1 Factores y múltiplos

OS
Actividad en clase 1
Objetivo: Clasificar números naturales en función de su número de factores.

Tareas

AM
1. Realiza la siguiente tarea con un compañero. Considera los siguientes números naturales y escribe sus factores en la tabla
de abajo. Por ejemplo, los factores de 10 son 1, 2, 5 y 10.

Números Factores Números Factores

2 1, 2 12 1, 2, 3, 4, 6, 12

AL
3 1, 3 13 1, 13
4 1, 2, 4 14 1, 2, 7, 14
5 1, 5 15 1, 3, 5, 15
6 1, 2, 3, 6 16 1, 2, 4, 8, 16
7
8
1, 7
1, 2, 4, 8 H 17
18
1, 17
1, 2, 3, 6, 9, 18
K
9 1, 3, 9 19 1, 19
10 1, 2, 5, 10 20 1, 2, 4, 5, 10, 20
11 1, 11 21 1, 3, 7, 21
L

2. Clasifica cada uno de los números anteriores según la cantidad de factores que tengan. Puedes utilizar la siguiente tabla
IA

para ayudarte a organizar.

Cantidad de factores Números

1 Ninguno
OR

2 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19

3 4, 9
4 6, 8, 10, 14, 15, 21
5 16
IT

Mayor o igual a 6 12, 18, 20

3. Observa los números que solo tienen dos factores. Por ejemplo, el 7 es uno de esos números. ¿Qué patrones observas
ED

acerca de los factores de estos números? Enuméralos. Los números que has enumerado tienen un nombre especial. ¿Sabes
cómo se llaman?

Los números son 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 y 19. Estos números solo tienen dos factores, 1 y sí mismo. Se llaman números primos.

4. Examina los números 0 y 1. ¿Cuántos factores tienen?

0 tiene infinitos factores. 1 tiene un solo factor en sí mismo.

33
 Ahora, ¡hazlo tú! 6. Expresa cada uno de los siguientes como un número
Subtema 1.1 simple en notación exponencial.
(a) 75 × 72
1. Calcula los factores de 105.
(b) 36 ÷ 34

Solución (c) (24)2
105 = 1 × 105
= 3 × 35 Solución

OS
= 5 × 21
= 7 × 15
Los factores de 105 son 1, 3, 5, 7, 15, 21, 35 y 105. 7. Determina la factorización prima de 702 y expresa la
respuesta en notación exponencial.

AM
2. Muestra y explica si los siguientes números son primos Solución
o compuestos. 702
(a) 127 (b) 473
2 351
Solución
(a) 127 no es divisible por 3 117
1, 2, 3, 5, 7, 11, ….

AL
\  127 es un número primo. 3 39
(b) 473 = 11 × 43
\  473 es un número compuesto. 3 13

3. Determina la factorización prima de 585 usando un árbol \ 702 = 2 × 3 × 3 × 3 × 13

de factores y compárala con la de tus compañeros de clase. = 2 × 33 × 13

Solución
585
H Solución
K
8. Determina la factorización prima de 1040 y expresa la
3 195 respuesta en notación exponencial.

5 39 Solución
L

3 13 Subtema 1.2
IA

9. Calcula el MCD de 252 y 360.

\ 585 = 3 × 3 × 5 × 13
Solución
4. Determina la factorización prima de 2730.
252 = 22 × 32 × 7
360 = 23 × 32 × 5
OR

Solución
\ MCD = 22 × 32

2730  = 36

2 1365 10. Calcula el MCD de 154, 330 y 396.

IT

3 455 Solución
154 = 2 × 7 × 11
5 91 330 = 2 × 3 × 5 × 11
396 = 22 × 32 × 11
ED

7 13 \ MCD  = 2 × 11
= 22
5. Expresa 5 × 5 × 11 × 11 × 11 × 11 en notación exponencial.
11. Calcula el MCD de
Solución
22 × 34 × 7, 2 × 35 × 72 y 33 × 5 × 7 × 11.

