Tema 6. Acreditacion y Certificacion 2021-2022

MÁSTER EN ASISTENCIA E INVESTIGACIÓN SANITARIA
Especialidad en Investigación Clínica
Tema 6. Acreditación y certificación
6.1. Calidad de la producción científica

6.1.1. Factor de impacto
6.1.2. Cuartil
6.1.3. Índice H
6.2. Calidad en el sistema universitario español
6.2.1. Verificación y acreditación de títulos universitarios
6.2.1.1. Verificación, acreditación y renovación de la acreditación
6.2.1.2. Agencias evaluadoras
6.2.1.3. Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
6.2.2. Sistemas de Garantía de la Calidad de los centros universitarios
6.2.3. Acreditación del profesorado universitario
6.2.4. Evaluación de la actividad investigadora del profesorado universitario
6.2.5. Evaluación de unidades y equipos de investigación
6.3. Normalización y Certificación de la Gestión de la I+D+i
6.3.1 Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR)
6.3.2 Entidad Nacional de Acreditación (ENAC)
6.3.3 Organizaciones regionales e internacionales de Normalización
6.3.4 Normas UNE
6.3.5 Normas de la serie UNE 166000 sobre la Gestión de la I+D+i
6.3.5.1. Norma UNE 166000:2006. Terminología y definiciones de las
actividades de I+D+i
6.3.5.2. Norma UNE 166001:2006. Requisitos de un proyecto de I+D+i
6.3.5.3 Otras Normas UNE que afectan a la Gestión de la I+D+i
Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

Contenido: Acreditación y certificación
Dirección electrónica: Página 1 de 15
6. ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
La Sociedad Americana para el Control de Calidad (ASQC: American Society
for Quality Control) define la calidad como el “conjunto de características de
un producto, servicio o proceso que le confieren su aptitud para satisfacer las
necesidades del usuario o cliente”.
En este tema, se abordarán distintas acciones de control de la calidad en el

ámbito de la producción científica y de la investigación universitaria. Además,
se describirá el sistema de acreditación y certificación en España, en
particular, en lo referente a la investigación científica.
6.1. Calidad de la producción científica

Seguidamente, se describen los principales indicadores de la producción
científica.
6.1.1. Factor de impacto

Mide la frecuencia con la que una revista ha sido citada en un año concreto.
El factor de impacto de una revista en un año determinado (A) se calcula

dividiendo el número de citas recibidas por los artículos de esa revista en ese
año (B) entre el número de artículos publicados en dicha revista en los dos
años anteriores (C): A = B/C.
Este indicador permite comparar las revistas de un mismo campo científico.
El factor de impacto de referencia en ciencias de la salud de revistas

internacionales es el del Journal Citation Reports (JCR).
6.1.2. Cuartil
Mide la posición de una revista en su campo científico. Para ello, el número
de revistas ordenadas de mayor a menor factor de impacto se divide en 4
partes iguales (cuartiles), encontrándose en el primer cuartil las revistas con
el factor de impacto más alto.
El cuartil de referencia en ciencias de la salud de revistas internacionales es

el del Journal Citation Reports (JCR).
Otros indicadores de la posición de una revista son:

 Decil (el número de revistas ordenadas de mayor a menor factor de

impacto se divide en 10 partes iguales, correspondiendo al primer decil
las revistas con el factor de impacto más alto).
 Tercil (el número de revistas ordenadas de mayor a menor factor de

impacto se divide en 3 partes iguales, correspondiendo al primer tercil las
revistas con el factor de impacto más alto).
6.1.3. Índice H
El índice H (propuesto por Jorge Hirsch, de la Universidad de California)
evalúa la producción científica de un/a investigador/a. Mide simultáneamente
la calidad (en función del número de citas recibidas) y la cantidad de la
producción científica, resaltando la importancia del número de publicaciones
de un/a investigador/a.
Para calcular el índice H, se ordenan las publicaciones de un/a investigador/a

por el orden descendente del número de citas recibidas; seguidamente, se
determina el punto en el que el número de orden coincide con el de citas
recibidas por una publicación. Ejemplo:
Índice H = 10 (el/la investigador/a cuenta con 10 publicaciones que

