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reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3º,31 y 73 de la CPEUM , aprobada por
el pleno de las Cámaras de Diputados y Senadores los días 8 y 9 de mayo de 2019
Texto Vigente Texto de la Texto del Dictamen Comisiones Unidas 1/
Iniciativa
Artículo 3o. Toda persona tiene Artículo 3o. La educación es un derecho de toda Artículo 3o. Toda persona tiene derecho a la
derecho a recibir educación. El persona para alcanzar su bienestar. El Estado educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de
Estado -Federación, Estados, garantizará su impartición, la cual debe cumplir con los México y Municipios- impartirá y garantizará la
Ciudad de México y Municipios-, principios de ser universal, gratuita, laica, obligatoria, educación inicial, preescolar, primaria, secundaria,
impartirá educación preescolar, democrática, integral, equitativa y de excelencia. media superior y superior. La educación preescolar,
primaria, secundaria y media primaria y secundaria, conforman la educación básica;
superior. La educación La Federación, Entidades Federativas y Municipios ésta y la media superior serán obligatorias, la
preescolar, primaria y secundaria impartirán la educación preescolar, primaria, educación superior lo será en términos de la fracción X
conforman la educación básica; secundaria, media y superior. La educación preescolar, del presente artículo. La educación inicial es un
ésta y la media superior serán primaria y secundaria, conforman la educación básica; derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado
obligatorias. esta, la media superior y la superior serán obligatorias concientizar sobre su importancia
de conformidad con la fracción IV de este artículo.
Corresponde al Estado la rectoría de la educación, que
En las niñas, niños y jóvenes, radica el interés supremo la impartida por éste, además de obligatoria, será
de la impartición de educación por parte del Estado
universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
para el bienestar, asumiendo el magisterio su función
de agente primordial de la transformación social.
(Se deroga)
1/ La tercera columna incluye las modificaciones a la Iniciativa del Ejecutivo incluidas en las diversas versiones del Dictamen del proyecto de decreto por el que reforman, adicionan y
derogan diversas disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, elaborado por las Comisiones de Puntos Constitucionales y
Educación de la Cámara de Diputados, así como los cambios (sombreados en amarillo) a la Minuta aprobada por el pleno de la Cámara de Diputados el 24-04-19 y subrayado y con letra
verde los últimos cambios aprobados por las Cámaras de Diputados y Senadores los día 8 y 9 de mayo de 2019.
Texto Vigente Texto de la Texto del Dictamen Comisiones
Iniciativa Unidas
Los maestros tienen el derecho de acceder a un La educación se basará en el respeto irrestricto de la
sistema permanente de actualización y formación dignidad de las personas, con un enfoque de
continua para cumplir con los objetivos y propósitos derechos humanos y de igualdad sustantiva. Tenderá a
del sistema educativo nacional, así como a que sea desarrollar armónicamente todas las facultades del
reconocida su contribución a la educación. ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la
Patria, el respeto a todos los derechos, las libertades y
La Ley definirá los requisitos y criterios aplicables la dignidad de las personas, la cultura de paz y la
para esos efectos, así como para el Servicio de conciencia de la solidaridad internacional, en la
Carrera Profesional del Magisterio a cargo de la independencia y en la justicia; promoverá la
Federación, los cuales deberán de favorecer la honestidad, los valores y la mejora continua del
equidad educativa, la excelencia de la educación y el proceso de enseñanza aprendizaje.
desempeño académico de los educandos.
El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños,
El Estado dará atención prioritaria al fortalecimiento adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y
de las escuelas normales y de las instituciones de participación en los servicios educativos.
educación superior que brindan formación docente
para actualizar los métodos de enseñanza- Las maestras y los maestros son agentes
aprendizaje y mejorar la educación, con el objeto de fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se
actualizar dichos métodos y aportar a la excelencia reconoce su contribución a la transformación social.
educativa. Tendrán derecho de acceder a un sistema integral de
formación, de capacitación y de actualización
La educación que se imparta en el país, deberá retroalimentado por evaluaciones diagnósticas, para
incluir en sus planes de estudio la promoción de cumplir los objetivos y propósitos del Sistema
valores, el conocimiento de la historia, la geografía, Educativo Nacional.
la cultura y las lenguas originarias de nuestro país,
así como la activación física, el deporte, las artes, en
esencial la música, las diversas manifestaciones
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culturales, y el respeto al medio ambiente.