Solución

Capítulo 1 Factores y múltiplos

34
 12. Se corta una hoja de papel rectangular de 35 cm por 28
cm para obtener cuadrados idénticos. Calcula la mayor
longitud posible de un lado de cada figura.
35
17. La figura muestra un sistema de engranajes en el que el
número de dientes en la rueda grande y pequeña es de 20
y 16, respectivamente. El diente X de la rueda grande y el
diente Y de la rueda pequeña se enganchan al principio.

28

OS
(a) Calcula el número de contactos de los dientes que
las dos ruedas harán antes de que X e Y se vuelvan
Solución a enganchar.

AM
35 = 5 × 7 (b) Calcula el número de revoluciones que cada rueda
28 =4×7 habrá hecho para entonces.
\  MCD de 35 y 28 es 7.
La longitud máxima posible de un lado de cada cuadrado es Solución
7 cm. (a) 20 = 22 × 5
16 = 24
13. Las masas de 3 tortas son 450 g, 750 g y 1200 g, \  MCM de 20 y 16 = 24 × 5

AL
respectivamente. Las tortas se dividen en pequeñas tajadas = 80
de igual masa. Determina la masa máxima posible de El número requerido de contactos de dientes es 80.
cada tajada. (b) Número de revoluciones que ha hecho la rueda
grande
80
Solución =

Subtema 1.3 H

=4
20

Número de revoluciones que ha hecho la rueda

pequeña
K
14. Calcula el MCM de 40 y 150. 80
=
16
Solución =5
 40 = 23 × 5
L

150 = 2 × 3 × 52
18. A = 30
\ MCM = 23 × 3 × 52
B = 21, verifica la relación entre el MCD y el MCM.
= 600
IA

Solución
15. Calcula el valor de 34 y 57.

Solución 19. Rocío tiene un tratamiento que consta en tomar 3

pastillas. La primera la toma cada 4 horas, la segunda
OR

34 = 2 × 17
57 = 3 × 19 cada 6 horas y la tercera cada 10 horas. Si el lunes a
\  MCM = 2 × 3 × 17 × 19 las 10:00 a. m. tomó las 3 pastillas juntas, ¿qué día y
= 1938 hora tomará las pastillas juntas de nuevo?

16. Calcula el MCM de 54, 84 y 110. Solución

IT

Solución
  54 = 2 × 33 Subtema 1.4
 84 = 22 × 3 × 7 20. El área de un cuadrado es 7225 cm2. Determina la
ED

110 = 2 × 5 × 11 longitud de un lado del cuadrado usando factorización

\ MCM  = 22 × 33 × 5 × 7 × 11 prima.
= 41 580
Solución

21. El área del cuadrado es 441 cm2. Determina el

perímetro del cuadrado usando factorización prima.

Solución

35
 22. Calcula el valor de 484 .

Solución
484 = 22 × 112
= (2 × 11)2
\ 484 = 2 × 11
= 22

OS
23. (a) Calcula el MCM de 48 y 112.
(b) Calcula la raíz cuadrada positiva del MCD en (a).

AM
Solución

24. (a) Determina la factorización prima de 3600.

(b) El lado de una plana cuadrada es 3600 cm.
Expresa el lado en notación exponencial.

Solución

AL
25. Calcula la raíz cúbica de 1000 usando la factorización
prima.

Solución
= 23 × 53
1000
= (2 × 5)3
H
K
3
\ 1000 = 2 × 5
= 10

26. El volumen de un cubo es 2744 cm3. Calcula la longitud
L

de un lado del cubo usando la factorización prima.

IA

Solución
= 23 × 73
2744
= (2 × 7)3
3
\ 2744 = 2 × 7
OR

= 14
La longitud de un lado del cubo es 14 cm.
IT
ED

Capítulo 1 Factores y múltiplos

36
 Ejercicios 1.1
(c)
72
1. Expresa lo siguiente en notación exponencial.
(a) 8 × 8 × 8
(b) 3 × 3 × 3 × 3 × 3 4 18
(c) 2 × 3 × 11 × 11 × 11
(d ) 5 × 5 × 13 × 5 × 13 × 37 2 2 2 9

OS
Solución 3 3
(a) 8 × 8 × 8 = 83
(b) 3 × 3 × 3 × 3 × 3 = 35 \ 72 = 2 × 2 × 2 × 3 × 3
= 23 × 32
(c) 2 × 3 × 11 × 11 × 11 = 2 × 3 × 113

AM
3. Los Juegos Olímpicos se celebran en años que son
(d) 5 × 5 × 13 × 5 × 13 × 37 = 53 × 132 × 37
múltiplos de 4. ¿En qué años se celebrarán los próximos
2. Determina la factorización prima de los siguientes tres Juegos Olímpicos después de los Juegos Olímpicos
números usando el método del árbol de factores. de Río en 2016?
Escribe tus respuestas en notación exponencial.

