tú eres igual a mi Tú eres igual a mi
Y es uno solo el amor Y es uno solo el amor
 LA EMPATÍA
Es el esfuerzo por reconocer y comprender los sentimientos y actitudes de los demás, así como las

LA ASERTIVIDAD
La asertividad permite expresar de forma apropiada y oportuna los pensamientos, sentimientos y creencias sin lastimar o agredir a

Enestetallerlograrásfortalecertuempatía y
asertividad,paraquemejorestucapacidad de
ponerteenellugardelosotrosyasípoder
expresarte con respeto, en las diversas situaciones
de la vida, y en especial, en tu ambiente laboral.
 Objetivo:
FICHA N° 1 Conocer el concepto y la importancia de la empatía.
Actividad nº 1: Tiempo: 45 minutos.
¿Qué significa
ponerse en el
zapato de otros?

Luego de ver el video “El mejor cortometraje del Festival de Berlín” responde de
manera individual las siguientes preguntas:

¿Qué soñó el protagonista del video?

QUE EL PESCADITO LE LLEVO HACIA EL MAR Y EL VIO COMO LOS NIÑOS JUGABAN Y LOS PECES

NADABAN A SU LIBERTAD
Trabaja
de Manera
Personal
¿Por qué luego del sueño decidió llevar al
pececito al mar?
PORQUE SE PUSO A PENSAR QUE EL PECESITO SERIA MUY FELIZ ASI COMO LOS OTROS PECES

¿Qué hizo el pececito una vez que ya estuvo

libre en el mar?
EL PESCADITO LE DIO UN BESO .
Ahora, comparte tu respuesta con un
compañero o compañera de al lado,
primero uno lee sus respuestas al otro
y luego al revés. Gracias.
 FICHA N° 2
Actividad nº 1: ¿Qué significa ponerse en el zapato de otros?
Luego de haber conocido y analizado la empatía, te presentamos este cuadro con las
características de la persona empática, es la misma que TU FACILITADOR te acaba de
mostrar en las diapositivas, ahora, califica el nivel en el que según tu opinión te encuentras en
cada una de ellas. Esta calificación va de 1 a 5 donde 1 es el nivel más bajo y 5 corresponde al
nivel más alto.

Responde oral y
Voluntariament
e las preguntas
X
Trabaja
de Manera
X
Personal

X
 FICHA N° 3
Actividad nº 2: Poniéndome en el lugar del otro
Objetivo:
Poner en práctica conductas y actitudes empáticas frente a los demás.
Tiempo: 45 minutos.
VIDEO: “EL OTRO PAR”
Observa el siguiente video y luego intercambia verbalmente las respuestas a las siguientes preguntas con tus
compañeros de grupo:
¿Qué le sucedió inicialmente al niño?
Observa
¿Qué pensaba y cómo se sentía con todo lo que le ocurría?
el
¿Te has sentido algunas veces así frente a algún hecho sucedido? Comparte alguna situación similar
Video
que hayas tenido.
¿Qué ocurrió luego en el video que ocasionó que el niño empiece a correr tras el tren?
¿Cuál fue la reacción del niño de los lindos zapatos que estaba en el tren y qué habrá sentido para
actuar de la manera como lo hizo?
¿Alguna vez tú también actuaste como el niño de los lindos zapatos? Si fue así, ¿Qué sientes al
recordarlo?
Al finalizar los grupos, el facilitador realizará una plenaria y podrás compartir lo
que tu grupo respondió y analizó.
 FICHA N° 4
Actividad nº 2: Poniéndome en el lugar del otro
DESARROLLANDO MI EMPATÍA
PASO A: Escribe el nombre de una persona que no te agrade o con la que no estás de acuerdo.
Además del nombre, escribe las cosas que te desagradan, con las que no coincides o que no te
gustan.

Persona
MI
HERMANA

Trabaja Motivo de antipatía o desacuerdo:

de Manera PORQUE
Personal AVECES

PASO B: Busca una o más razones positivas por la cual la persona elegida es como es, busca una
percepción distinta de esa persona, imagina que a pesar de su forma de actuar debe tener alguna o
más de una característica positiva. Esta forma distinta de observar a esa persona que no te agrada
permitirá mirarla e interactuar con ella de una manera distinta.