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Texto Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Unidas
La educación que imparta el Estado La educación que imparta el Estado tenderá a La ley establecerá las disposiciones del Sistema para la
tenderá a desarrollar armónicamente, desarrollar armónicamente todas las facultades Carrera de las Maestras y los Maestros en sus funciones
todas las facultades del ser humano y del ser humano y fomentará en él, a la vez, el docente, directiva o de supervisión. Corresponderá a la
fomentará en él, a la vez, el amor a la civismo, el amor a la Patria, el respeto a los Federación su rectoría y, en coordinación con las
Patria, el respeto a los derechos Derechos Humanos, una cultura de paz y la entidades federativas, su implementación, conforme a los
humanos y la conciencia de la solidaridad conciencia de la solidaridad internacional, en la criterios de la educación previstos en este artículo.
internacional, en la independencia y en independencia y en la justicia.
la justicia. La admisión, promoción y reconocimiento del personal que
ejerza la función docente magisterial, directiva o de
El Estado garantizará la calidad en la supervisión, se realizará a través de procesos de selección
educación obligatoria de manera que los a los que concurran los aspirantes en igualdad de
materiales y métodos educativos, la circunstancias condiciones y establecidos en la ley prevista
organización escolar, la infraestructura en el párrafo anterior los cuales serán públicos,
educativa y la idoneidad de los docentes transparentes, equitativos e imparciales y considerarán los
y los directivos garanticen el máximo conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios para el
logro de aprendizaje de los educandos. aprendizaje y el desarrollo integral de los educandos. Los
nombramientos derivados de estos procesos sólo se
otorgarán en términos de la dicha ley. Lo dispuesto en este
párrafo en ningún caso afectará la permanencia de las
maestras y los maestros en el servicio. A las instituciones a
las que se refiere la fracción VII de este artículo no les
serán aplicables estas disposiciones.
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Además:
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Texto Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Unidas
e) Será equitativa, el Estado aplicará una política educativa e) Será equitativo, para lo cual el Estado implementará
incluyente, adecuada a la diversidad cultural y étnica, a fin medidas que favorezcan el ejercicio pleno del derecho a la
de combatir las desigualdades sociales, de género y educación de las personas y combatan las desigualdades
regionales. socioeconómicas, regionales y de género en el acceso,
tránsito y permanencia en los servicios educativos.
Incluirá la educación indígena, respetando y preservando
su patrimonio histórico y cultural. En las zonas con En las escuelas de educación básica de alta marginación, se
población indígena se asegurará la impartición de impulsarán acciones que mejoren las condiciones de vida de
educación bilingüe y bicultural para todos los educandos. los educandos, con énfasis en las de carácter alimentario.
Asimismo, se respaldará a estudiantes en vulnerabilidad
El Estado establecerá directrices y medidas tendientes a social, mediante el establecimiento de políticas incluyentes y
garantizar la equidad de la educación. En las escuelas de transversales.
educación básica en zonas vulnerables, se implementarán
acciones de carácter alimentario. Asimismo, se respaldará a En educación para personas adultas, se aplicarán estrategias
los estudiantes en condiciones de desventaja que aseguren su derecho a ingresar a las instituciones
socioeconómica, mediante el establecimiento de políticas educativas en sus distintos tipos y modalidades.
incluyentes y de carácter transversal.