AL
(a)
24

2 Solución
Después del año 2016, los próximos tres Juegos

(b)
H Olímpicos consecutivos se llevarán a cabo en los años
2020, 2024 y 2028.
K
54 4. Un diseño está formado por la disposición de un cierto
número de losetas cuadradas para formar un conjunto
6 rectangular. Encuentra el número de posibles diseños
distintos si hay
L

(a) 18 losetas,

(b) 41 losetas.
IA

(c)
Solución
72 (a) 18 = 1 × 18 = 2 × 9
=3×6
4 Son posibles 6 diseños.
OR

Nota: Un diseño de 2 columnas por 9 filas de losetas

es diferente de un diseño de 9 columnas por
2 filas de losetas.
Solución (b) 41 = 1 × 41
(a) Son posibles 12 diseños.
IT

(b)
54 5. Un cerrojo solo se puede abrir con un número de 3
dígitos. Juan establece que este número de 3 dígitos es
6 9 el número primo más grande menor que 1000. ¿Cuál es
ED

este número?
2 3 3 3
Solución
El mayor número primo por debajo de 1000 es 997.
\ 54 = 2 × 3 × 3 × 3
= 2 × 33

37
 6. ¿Es cierto que, si un número es un múltiplo de 2 y otro
número es un múltiplo de 3, entonces su producto es un
múltiplo de 6? Explica brevemente usando un ejemplo.
Solución
Sea 2m un múltiplo de 2 donde m > 0.
Sea 3K un múltiplo de 3 donde k > 0.
Producto de 2m y 3k
4. Hay dos barras de metal de 72 cm y 96 cm de longitud.
Ambas barras se cortan exactamente en pequeños trozos
de igual longitud. Calcula la mayor longitud posible de
cada pieza pequeña.
Solución
72 = 23 × 32

OS
96 = 25 × 3
= 2m × 3k MCD de 72 y 96 = 23 × 3 = 24
= 6mk La longitud más grande posible de cada pieza pequeña
6mk es un múltiplo de 6. es de 24 cm.
La afirmación es verdadera.
5. Una pieza rectangular de hojalata de 360 cm por 280 cm

AM
se corta en pequeños cuadrados idénticos de la mayor
7. Los números primos 17 y 19 son llamados primos gemelos longitud posible. Calcula
porque difieren por 2. Nombra otros tres pares de primos (a) la longitud de un lado de cada cuadrado,
gemelos. (b) el número total de hojalatas cuadradas formadas.
Solución Solución
Hay un número infinito de pares de primos gemelos. Los (a) 360 = 23 × 32 × 5

AL
siguientes son algunos ejemplos: 3 y 5, 5 y 7, 11 y 13, 280 = 23 × 5 × 7
41 y 43, 71 y 73. MCD de 360 y 280 = 23 × 5 = 40
La longitud de un lado de cada cuadrado es de
Ejercicios 1.2 40 cm.is
1. Calcula el MCD de cada par de números.
(a) 18 y 27

Solución
(b) 74 y 99
H (b)

360
40
×
280
40
= 63
El número total de hojalatas cuadradas formadas
es 63.
K
= 2 × 32
(a) 18 6. Una organización benéfica recibe 120 lapiceros, 48
27 = 33 libretas y 72 barras de chocolate. Estos artículos se
MCD = 32 empacan en pequeñas bolsas de regalo. Calcula el mayor
L

