¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?

Podemos tener diferentes formas de pensar o sentir, sin Mi mapa de

empatía.
embargo todos remamos hacia un mismo fin, buscando
obtener los mejores resultados como equipo.
¿QUÉ OYE? ¿QUE VE?
Los diferentes trabajos que A pesar de las dificultades que
desarrollamos a veces nos podamos tener, siempre nos une un
impiden coordinar de manera compañerismo innato lo que nos
eficiente, por lo cual al ayuda a desarrollar de manera
reunirnos a altas horas de la efectiva estos trabajos grupales.
noche dificulta trabajar con
normalidad

¿QUE DICE Y HACE?

Busco ponerme en el lugar de mis compañeros de equipo
reconociendo el esfuerzo extra que hacen cada uno realiza
para desarrollar sus obligaciones académicas.

ESFUERZOS
Me esfuerzo para dar a cada uno de los integrantes del
equipo mi apoyo, ayudándonos los unos a los otros
para poder tener avances individuales y grupales
RESULTADOS
El sentido de pertenencia a un equipo y de ser
valorado hace que el compromiso que es individual se
vea reflejado en la visión global que tiene el equipo el
obtener una buena calificación.
 ¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
El trabajo en equipo siempre es enriquecedor para todos, en
ese sentido, pienso que hemos llegado a formar un grupo
dinámico donde cada integrante contribuye
significativamente a la cohesión del mismo.
¿QUE VE? Mi mapa de
¿QUÉ OYE? empatía.
Veo a compañeros con diferentes estilos de
Cada miembro del equipo tiene distintas liderazgo y distintas perspectivas; sin embargo,
formas de interpretación y puntos de vista, sin es justamente esas diferencias que nos ayudan
embargo, con el pasar de los días se logra a tener armonía en el equipo.
naturalmente a generarse sinergias en el
equipo y se percibe un ambiente agradable.

¿QUE DICE Y HACE?

Tomo iniciativa para promover la participación
activa y comunicación constante a fin de
cumplir con las actividades del grupo. A su vez,
trato de ser empático con los compañeros.

ESFUERZOS RESULTADOS
Me esfuerzo para promover un trabajo en
El equipo ha mejorado en la organización y
equipo y articulado, donde cada miembro
coordinación. Se ha establecido un estilo de
desempeña un rol importante para lograr el
liderazgo democrático y afiliativo.
objetivo final.
 ¿QUÉ PIENSO Y SIENTO?
Pienso que trabajar en grupo es ver el Mi mapa de
compañerismo real de las personas; siento que empatía.
podemos dar mucho.

¿QUÉ OYE? ¿QUE VE?

Como personas con responsabilidad Veo la calidad de personas
individuales a sido muy difícil juntarnos; que somos en este trabajo
pero no fue imposible tener nuestras grupal
reuniones.

¿QUE DICE Y HACE?

Ponerme en el lugar de la otra persona,
y tratar de comprender la situación.

ESFUERZOS RESULTADOS
Me esfuerzo mucho por cumplir mis El resultado de todo esto nos conlleva a
responsabilidades asignadas tener resultados exitosos.
 ¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
Siento que el equipo se compromete, estamos
enfocados en una misma meta.
Mi mapa de
empatía.

¿QUÉ OYE? ¿QUÉ VE?

Todos tienen diferentes opiniones, el aporte de
Veo que todos se esfuerzan por cumplir con el
cada uno es importante y es tomado en cuenta
equipo, pese a las dificultades del día a día.
para el bienestar del equipo.

¿QUÉ DICE Y HACE?

Brindo mis aportes sobre los temas a tratar, me doy el
tiempo necesario para cumplir con los miembros en
cuanto a las reuniones programadas.

ESFUERZOS RESULTADOS
Pese a la complicación de mis horarios, trato de
El esfuerzo grupal nos permitió tener un excelente
cumplir con los plazos otorgados para la entrega del
resultado en el trabajo anterior, prueba de ello es la
presente trabajo grupal.
nota que obtuvimos.
 ¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
Pienso que estamos dando nuestro mayor esfuerzo para
sacar un excelente resultado y que todos estamos
colaborando con ello.
Mi mapa de
empatía.
¿QUÉ OYE? ¿QUÉ VE?
Que nos falta un poco mas de Veo que tenemos mucha
coordinación y puntualidad ya que unión, compañerismo y
todos tenemos distintos horarios comunicación para
y no tenemos casi tiempo para apoyarnos en cualquier
hacer las reuniones virtuales. duda que surja.

¿QUÉ DICE Y HACE?

Trato de ser más empática con mis compañeros y
comprender que no todos tenemos los mismos
horarios ni tiempos.