En los pueblos y comunidades indígenas se impartirá
educación plurilingüe e intercultural basada en el respeto,
promoción y preservación del patrimonio histórico y
cultural;
Texto Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Unidas
f) Será inclusivo, al tomar en cuenta las diversas
capacidades, circunstancias y necesidades de
aprendizaje de los educandos. Con base en el
principio de accesibilidad, en el aula regular se
realizarán ajustes razonables, lo que incluye
también el derecho a recibir educación especial
en sus diferentes modalidades; y se
implementarán medidas específicas con el
objetivo de eliminar las barreras para el
aprendizaje y la participación
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el III. Derogada. III. Se deroga.
segundo párrafo de la fracción II, el Ejecutivo Federal
determinará los planes y programas de estudio de la
educación preescolar, primaria, secundaria y normal para
toda la República. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal
considerará la opinión de los gobiernos de las entidades
federativas, así como de los diversos sectores sociales
involucrados en la educación, los maestros y los padres de
familia en los términos que la ley señale. Adicionalmente,
el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con
funciones de dirección o de supervisión en la educación
básica y media superior que imparta el Estado, se llevarán a
cabo mediante concursos de oposición que garanticen la
idoneidad de los conocimientos y capacidades que
correspondan. La ley reglamentaria fijará los criterios, los
términos y condiciones de la evaluación obligatoria para el
ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia
en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos
constitucionales de los trabajadores de la educación. Serán
nulos todos los ingresos y promociones que no sean
otorgados conforme a la ley. Lo dispuesto en este párrafo
no será aplicable a las instituciones a las que se refiere la
fracción VII de este artículo;
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Texto Texto de la Texto del Dictamen Comisiones Unidas
Vigente Iniciativa
IV. Toda la educación que el Estado IV. (… ) IV. Toda la educación que el Estado imparta
imparta será gratuita; La educación universal y obligatoria implica el derecho de será gratuita.
toda persona a acceder a la educación, y la La educación universal y obligatoria implica el
responsabilidad de los padres o tutores de que sus hijos derecho de toda persona a acceder a la
concurran a la escuela. El Estado promoverá la inclusión educación, y la responsabilidad de los padres
de los jóvenes a la educación superior y establecerá o tutores de que sus hijos concurran a la
políticas enfocadas a evitar la deserción y fomentar su escuela. El Estado promoverá la inclusión de
permanencia; los jóvenes a la educación superior y
establecerá políticas enfocadas a evitar la
deserción y fomentar su permanencia;
La Junta de Gobierno será el órgano de dirección El Centro será dirigido por un Consejo Directivo f) Sugerir elementos que contribuyan a la mejora
del Instituto y estará compuesta por cinco de siete miembros designados por la autoridad de los objetivos de la educación inicial, de los
integrantes. El Ejecutivo Federal someterá una educativa federal y contará con un Consejo planes y programas de estudio de educación básica
terna a consideración de la Cámara de Senadores, Consultivo conformado por docentes y media superior, así como para la educación
la cual, con previa comparecencia de las personas distinguidos; madres y padres de familia especial y de adultos, y
propuestas, designará al integrante que deba reconocidos por su contribución a la mejora
cubrir la vacante. La designación se hará por el educativa; representantes de organizaciones de g) Generar y difundir información que contribuya a
voto de las dos terceras partes de los integrantes la sociedad civil dedicadas a esta materia; la mejora continua del Sistema Educativo Nacional.
de la Cámara de Senadores presentes o, durante investigadores y expertos, los cuales asesorarán
los recesos de esta, de la Comisión Permanente, al Consejo Directivo en aquellas cuestiones que La ley establecerá las reglas para la organización y
dentro del improrrogable plazo de treinta días. Si se le solicite. Dicho cuerpo colegiado tendrá funcionamiento del organismo para la mejora
la Cámara de Senadores no resolviere dentro de también a su cargo la elaboración de un plan de continua de la educación, el cual regirá sus
dicho plazo, ocupará el cargo de integrante de la gran visión educativa de carácter indicativo para actividades con apego a los principios de
Junta de Gobierno aquel que, dentro de dicha la formulación de los programas de mediano independencia, transparencia,
terna, designe el Ejecutivo Federal. plazo. objetividad, pertinencia,
diversidad e inclusión. Definirá también los
En caso de que la Cámara de Senadores rechace la mecanismos y acciones necesarios que le permitan
totalidad de la terna propuesta, el Ejecutivo una eficaz colaboración y coordinación con las
Federal someterá una nueva, en los términos del autoridades educativas federal y locales para el
párrafo anterior. Si esta segunda terna fuera cumplimiento de sus respectivas funciones.