=9 número de bolsas de regalo que la organización puede

(b) 74
= 2 × 37 empacar si cada bolsa de regalo tiene artículos idénticos.
IA

99 = 32 × 11
MCD = 1 Solución

7. Un botánico lleva a cabo un experimento controlado

2. Calcula el MCD de cada grupo de números. utilizando 48 semillas A y 78 semillas B. Cada tipo de
OR

(a) 60, 75 y 100 (b) 20, 124 y 144 semillas se divide en tantos grupos como sea posible, de
modo que el número de grupos de semillas A y el número
de grupos de semillas B son los mismos. Calcula
Solución
(a) el número de grupos de semillas A,
(a) 60 =2 ×3×5 2 (b) el número de semillas A de cada grupo,
(c) el número de semillas B de cada grupo.
IT

75 = 3 × 52
100 = 22 × 52
MCD = 5 Solución
(a) 48 = 24 × 3
(b) 20 = 78 = 2 × 3 × 13
ED

124 = Número de grupos de semillas A

144 = 24 × 32 = MCD de 48 y 78
  MCD = = 2 × 3
= 6
3. Calcula el MCD de cada grupo de números.
(a) 34 × 5 × 72 y 23 × 32 × 5 (b) Número de semillas A en cada grupo
= 48 ÷ 6
(b) 22 × 3 × 54, 33 × 5 × 11 y 2 × 11 × 132
(c) Número de semillas B en cada grupo
Solución = 78 ÷ 6
= 13

Capítulo 1 Factores y múltiplos

38
 8. Determina dos números diferentes de manera que su Solución
MCD sea 18. 10 = 2 × 5
15 =3×5
Solución MCM de 10 y 15 = 2 × 3 × 5
Los dos números pueden ser 2 × 18 y 3 × 18, es decir, = 30
36 y 54. Las bombillas parpadearán juntas después de 30 segundos.
Los dos números también pueden ser 18 y 5 × 18, es
decir, 18 y 90.

OS
5. John y Rocío están corriendo por una pista circular.
Tardan 48 segundos y 56 segundos, respectivamente,
Ejercicios 1.3 en completar una vuelta. Comienzan desde el mismo
1. Calcula el MCM de cada par de números. punto, al mismo tiempo y en la misma dirección.

AM
(a) 24 y 54 (a) ¿Cuánto tiempo tardan en volver a reunirse en el
(b) 60 y 75 punto de partida?
(b) ¿Cuántas vueltas habrá corrido cada uno para
Solución
entonces?
= 23 × 3
(a) 24
54 = 2 × 33
Solución
MCM = 23 × 33
(a) 48 = 24 × 3

AL
= 216
56 = 23 × 7
= 22 × 3 × 5
(b) 60 MCM de 48 y 56 = 24 × 3 × 7
75 = 3 × 52 = 336
MCM = 22 × 3 × 52 Se encontrarán en el punto de partida
= 300 nuevamente después de 336 segundos.

2. Calcula el MCM de cada grupo de números

(a) 6, 8 y 20
(b  ) 4, 9 y 31
H (b)


Número de vueltas que John ha corrido
= 336 ÷ 48
=7
K
Número de vueltas que Rocío ha corrido
Solución = 336 ÷ 56
=6
(a) 6 = 2×3
8 = 23 6. El grosor de un libro de Ciencias es de 20 mm y el de
L

20 = 22 × 5 un libro de Matemáticas es de 28 mm. Los libros de

MCM = 23 × 3 × 5 cada tipo se apilan en una pila separada.
IA

= 120 (a) ¿Cuál debe ser la altura mínima de cada pila de

(b) 4 = 22 manera que ambas sean de la misma altura?
9 = 32 (b) Calcula el número de libros en cada pila.
31 = 1 × 31
MCM = 22 × 32 × 31 Solución
OR

= 1116 (a) 20 = 22 × 5
28 = 22 × 7
MCM de 20 y 28 = 22 × 5 × 7 = 140
3. L a s f o r m a s d e f a c t o r i z a c i ó n p r i m a d e d o s
La altura mínima de cada pila debe ser 140 mm.
números son 24 × 3 5 × 5 3 × 7 2 y 2 3 × 3 6 × 5 × 7 8.
Determina el MCM de estos dos números en forma de (b) Número de libros de Ciencias en la pila
IT

factorización prima. = 140 ÷ 20

= 7
Solución Número de libros de Matemáticas en la pila
= 140 ÷ 28
ED

MCM = 24 × 36 × 53 × 78 = 5

4. Una bombilla en un árbol de Navidad parpadea una vez

cada 10 segundos. Otra bombilla parpadea una vez cada
15 segundos. Si ahora están parpadeando juntas, ¿cuánto
tiempo tardarán las dos bombillas en parpadear juntas
de nuevo?