ESFUERZOS RESULTADOS
Tengo miedo a no cumplir con todo lo requerido Mi mayor obstáculo que tengo es el tiempo y
y que eso nos lleve a obtener una mala nota. mi mayor deseo es obtener una excelente
nota.
 LOS PRINCIPIOS Y NORMAS MEJORADAS

Principios Normas
● Ingresar puntualmente a las reunirnos de coordinación.
● Confianza ● Participar activamente en las reuniones grupales y en el
● Comunicación grupo de WhatsApp.
● Coordinación ● Respetar las opiniones de los demás miembros del
● Colaboración grupo.
● Complementariedad ● Cumplir oportunamente con las tareas y actividades
asignadas por el grupo.

★ En relación a los principios, el trabajo en equipo no se puede dar de ninguna manera si sus miembros no tienen una idea clara de lo que
se trata de conseguir, en este sentido hemos mejorado la CONFIANZA entre cada uno de los miembros, de igual forma la
COMUNICACIÒN se reforzó ya que necesitamos saber con exactitud qué es lo que esperamos de cada uno, nuestro líder fue el
responsable de mostrar COMPLEMENTARIEDAD ya que el objetivo es el alcanzar un esfuerzo común, por lo tanto debemos mostrarnos
dispuesto a compartir los recursos bajo su control para conseguir la misma meta manteniendo COORDINACION Y COLABORACION
frecuente; dependiendo de los aportes de cada uno y su tiempo disponible.

★ Con respecto a las normas establecidas anteriormente, cada miembro del equipo cumple con el ingreso puntual a las reuniones de
coordinación, mejorando su participación activa en el foro de coordinación, meet y otros. Asimismo se respetan las opiniones de cada
uno, cumpliendo oportunamente la presentación de las tareas asignadas.
 SITUACIÓN IDEAL DEL EQUIPO
¿COMO ME IMAGINO LA
INTERACCIÓN CON MI EQUIPO?

¿QUÉ SENTIMIENTOS QUISIERA ¿QUÉ ESTILOS DE LIDERAZGO?

QUE EXISTAN? 1.Más alegre
2.Tolerante
3.Con más compromiso
1.Coaching 4.Escuchando los puntos de opinión
1.Agrado 2.Visionario de mis compañeros
2.Optimismo 3.Afiliativo 5.Con mas imaginación en los PA
3.Admiracion 4.Democratico
4.Satisfacción 5.Afiliativo
5.Motivación

SITUACIÓN IDEAL
● Teniendo más tolerancia
SITUACIÓN REAL: utilizando el liderazgo
afiliativo formar un lazo de
amistad con esa persona para
● INTOLERANCIA
que sienta un mejor
● IMPUNTUALIDAD EN LAS
ambiente de trabajo.
REUNIONES ● Acordar la reunión con
mucha más tiempo de
antelación para que todos
estén presentes.
 El PLAN DE ACCIÓN
SITUACIÓN IDEAL ACCIONES CONCRETAS REFLEXIÓN

Se buscará ponerse en el lugar del otro

,practicando la empatía y confianza en el equipo
A través de estas acciones como equipo logramos
para llegar a un mismo horizonte.
TOLERANCIA Y COMUNICACIÓN empatizar, logrando mayor confianza y
ASERTIVA comunicación asertiva; esto nos lleva a conformar
un equipo sólido y de alto rendimiento buscando
El líder buscará comunicarse con el equipo de un solo horizonte.
una forma positiva comunicando de forma clara
el mensaje y así evitar las discusiones y
enfrentamientos.

El líder definirá claramente que se espera de

cada uno de los integrantes del equipo
orientando a obtener los mejores resultados.
LIDERAZGO AFILIATIVO Y ASERTIVO
Buscará fomentar la escucha activa para hacer
saber al integrante que su opinión e ideas, son
importantes. Ser sensible a las necesidades de los
demás.
El objetivo del equipo es consolidarse con un
estilo de liderazgo asertivo y afiliativo, para ello el
líder fomenta la escucha activa y potencia las
habilidades de liderazgo de cada uno de los
integrantes orientados a obtener mejores
resultados.
 RELACIÓN ENTRE PROCESO DE LIDERAZGO PERSONAL
Y DEL EQUIPO

Liderazgo Personal Realidad emocional del equipo Liderazgo en equipo.

• Rafael: Democratico – asertivo
• John: Afliativo – asertivo
• Arturo: Afiliativo - coaching
• Alexandra: Visionario
• Judith: Afiliativo
Preocupación por lograr el mismo
objetivo
Ansiedad por querer cumplir con el
compromiso grupal, pese a la
complicación de nuestros horarios
Todos coincidimos en lograr
desarrollar el estilo de liderazgo
Afiliativo, consideramos que es
un tipo intermedio, ideal para la
carrerar de cada uno de los
integrantes del equipo.
 EVIDENCIAS DEL TRABAJO COLABORATIVO
Foro de coordinación del Aula Virtual Primera reunión grupal

Drive con el documento en línea Segunda reunión grupal