rechazada, ocupará el cargo la persona que
dentro de dicha terna designe el Ejecutivo El organismo contará con una Junta Directiva, un
Federal. Consejo Técnico de Educación y un Consejo
Ciudadano.
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Texto Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Unidas
La Junta Directiva será la responsable de la conducción,
Los integrantes de la Junta de Gobierno deberán ser planeación, programación, organización y coordinación de los
personas con capacidad y experiencia en las trabajos del organismo al que se refiere este artículo. Se
materias de la competencia del Instituto y cumplir integrará por cinco personas que durarán en su encargo siete
los requisitos que establezca la ley, desempeñarán años en forma escalonada y serán nombradas por la Cámara de
su encargo por períodos de siete años en forma Senadores, con el voto de las dos terceras partes de sus
escalonada y podrán ser reelectos por una sola integrantes. El Presidente de la Junta Directiva será nombrado
ocasión. Los integrantes no podrán durar en su por sus integrantes y presidirá el Consejo Técnico de Educación.
encargo más de catorce años. En caso de falta
absoluta de alguno de ellos, el sustituto será El Consejo Técnico de Educación asesorará a la Junta Directiva
nombrado para concluir el periodo respectivo. Sólo en los términos que determine la ley; estará integrado por siete
podrán ser removidos por causa grave en los personas que durarán en el encargo cinco años en forma
términos del Título IV de esta Constitución y no escalonada. Serán nombradas por la Cámara de Senadores, con
podrán tener ningún otro empleo, cargo o comisión, el voto de las dos terceras partes de sus integrantes. En su
con excepción de aquéllos en que actúen en composición se procurará la diversidad y representación de los
representación del Instituto y de los no tipos y modalidades educativos, así como la paridad de género.
remunerados en actividades docentes, científicas, En caso de falta absoluta de alguno de sus integrantes, la
culturales o de beneficencia. persona sustituta será nombrada para concluir el periodo
respectivo.
Texto Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Unidas
La Junta de Gobierno de manera colegiada Las personas que integren la Junta Directiva y el Consejo Técnico
nombrará a quien la presida, con voto mayoritario de Educación, deberán ser especialistas en investigación,
de tres de sus integrantes quien desempeñará dicho política educativa, temas pedagógicos o tener experiencia
cargo por el tiempo que establezca la ley. docente en cualquier tipo o modalidad educativa; además
acreditar el grado académico de su especialidad y experiencia,
La ley establecerá las reglas para la organización y no haber sido dirigente de algún partido político o candidato a
funcionamiento del Instituto, el cual regirá sus ocupar un cargo de elección popular en los cuatro tres años
actividades con apego a los principios de anteriores a la designación y cumplir con los requisitos que
independencia, transparencia, establezca la ley. Sólo podrán ser removidos por causa grave en
objetividad, pertinencia, los términos del Título Cuarto de esta Constitución.
diversidad e inclusión.
El organismo al que se refiere esta fracción, contará con un
La ley establecerá los mecanismos y acciones Consejo Ciudadano honorífico, integrado por representantes de
necesarios que permitan al Instituto y a las los sectores involucrados en materia educativa. La ley
autoridades educativas federal y locales una eficaz determinará las atribuciones, organización y funcionamiento de
colaboración y coordinación para el mejor dicho Consejo; y
cumplimiento de sus respectivas funciones
X. La obligatoriedad de la educación superior corresponde al
Estado. Las autoridades federal y locales establecerán el cual
establecerá políticas para fomentar la inclusión, permanencia y
continuidad, en términos que la ley señale. Asimismo,
proporcionarán ofrecerá oportunidades medios de acceso a este
tipo educativo para todas las personas que cumplan con los
requisitos solicitados por las instituciones públicas respectivas.
