COLEGIO

Seminario Menor San José de Cúcuta

BIMESTRAL DE ETICA

PRESENTADO POR:
JULIAN ESTEBAN ROJAS GUTIERREZ
GRADO 10

PROFESOR:
Pbro. LUÍS JESÚS GARCÍA VELASCO

SAN JOSE DE CUCUTA, 14 de Abril 2021

 PREGUNTAS PARA EL CINE FORO.

1. ¿Cuál fue la temática de esta película?

El valor de la libertad física y mental a través del perdón, el amor y la amistad.

¿Qué intentaron decirnos los realizadores de ella?
No juzgar por las apariencias, ni dejarnos llevar por ellas; debemos permitirnos
conocer a las personas para sí, conocerlas realmente.
¿Tuvieron éxito? Justifica tu respuesta.
Pienso que sí; gracias a sus escenas y el contenido, pude percibir, el dolor la tristeza
y la frustración de los personajes, pero también la alegría a que cada uno de los
protagonistas al verlos liberarse de sus miedos y temores.
2. ¿Aprendiste algo de esta película? ¿Qué cosa?

Aprendí el valor del perdón y la amistad; la voluntad como virtud del ser humano,
para luchar y lograr su propio dominio de sus actos.

3. ¿Hubo algo que no hayas entendido de la película?

No entendí él porque del médico tratante, cambia su tratamiento, cuando se ve al

inicio del mismo su mejoría y cambio de comportamiento.

4. ¿Qué fue lo que te gustó más de la película? ¿Por qué?

Primero es basada en hechos reales e históricos, tema que me gusta mucho;

Segundo los personajes principales, por su inteligencia ya que por lo menos el
profesor Murray logro un título de doctorado a un sin haber terminado sus estudios
básicos, solo con su esfuerzo, amor, pasión y dedicación a las letras y su historia.
El Dr. Myron, a pesar de sus problemas psiquiátricos, grande en su inteligencia y
bondad reconoce su error cometido y trata de enmendar el daño causado.

5. Elige una acción realizada por uno de los personajes en la película y

explica por qué el personaje realiza tal acto.

El Dr. Myron, se desprende de su pensión del ejército y lo dona a la viuda

(Elizabeth).
¿Qué lo motivó?
Su sentido de culpa y sabe que ella no puede mantener a su familia, porque el mato
al esposo de ella.

¿Qué tiene que ver esta motivación con el tema de la película?

Buscaba su propio perdón, enmendado el daño causado, para así liberase de sus
sentimientos de culpa que lo perseguían.

6. ¿Quién es tu personaje favorito en esta película? ¿Por qué?

Muncie (el carcelero), porque a pesar de no ser un intelectual como la mayoría de
los personajes de la película, para mí fue el más inteligente de todos, porque no se
dejó llevar de las apariencias, condición socio económica o mental de las personas,
solo por lo que ellas le trasmitían seguridad y confianza, vio a través de las
alucinaciones del Dr. Myron, su dolor y su inocencia.
7. ¿Quién es el personaje que menos te agradó de la película? ¿Por qué?
Phillip Lytteltton, por ser una persona avaro, codicioso, xenofóbico, busca su propio
fin, sin importar a quien pueda lastimar, en este caso al profesor Murray, queriendo
opacar a este y que trabajara para él.

8. Describe el uso del color en esta película. ¿Ayudó a crear ambiente

adecuado para las emociones que los realizadores intentan evocar? ¿Cómo
hubieras utilizado tú los colores en esta película?

Cuando las escenas donde el Dr. Myron, estaba cuerdo y tranquilo las escenas de
la película eran claras y bonitas, colores vivos y alegres. Cuando entraba en crisis,
las escenas de la película eran oscuras, opacas mostraban tonos grises y hacían
tener una sanción de frialdad.

9. Analiza el uso de la música en este film

Era algo similar a los colores, en las escenas de confusión y tristeza era triste como
opera melancólica.

¿Apoya la historia que los realizadores intenta contarnos? SI,

¿Cómo hubieras utilizado la música en esta película? En mi percepción está

acorde a los sentimientos que los actores quieren trasmitir.
10. ¿Todos los eventos presentados en la película suenan verdaderos?

SI, con excepciones.

Describe las escenas que encontraste especialmente precisas.

Tratamiento médico que se aplicaba para la época para los pacientes psiquiátricos,
al Dr. Myron, lo someten a una regurgitación, involuntaria para logar curarlo
supuestamente.

¿Qué escenas no concuerdan con la realidad?

Con excepción de la escena donde la esposa del profesor Murray ingresa a la sala
de junta donde se va a elegir a la persona que seguirá con el proyecto del diccionario

¿Por qué?
Me parece irreal ya que por la fecha de los hechos las mujeres no tenían ese
derecho de ingresar y mucho menos interrumpir una reunión de esa trascendencia,
donde solo había hombres.

11. ¿Cuál es la estructura de la historia narrada en la película?

INICIO

Nos muestra, la presentación de los personajes y su conflicto interno

NUDO

Nos muestra, como nos personajes se entrelazan en búsqueda de un objetivo en

este caso uno completar su diccionario y el otro la libertad emocional, a través de la
lectura y ayuda al completar el diccionario.

DESENLACE

Cada uno de los personajes comprende, como a través de sus actos voluntarios e
involuntarios y asumiendo la responsabilidad de estos, se llega a una plena libertad
física y mental.

12. ¿Cómo ayudó la edición de la película a presentar la historia que nos

narran en la película? ¿Explica cómo lo hace?
Nos traslada a la época, a través del vestuario, recrear el ambiente donde
sucedieron los hechos, el comportamiento y la aptitud, de los actores para sumir el
papel de cada uno de los personajes que recreaban, dando la sensación de drama
y angustia que en algunos momentos me impacto y me trasporto a la época,
logrando captar mi atención que la historia quería presentar.

ANEXO
Evidencia fotográfica.