han recibido cada una al menos 10 citas)
El índice H de un/a investigador/a puede consultarse en Web of Science.
6.2. Calidad en el sistema universitario español
6.2.1. Verificación y acreditación de títulos universitarios
6.2.1.1. Verificación, acreditación y renovación de la acreditación
Los títulos universitarios oficiales españoles, para poder implantarse, están

sometidos a una evaluación previa de acuerdo con el Real Decreto
1393/2007, que establece el actual marco normativo para la ordenación, la
verificación y la acreditación de enseñanzas universitarias oficiales.
La verificación es el proceso mediante el que una agencia evaluadora

examina y valora la propuesta de un título oficial. Esta evaluación se dirige a
aspectos fundamentales del título: descripción, justificación del título,

objetivos, acceso y admisión de estudiantes, planificación de las enseñanzas,

personal académico, recursos materiales y servicios, resultados previstos,
sistema de garantía de la calidad y calendario de implantación.
Tras el informe favorable de la agencia evaluadora, y la autorización del

Consejo de Universidades Y de la Comunidad Autónoma, el título obtiene la
acreditación para ser impartido.
La acreditación de un programa de doctorado deberá renovarse cada 6 años.

La renovación de la acreditación tiene como principal objetivo comprobar
si el plan de estudios se está llevando a cabo con su proyecto inicial y si los
resultados del título son adecuados y permiten garantizar la continuidad de
la impartición del mismo hasta la siguiente renovación de la acreditación.
6.2.1.2. Agencias evaluadoras
En el proceso de verificación, acreditación y renovación de la acreditación

intervienen como parte principal del proceso las agencias evaluadoras, cuyos
informes (favorables o no) sobre la verificación, acreditación y renovación de
acreditación del título son vinculantes.
En el establecimiento de los procedimientos y programas de control de la

calidad universitaria interviene la Agencia Nacional de Evaluación de la
Calidad y Acreditación (ANECA, http://www.aneca.es/), que es una
fundación estatal cuyo objetivo es contribuir a la mejora de la calidad del
sistema de educación superior mediante la evaluación, certificación y
acreditación de enseñanzas, profesorado e instituciones. Para ello, la ANECA
ha implementado los programas VERIFICA y ACREDITA.
Además de la ANECA, se han creado agencias autonómicas de evaluación, en

las que la ANECA delega la elaboración de informes de
verificación/acreditación de enseñanzas, profesorado e instituciones. En
Galicia, se creó en 2001 la Agencia para la Calidad del Sistema
Universitario de Galicia (ACSUG, http://www.acsug.es/es).
Las agencias evaluadoras forman parte de la Red Española de Agencias de

Calidad Universitaria (REACU), en la que se comparten experiencias y se
formulan propuestas conjuntas.

6.2.1.3. Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
Para que un título tenga la consideración de título acreditado, debe ser

inscrito en el (RUCT, https://www.educacion.gob.es/ruct/home#), que es un
registro administrativo de carácter público que proporciona información
relevante sobre las universidades, los centros y los títulos oficiales que
conforman el sistema universitario español.
6.2.2. Sistema de Garantía de la Calidad de un centro

universitario
Cada centro universitario debe desarrollar su Sistema de Garantía de Calidad
(SGC), instrumento de control de calidad de los títulos del centro. Su objetivo
es el seguimiento de los títulos oficiales del centro, para así detectar los
puntos fuertes y los puntos débiles de cada título, proceder a su análisis y
determinar las acciones de mejora que se deben realizar.
No obstante, el propio SGC del centro debe ser objeto de un control de

calidad, para lo que la ANECA desarrolló el programa AUDIT
(http://www.aneca.es/).
6.2.3. Acreditación del profesorado universitario

Para poder ser contratado en cualquiera de las figuras de profesorado
universitario de ayudante doctor, profesor contratado doctor, profesor de
universidad privada, titular de universidad y catedrático de universidad, es
precisa la acreditación previa para estas figuras de profesorado por parte de
una agencia de calidad.
La ACSUG tiene competencias para la acreditación de las figuras de

profesorado universitario de ayudante doctor, profesor contratado doctor y
profesor de universidad privada (todas ellas, figuras de contratación laboral)
para su contratación por las universidades del Sistema Universitario de Galicia
(SUG). En cambio, no tiene competencias para la acreditación de figuras de
profesorado funcionario (titular de universidad y catedrático de universidad).
La ACSUG tiene atribuidas estas funciones de acreditación a la Comisión
Galega de Informes, Avaliación, Certificación e Acreditación (CGIACA,
http://www.acsug.es/es/acsug/cgiaca).