Texto Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Unidas
Artículo 31. Son obligaciones de los mexicanos: Artículo 31(…) Artículo 31 (…)
I. Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas I… Ser responsables de que sus I. Ser responsables de que sus hijas, hijos o pupilos
públicas o privadas, para obtener la educación preescolar, hijos o pupilos concurran a las menores de dieciocho años concurran a las
primaria, secundaria, media superior y reciban la militar, escuelas, para recibir la educación escuelas, para recibir la educación obligatoria y en
en los términos que establezca la ley. obligatoria y en su caso, reciban la su caso, reciban la militar, en los términos que
militar, en los términos que establezca la ley, así como participar en su proceso
establezca la ley, así como de educativo, al revisar su progreso y desempeño,
verificar su progreso. y velando siempre por su bienestar y desarrollo;
II. Asistir en los días y horas designados por el desempeño, velando siempre por
Ayuntamiento del lugar en que residan, para recibir su bienestar y desarrollo. II a IV. (…)
instrucción cívica y militar que los mantenga aptos en el
ejercicio de los derechos de ciudadano, diestros en el II a IV (…)
manejo de las armas, y conocedores de la disciplina
militar.
XXIX-F. Para expedir leyes tendientes a la promoción de la XXIX-F. Para expedir leyes tendientes a la promoción de la
inversión mexicana, la regulación de la inversión extranjera, la inversión mexicana, la regulación de la inversión extranjera, la
transferencia de tecnología y la generación, difusión y aplicación transferencia de tecnología y la generación, difusión y
de los conocimientos científicos y tecnológicos que requiere el aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos que
desarrollo nacional. Asimismo, para legislar en materia de requiere el desarrollo nacional. Asimismo, para legislar en
ciencia, tecnología e innovación, estableciendo bases generales materia de ciencia, tecnología e innovación, estableciendo
de coordinación entre la Federación, las entidades federativas, bases generales de coordinación entre la Federación, las
los municipios y las demarcaciones territoriales de la Ciudad de entidades federativas, los municipios y las demarcaciones
México, en el ámbito de sus respectivas competencias, así como territoriales de la Ciudad de México, en el ámbito de sus
la participación de los sectores social y privado, con el objeto de respectivas competencias, así como la participación de los
consolidar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e sectores social y privado, con el objeto de consolidar el
Innovación; XXIX-G. a XXXI. ... Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación;
XXIX-G. a XXXI. ( )
Texto Vigente Texto de la Texto del Dictamen Comisiones
Iniciativa Unidas
TRANSITORIOS TRANSITORIOS
PRIMERO. El presente Decreto entrará en vigor al día siguiente de su Artículo Primero. El presente Decreto entrará en vigor al día siguiente
publicación en el Diario Oficial de la Federación. de su publicación en el Diario Oficial de la Federación.
SEGUNDO. A partir de la entrada en vigor del presente Decreto se abroga Artículo Segundo. A partir de la entrada en vigor de este Decreto se
la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto abroga la Ley General del Servicio Profesional Docente, se derogan
Nacional para la Evaluación de la Educación, y se derogan todas las todas las disposiciones contenidas en las leyes secundarias y quedan
disposiciones contenidas en las leyes secundarias, reglamentos, acuerdos sin efectos los reglamentos, acuerdos y disposiciones de carácter
y disposiciones de carácter general contrarias al presente Decreto. general contrarias a este Decreto.
Hasta en tanto el Congreso de la Unión expida la ley en materia del
TERCERO. El Congreso de la Unión y las legislaturas de las entidades Sistema para la Servicio de Carrera de las Maestras y los Maestros,
federativas deberán realizar las adecuaciones legislativas que queda suspendida cualquier evaluación y permanecerán vigentes las
correspondan para dar cumplimiento a lo previsto en el presente disposiciones que facultan a la actual Coordinación Nacional del
Decreto, dentro de los 180 días siguientes a la entrada en vigor del Servicio Profesional Docente de la Secretaría de Educación Pública,
mismo. para proveer las medidas necesarias y dar cumplimiento a los
procesos derivados del Servicio Profesional Docente.