39
 7. Cada estudiante en un aula tiene una carpeta rectangular Solución
que mide 60 cm por 45 cm. Algunas de estas carpetas 20 = 22 × 5
están dispuestas, uno al lado del otro, como se muestra 25 = 52
en el diagrama, para formar una gran mesa cuadrada 45 = 32 × 5
para una actividad de clase. MCM de estos números = 22 × 32 × 52
60 = 900
900 min = 900 ÷ 60 h
45

OS
= 15 h
Los tres autobuses estarán en el intercambio una vez
cada 15 horas.
08 30 + 15 00 = 23 30

Determina
(a) la longitud mínima de un lado del cuadrado,
(b) el número de filas y columnas de carpetas utilizadas
para formar la gran mesa cuadrada.
Solución
AM
Ellos se reunirán en el intercambio a las 23:30.
Ejercicios 1.4
1. En cada uno de los siguientes casos, calcula la longitud
de un lado de un cuadrado con el área dada sin usar una
calculadora.

AL
(a) 60 = 22 × 3 × 5 (a) 36 cm2 (b) 121 cm2
45 = 32 × 5
MCM de 60 y 45 = 22 × 32 × 5 Solución
= 180 (a) 36 = 22 × 32
La longitud mínima de un lado del cuadrado es = (2 × 3)2
de 180 cm.
(b) El número de filas de carpetas = 180 ÷ 45
=4
H 36 = 6

(b) 121 = 112

K
El número de columnas de carpetas = 180 ÷ 60 121 = 11
  = 3
2. Calcula el valor de cada una de las siguientes raíces
8. Doris tiene clases de piano una vez cada 6 días, clases cuadradas sin usar una calculadora.
L

de natación una vez cada 4 días y clases de ballet una (a) 169
vez cada 8 días. Si tiene estas tres actividades el 1 de
IA

abril, ¿en qué fecha las tendrá todas juntas? (b) 256

Solución Solución
6 = 2 × 3
4 = 22
OR

3. En cada uno de los siguientes casos, calcula la longitud

8 = 23 de un lado del cubo con el volumen dado.
MCM de estos números = 23 × 3
= 24 (a) 1000 cm3
(b) 1728 cm3
Doris tiene las tres actividades una vez cada 24 días. Por
lo tanto, tendrá las clases juntas el 25 de abril.
IT

Solución

9. Los autobuses A, B y C se encuentran en un intercambio 4. Calcula la raíz cúbica de los siguientes números sin usar
de autobuses a intervalos de 20 minutos, 30 minutos y una calculadora.
ED

45 minutos, respectivamente. Si todos ellos están en el (a) 343

intercambio a las 08:30, determina la hora en que se (b) 512
reunirán en el siguiente intercambio.
Solución

Capítulo 1 Factores y múltiplos

40
 5. Calcula las raíces cuadradas positivas de los siguientes Solución
números. Expresa tus respuestas en notación exponencial. (a) 10 648 = 23 × 113
(a) 54 × 72 (b) 26 × 1110 = (2 × 11)3
3
10 648 = 2 × 11 = 22
Solución
La longitud de un lado del cubo es de 22 cm.
(a) 54 × 72 = (52 × 7) × (52 × 7)
(b) 22 × 12 cm = 264 cm
54 × 72 = 52 × 7

(b) 26 × 1110 = (23 × 115) × (23 × 115)
26 × 1110 = 2 × 11 3 5
6. Calcula las raíces cúbicas positivas de los siguientes
OS
La longitud del alambre utilizado es de 264 cm.
10. La siguiente figura muestra un tablero estándar
19 × 19 (19 líneas por 19 líneas) usado para jugar
Weiqi, un juego de tablero.