La ANECA tiene todas las competencias para la acreditación de las figuras de

profesorado universitario de contratación laboral (ayudante doctor,
contratado doctor y profesor de universidad privada) y de profesorado
funcionario (titular de universidad y catedrático de universidad).
6.2.4. Evaluación de la actividad investigadora del profesorado

universitario
La actividad investigadora del profesorado universitario (y del personal de las
escalas científicas del CSIC) es evaluada por la Comisión Nacional Evaluadora
de la Actividad Investigadora (CNEAI, http://www.aneca.es/Programas-de-
evaluacion/CNEAI), que evalúa la producción científica realizada en un periodo
no inferior a seis años, con el objeto de que sea reconocido un complemento
de productividad (sexenio de investigación).
Con carácter anual, a comienzos de diciembre, se publica en el BOE la

convocatoria para la evaluación de tramos de investigación de profesores que
tengan la condición de funcionarios de carrera de cuerpos docentes
universitarios, así como los funcionarios científicos-investigadores del CSIC.
La convocatoria recoge los criterios específicos de evaluación para los

diferentes campos de investigación (convocatoria de 2018: se pueden
consultar en https://www.boe.es/eli/es/res/2018/11/14/(2)/dof/spa/pdf). A modo
de ejemplo, esta convocatoria indica, con carácter orientador, que se puede
alcanzar una evaluación positiva si se encuentra en una de las siguientes
situaciones de artículos publicados:
a) 2 artículos publicados en revistas Q1 y 3 artículos en revistas Q2.
b) 3 artículos Q1 + 1 artículo Q2 + 1 artículo Q3.
c) 4 artículos Q1 + 1 artículo en revista situada en otro cuartil.
6.2.5. Evaluación de unidades y equipos de investigación

La actividad científica de los grupos de investigación también es evaluada. De
ello se ha encargado la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP,
una unidad dependiente de la Dirección General de Investigación Científica y
Técnica, dentro de la Secretaría General de Ciencia, Tecnología e Innovación

de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, del

MINECO (Ministerio de Economía y Competitividad).
No obstante, la ANEP está actualmente extinta, siendo reemplazada por la

Subdivisión de Coordinación y Evaluación (SCE,
http://www.idi.mineco.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.26172fcf4eb029fa6ec7da69014
32ea0/?vgnextoid=b93f7014b8daa510VgnVCM1000001d04140aRCRD), que a su vez

forma parte de la División de Coordinación, Evaluación y Seguimiento
Científico y Técnico.
En todo caso, las funciones de la extinta ANEP o de la reciente SCE incluyen

la evaluación científico-técnica, objetiva e independiente, de unidades y
equipos humanos y propuestas de investigación para participar en los
programas y proyectos del Plan Nacional, así como el seguimiento de los
resultados.
6.3. Normalización y Certificación de la Gestión de la

I+D+i
6.3.1 Asociación Española de Normalización y Certificación

(AENOR)
En 1945, se creó el IRANOR (Instituto de Racionalización y Normalización),

entidad pública dependiente del CSIC, que se hizo cargo de las actividades
de normalización y certificación. En 1986, asume estas actividades la
Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR), una
organización privada e independiente y sin fines lucrativos.
AENOR (http://www.aenor.es) desarrolla normas técnicas y certificaciones, que

contribuyen a mejorar la calidad y competitividad de las empresas, sus
productos y servicios. Las normas técnicas indican cómo debe ser un producto
o cómo debe funcionar un servicio para que sea seguro y responda a lo que
el consumidor espera de él. Las Normas de AENOR se denominan
genéricamente UNE, acrónimo de Una Norma Española.