En tanto eso ocurre, la autoridad educativa federal, transitoriamente, En la aplicación de este Decreto se respetarán los derechos adquiridos
proveerá las medidas necesarias para dar cumplimiento a las de las maestras y los maestros, los cuales no podrán ser restringidos o
modificaciones establecidas en el presente Decreto y quedará afectados de manera retroactiva con las disposiciones de nueva
suspendida la aplicación de cualquier forma de evaluación a los maestros creación.
así como cualquier efecto sobre la permanencia en el empleo que derive
de evaluaciones realizadas con anterioridad hasta que entre en vigor la Artículo Tercero. Quedan sin efectos los actos referidos a la
legislación secundaria que establezca los criterios y parámetros de aplicación de la Ley de Servicio Profesional Docente vinculados a la
verificación de resultados aplicables a las distintas actividades permanencia y que afectaron obraron en perjuicio de los derechos
desarrolladas en el ámbito educativo del país. laborales de las maestras y los maestros en el servicio..
Todo acto derivado de la Ley General del Servicio Profesional Docente
vinculado a la no permanencia de las y los maestros, queda sin
efectos.
Texto Texto de la Texto del Dictamen Comisiones
Vigente Iniciativa Unidas
CUARTO. Los recursos humanos, financieros y materiales con que cuenta Artículo Cuarto. A partir de la entrada en vigor de este Decreto se abroga la
el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación para la ejecución Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y se derogan
de las funciones que por virtud del presente Decreto cambian al todas las disposiciones contenidas en las leyes secundarias y quedan sin
organismo a que se refiere el artículo 30., fracción VIl, de la Constitución efectos los reglamentos, acuerdos y disposiciones de carácter general
Política de los Estados Unidos Mexicanos, serán transferidos a ésta contrarias a este Decreto.
última.
Artículo Quinto. El Congreso de la Unión deberá expedir la Ley del organismo
En tanto estos sean transferidos la autoridad educativa federal al que se refiere la fracción IX del artículo 3o. de la Constitución Política de los
administrará temporalmente dichos recursos. Estados Unidos Mexicanos y la Ley General del Sistema para la Carrera de las
Maestras y los Maestros, así como las reformas a la legislación secundaria
Los derechos laborales de los servidores públicos que sean transferidos correspondiente, a más tardar en un plazo de 120 días a partir de la publicación
a otras unidades administrativas en virtud del presente Decreto se del presente Decreto.
respetarán conforme a la Ley.
QUINTO. La actual Coordinación Nacional para el Servicio Profesional Artículo Sexto. El Congreso de la Unión deberá expedir las Leyes Generales
Docente, en su carácter de organismo desconcentrado, asumirá las en materia de Educación Superior y de Ciencia, Tecnología e Innovación a más
funciones que la ley establezca en materia del Servicio de Carrera tardar en el año 2020.
Profesional Magisterial.
Artículo Séptimo. El Congreso de la Unión deberá realizar las reformas a la
SEXTO. Cualquier efecto posterior derivado de los procesos aplicados legislación secundaria correspondiente, a más tardar en un plazo de 120 días, a
con motivo de las disposiciones abrogadas que implique un perjuicio a partir de la publicación de este Decreto.
los derechos laborales de quienes tengan interés jurídico, no se aplicará
en ninguna circunstancia. (se recorre la numeración subsecuente)
SÉPTIMO. Mientras la legislación secundaria no establezca los criterios y Articulo Octavo. Las legislaturas de los Estados, en el ámbito de su
parámetros de verificación de resultados aplicables a las distintas competencia, tendrán el plazo de un año para armonizar el marco jurídico en la
actividades desarrolladas en el ámbito educativo del país, quedará materia, conforme a este Decreto.