AM
números. Expresa tus respuestas en notación exponencial.
Puedes colocar
(a) 23 × 196 (b) 312 × 59 las piedras en
intersecciones
o en cualquier
Solución
otra interseción.
(a) 23 × 196 = (2 × 192)3

AL
3
23 × 196 = 2 × 192

(b) 312 × 59 = (34 × 53)3

3
312 × 59 = 34 × 53

el perímetro del marco. H

7. El área de un marco cuadrado es de 2601 cm2. Determina
Tablero de weiqi
K
Solución
En un juego para dos jugadores, un jugador tiene piedras
2601 = 32 × 172 = (3 × 17)2
negras y el otro jugador tiene piedras blancas. Pueden
2601 = 3 × 17 = 51 colocar sus piedras en cualquier intersección vacía del
L

La longitud de un lado del marco es de 51 cm. tablero (incluyendo las de los bordes).
51 × 4 cm = 204 cm
El perímetro del marco es de 204 cm.
IA

(a) Calcula el número total de intersecciones en las

que estos jugadores pueden colocar sus piedras si
8. El volumen de un pedazo de cubo de vidrio es de 1728 usan un
cm3. Determina la longitud de un lado del cubo.
i) tablero 9 × 9,
OR

Solución ii) tablero 19 × 19.

1728 = 26 × 33
(b) Si un tablero tiene 169 intersecciones en total,
= (22 × 3)3
3
¿cuáles son las dimensiones de la tabla?
1728 = 22 × 3
= 12
IT

Solución
La longitud de un lado del cubo es de 12 cm.

9. Un pedazo de alambre se corta y se suelda para formar

ED

el marco de un cubo. Si el volumen del cubo es de

10 648 cm3, determina
(a) la longitud de un lado del cubo,
(b) la longitud del alambre utilizado.

41
 Ejercicios de repaso 1 Solución
(a) (i)
1. Calcula el número menor que tenga 2, 5 y 7 como sus
factores primos.

Solución 150
El número requerido = 2 × 5 × 7
= 70 25

OS
6
2. Determina la factorización prima del mayor número de
3 dígitos. 5 5
2 3
Solución
(ii)

AM
El mayor número de 3 dígitos = 999
60
= 33 × 37
3. Determina si cada número es primo o compuesto.
3
(a) 57 20

(b) 97

AL
5 4
Solución

2
2
4. (a) Completa los siguientes árboles de factores.
(i)
(b) 150 = 2 × 3 × 52,

25
150

H  60 = 22 × 3 × 5
(c) MCD = 2 × 3 × 5
K
= 30
(d) MCM = 22 × 3 × 52

= 300
L

(ii) 5. Dados los tres números 12, 40 y 45, calcula

(a) su MCD,
IA

(b) su MCM,
(c) el mayor número de cuatro cifras, que es un múltiplo
3
común de estos números.
OR

Solución
5 4 = 22 × 3
(a) 12
40 = 23 × 5
2 45 = 32 × 5
MCD =1
IT

(b) MCM = 23 × 32 × 5
(b) Escribe la factorización prima en notación = 360
exponencial del número en la parte superior de (c) 27 × 360 = 9720
cada árbol. 28 × 360 = 10 080
ED

(c) Calcula el MCD de los números en (b). El mayor número de 4 dígitos, que es múltiplo
común de 12, 40 y 45 es 9720.
(d) Calcula el MCM de los números en (b).

Capítulo 1 Factores y múltiplos

42
 6. Encuentra la factorización prima de los siguientes Solución
números en notación exponencial. (a) Área del rectángulo
(a) 12 = (25 × 7) × (2 × 52 × 73)
(b) 144 = (26 × 52 × 74) cm2
(c) 5040 (b) Longitud de un lado del cuadrado
Solución = 26 × 52 × 74

OS
2
(a)  12 =2 ×3 = 23 × 5 × 72
(b)  144 = 24 × 32 = 1960 cm
(c) 5040 = 24 × 32 × 5 × 7
7. (a) Expresa 240 como producto de sus factores primos. 10. (a) Calcula el valor de 576 .
(b) Calcula el MCD de 75 y 240.