QUE
CUANDO
¡Muy bien! Has completado el PASO A y el PASO B para
desarrollar tu empatía, ahora comparte la experiencia con tu
compañero.
 FICHA N° 5
Actividad nº 2: Poniéndome en el lugar del otro Responde oral y
Voluntariamente
COMPROMISO las preguntas
Ahora que has logrado desarrollar empatía, es hora de ponerlo en práctica
en tu vida diaria, para lo cual te invitamos a realizar el siguiente
compromiso:

Trabaja Yo, ROBERTILA MARIA DEL AGUILA VASQUEZ.

de Manera me comprometo a usar los dos pasos que he aprendido hoy en esta
Personal Actividad:
“Poniéndome en el lugar del otro” con las siguientes personas (puedes
incluir a la misma persona que escogiste para desarrollar la actividad u
otras personas con quienes consideras necesario ser más empático o
empática).
1. CON MI HERMANA
2. CON MI MAMA
3.
4.
5.

¡Felicitaciones nuevamente, hemos culminado esta actividad!

 AUTOEVALUACIÓN N° 2
La autoevaluación es muy sencilla de realizar y sobre todo, es de gran ayuda; permite que
reflexiones sobre tu aprendizaje y/o actividades, sepas qué aprendiste, cómo lo aprendiste y
valorar la importancia del nuevo aprendizaje.
A continuación, encontrarás una lista de cotejo con la cual podrás realizar tu autoevaluación:
¡Respóndela sinceramente, sé consciente y responsable de tu aprendizaje!

QUE LA EMPATIA ES PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO Y ENTERDELE.

Realiza la
SI.
Autoevaluació
n

SI, PORQUE NOS PERMITE CONOCERNOS MAS

ESCUCHAR MAS. Y PRESTARLE ATENCION

 DACTILOPINTURA
Objetivo: Generar un espacio para que los participantes se den cuenta de dificultades y
posibilidades que tienen como seres humanos.

https://www.youtube.com/watch?v=JNFCiHy-kuw
Procedimiento:
 Es importante que los participantes expresen sus emociones y sentimientos a través de la
técnica de Dactilopintura para eso necesitamos que cada uno tenga temperas, vasos con
agua, para que expresen en un dibujo sus sentimientos, luego se une todos los dibujos
haciendo un collage y creando una historia.

MATERIALES:
Papelografos o cartulinas A3.
Temperas de todos los colores.
Papel kraft
Feedback:
¿Qué proyecta tu dibujo? Descríbelo:
 ABRAZOTERAPIA

https://www.youtube.com/watch?v=NW3mFsXSsEw
Objetivo: Promover la participación, integración y motivación del grupo de forma
activa y lúdica, potenciando la creatividad y el fortalecimiento de la autoestima.
Procedimiento:
 Realizamos una serie de ejercicios de abrazoterapia, iniciando por lo elemental
diciendo yo soy… y este es mi abrazo para mí.
 Luego realizamos un encuentro más de sanación con la persona que vive con
nosotras y compartimos un abrazo con esa persona.
 Hacemos la reflexión.
 NECESITO AMARME

NECESITO AMARME
NECESITO AMARME
SON MUCHAS HERIDAS
LAS QUE TENGO QUE CERRAR. YA NO ME CONOZCO
SON MUCHAS CANCIONES LAS YA NO HAY NADA EN SU LUGAR
QUE TENGO QUE CANTAR COMO FUI PERDIENDO FE CAYENDO
NECESITO DETENERME Y PENSAR.
EN ESPIRAL
ES INEVITABLE
SOY UNA PERSONA QUE AUNQUE NECESITO REPONERME Y RESPIRAR
PUEDA VUELVA A DAR.
GRITO QUE SOY FUERTE NECESITO DETENERME Y MI ALMA
CUANDO TODO ESTÁ TAN MAL NECESITO
RESCATAR NECESITO CONVENCERME Y
REINVENTARME UNA VEZ MÁS
NECESITO DETENERME Y MI ALMA RESCATAR PERDONAR.
NECESITO CONVENCERME Y PERDONAR.
NECESITO AMARME NECESITO AMARME
PARA AMAR A LOS DEMÁS,
PARA AMAR A LOS DEMÁS,
NECESITO AMARME Y DEJARME DE ENGAÑAR
NECESITO ESTAR CONMIGO NECESITO AMARME Y DEJARME DE ENGAÑAR
ESCUCHAR MI CORAZÓN NECESITO ESTAR
LIBERARME NECESITO, SÉ QUE PUEDO... CONMIGO ESCUCHAR MI
CORAZÓN
LIBERARME NECESITO, SÉ QUE PUEDO...