suspendida la aplicación de cualquier forma de evaluación a los
maestros, así como cualquier efecto sobre la permanencia en el empleo Artículo Noveno. Para la integración de la primera Junta Directiva del
que derive de evaluaciones realizadas con anterioridad. organismo al que se refiere la fracción IX del artículo 3o. de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Cámara de Senadores designará
OCTAVO. La legislación secundaria, en los casos que así lo ameriten, a sus cinco integrantes en un plazo de 30 días naturales contados a partir de la
determinará la gradualidad para la implementación de esta reforma. entrada en vigor de este Decreto, con una prórroga de hasta 15 días naturales.
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Texto Vigente Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Unidas
Con el fin de asegurar la renovación escalonada con motivo de
los nombramientos que se realizarán, éstos se harán por los periodos
siguientes:
1) Dos nombramientos por un periodo de cinco años;
2) Dos nombramientos por un periodo de seis años, y
3) Un nombramiento por un periodo de siete años
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Texto Vigente Texto de la Iniciativa Texto del Dictamen Comisiones
Unidas
En el caso de las escuelas normales, la ley respectiva en materia de educación superior, establecerá los criterios para su
desarrollo institucional y regional, la actualización de sus planes y programas de estudio para promover la superación académica
y contribuir a la mejora de la educación, así como el mejoramiento de su infraestructura y equipamiento.
Para dar cumplimiento a lo establecido en el párrafo noveno del artículo 3o, el Ejecutivo Federal, en un plazo
no mayor a 180 días contados a partir de la entrada en vigor de las presentes disposiciones, definirá una
Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales, la cual establecerá acciones para su fortalecimiento.
Artículo Decimosegundo. Para atender la educación inicial referida en el artículo 3o., el Ejecutivo Federal, en un plazo no
mayor a 180 días contados a partir de su entrada en vigor de estas disposiciones, definirá una Estrategia Nacional de Atención a
la Primera Infancia y determinará su gradualidad.
Artículo Decimotercero. La Autoridad Educativa Federal mantendrá sus facultades y atribuciones correspondientes para la
impartición de la educación inicial, básica, incluyendo la indígena, especial, así como la normal y demás para la formación de
maestros de educación básica, en el ámbito de la Ciudad de México, mientras se lleve a cabo la descentralización de los
servicios educativos y la transferencia de los recursos humanos, materiales y presupuestales, conforme al Acuerdo que celebre
la Federación y el Gobierno de la Ciudad de México.
Artículo Decimocuarto. La legislación secundaria, en los aspectos que así lo ameriten, determinará la gradualidad para la
implementación de lo contenido en este Decreto y, la Cámara de Diputados anualmente, en el Presupuesto de Egresos de la
Federación, que corresponda analizará y, en su caso, aprobará las previsiones presupuestarias necesarias para el cumplimiento
progresivo de las mismas.
Artículo Decimoséptimo. La ley secundaria definirá que, dentro de los consejos técnicos escolares, se integrará
un Comité de Planeación y Evaluación para formular un programa de mejora continua que contemple, de manera
integral, la infraestructura, el equipamiento, el avance de los planes y programas educativos, la formación y
prácticas docentes, la carga administrativa, la asistencia de los educandos, el aprovechamiento académico, el
desempeño de las autoridades educativas y los contextos socioculturales. Dichos programas tendrán un carácter
multianual, definirán objetivos y metas, los cuales serán evaluados por el referido Comité.
Artículo Decimooctavo. Con la finalidad de dar cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 3º, fracción II, inciso f),
el Ejecutivo Federal, en un plazo no mayor a 180 días contados a partir de la entrada en vigor de las presentes
disposiciones, definirá una Estrategia Nacional de Inclusión Educativa, la cual establecerá acciones y etapas para
su cumplimiento progresivo. La educación especial en sus diferentes modalidades se impartirá en situaciones
excepcionales.
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Salón de Sesiones de la Cámara de Diputados del Honorable Congreso de Ll Unión, Ciudad de México a 8 de