AM
3
(b) Encuentra el valor de 375 × 243 .
(c) Cada caja de caramelos tiene 240 piezas. Cada
paquete de galletas tiene 75 piezas. La Sra. María (c) Encuentra el MCD de los números en (a) y (b).
compra el mismo número de caramelos y galletas.
Solución
Encuentra el menor número de cajas de caramelos
que hubiera comprado. (a) 576 =
3

AL
(b) 375 × 243
Solución = 45
(a) 240 = 24 × 3 × 5
(c)
(b) 75 = 3 × 52 45 = 32 × 5
MCD de 75 y 240 MCD =
= 3 × 5
= 15
H
(c) The least number of lollies that Mrs Tan would
have bought is the MCM of 75 and 240,
11. Una campana suena cada 25 minutos mientras que otra
campana suena cada 40 minutos. Si las dos campanas
K
The number = 24 × 3 × 52 sonaron juntas a las 6 a. m., ¿cuándo volverán a sonar
= 1200 juntas?
El menor número de cajas compradas
= 1200 ÷ 240 Solución
L

= 5 25 = 52
40 = 23 × 5
MCM de 25 y 40 = 23 × 52
IA

8. El producto de dos números es 3388 y su MCD es 11. = 200

Determina todos los pares posibles de los números. 200 minutos = 3 horas 20 minutos
Las campanas sonarán juntas a las 9.20 a.m.
Solución
OR

3388 = 22 × 7 × 112
MCD =11 12. Jorge, Carlos y Clara van a cenar al restaurante ABC a
Si el número es 11, intervalos regulares de 6, 8 y 15 días, respectivamente.
el otro número = 22 × 7 × 11 Si van al restaurante el 1 de enero, ¿cuál es la próxima
= 308 fecha en la que irán todos?
Si el número es 11 × 22,
IT

el otro número = 7 × 11 Solución

= 77 6 = 2 × 3
Los posibles pares de números son (11 y 308) y (44 y 8 = 23
77). 15 = 3 × 5
MCM de los números = 23 × 3 × 5
ED

9. Las dimensiones de un rectángulo son (25 × 7) cm por   = 120

(2 × 52 × 73) cm.
(a) Calcula el área del rectángulo. Expresa tu respuesta
en forma de factorización prima.
(b) Un cuadrado tiene la misma área que un rectángulo.
Calcula la longitud de un lado del cuadrado.
Las tres personas van al restaurante una vez cada 120
dias. Por lo tanto, el próximo día será el 1 de mayo (si
no es un año bisiesto), o el 30 de abril (si es un año
bisiesto).

43
 13. Una tabla rectangular mide 630 cm por 396 cm. Está
dividido en pequeños cuadrados de igual tamaño.
(a) (i) Calcula la mayor longitud posible del lado si
es un cuadrado.
(ii) Calcula el menor número de cuadrados.
(b) (i) Calcula la segunda longitud más grande
posible del lado de un cuadrado.

OS
(ii) Calcula el número de cuadrados en este caso.

Solución
= 2 × 32 × 5 × 7
(a) (i) 630
396 = 22 × 32 × 11

AM
MCD de 630 y 396 = 2 × 32
= 18
La mayor longitud posible es de 18 cm.
630 396
(ii) × = 770
18 18
El menor número de cuadrados es 770.

AL
(b) (i) La segunda longitud más grande posible es
de 9 cm.
630 396
(ii) × = 3080
9 9
El número requerido de cuadrados es 3080.

H
14. El Singapore Flyer es una rueda de observación gigante
K
con capacidad para 784 pasajeros. El número de pasajeros
que puede llevar cada cápsula es igual al número total
de cápsulas del Singapore Flyer.
(a) Determina la factorización prima de 784 y expresa
L

tu respuesta en notación exponencial.

(b) Por lo tanto, encuentra el número total de cápsulas
IA

en el Singapore Flyer.

Solución
(a) 784 = 24 × 72
OR

(b) Numero total de cápsulas

= 24 × 72
= 22 × 7
= 28
IT
ED

Capítulo 1 Factores y múltiplos

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