Los certificados de AENOR cuentan con reconocimiento en el ámbito

internacional, habiendo emitido certificados en más de 60 países. AENOR se
sitúa entre las 10 certificadoras más importantes del mundo.
El BOE informa mensualmente, a través de resoluciones del ministerio

correspondiente, de: (1) la lista de proyectos de normas en Información
Pública; (2) las nuevas normas publicadas; y (3) las normas anuladas. El
texto de los documentos no se publica en el BOE: está disponible para su
consulta y venta en AENOR. No obstante, instituciones y organismos pueden
tener a disposición de sus usuarios determinadas Normas AENOR (en la UDC,
están disponibles a través del Servicio de Biblioteca).
6.3.2 Entidad Nacional de Acreditación (ENAC)
La ENAC (http://www.enac.es/) es el organismo designado por la Administración

para establecer y mantener el sistema de acreditación nacional, de acuerdo
a normas internacionales, siguiendo en todo momento las políticas y
recomendaciones establecidas por la Unión Europea.
Su misión es evaluar la competencia técnica de los organismos de evaluación

de la conformidad (Laboratorios, Entidades de Inspección, de Certificación,
Verificadores) para generar así confianza en sus actividades a la
Administración, al mercado y a la sociedad en general. Así, la ENAC evalúa la
competencia técnica de AENOR.
6.3.3 Organizaciones regionales e internacionales de

Normalización
En nuestro entorno, son dos organizaciones:

− ISO (International Organization of Standarization), que emite las Normas
ISO. Un ejemplo de Norma Iso es la ISO 9001, que establece los
fundamentos del Sistema de Gestión de la Calidad.
− CEN (Comité Europeo de Normalización), que crea las Normas EN
(normas europeas) por encargo de la Comisión Europea, en las que se
basarán los estados miembros y las directivas comunitarias.

6.3.4 Normas UNE
Se codifican como sigue: tipo de norma, número correspondiente al Comité

Técnico de Normalización (CTN) de AENOR (3 dígitos), número de norma
emitido por este comité (3 dígitos) y año de publicación (4 dígitos). Así, la
norma UNE 166001:2006 viene codificada como sigue:
Norma CTN Número de norma Año
UNE 166 001 2006
A esta codificación se puede añadir el sufijo IN (si se trata de informes) o EX

(en caso de que se trate de normas experimentales). Ejemplos:
- Norma UNE 166005 IN: Guía de aplicación de la Norma UNE 166002 al

sector de bienes de equipo.
- Norma UNE 166004 EX: Competencia y evaluación de auditores de

sistemas de gestión de I+D+I.
También se pueden adoptar normas europeas o internacionales, de modo

que en estos casos simplemente se añade el prefijo UNE- a la codificación
europea o internacional. Por ejemplo:
- la adopción de la norma europea EN 15804:2012 se expresa como Norma

UNE-EN 15804:2012.
- la adopción de la norma europea (EN) + internacional (ISO) 9001 se

expresa como Norma UNE-EN ISO 9001:2015.
6.3.5 Normas de la serie UNE 166000 sobre la Gestión de la

I+D+i
Las normas UNE 166000 están alineadas con la ISO 9001, y se han creado
para ayudar en la optimización de los procesos de Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación (I+D+i), constando de las siguientes normas:
 UNE 166000:2006. Terminología y definiciones de actividades de I+D+i.

 UNE 166001:2006. Requisitos de un proyecto de I+D+i.
 UNE 166002:2014. Requisitos del sistema de gestión de la I+D+i.
 UNE 166006:2011. Sistema de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva.
 UNE 166008:2012. Transferencia de tecnología.

Además de contribuir a la competitividad, las normas de la serie UNE 166000

tienen una serie de objetivos:
 Fomentar el desarrollo de las actividades de I+D+i.

 Proporcionar directrices para planificar, organizar y controlar con
eficacia las unidades y actividades de I+D+i, con especial énfasis en:
- El análisis de las tecnologías y su evolución.
- La definición de una estrategia de I+D+i.
- La selección y gestión de la cartera de proyectos.
 Facilitar un reconocimiento a las organizaciones innovadoras.

A partir de estas normas, AENOR ha desarrollado dos tipos de
certificaciones para promover y sistematizar las actividades de I+D+i:
− Certificación de Proyectos de I+D+i.
− Certificación de Sistemas de Gestión de la I+D+i.
6.3.5.1. Norma UNE 166000:2006. Terminología y definiciones de las

actividades de I+D+i
La importancia en el progreso económico y social de las actividades de I+D+i

hace necesario armonizar y desarrollar la terminología y las definiciones que
se utilizan en estas actividades, para que todas las partes interesadas puedan
entender de qué se trata.
La UNE 16600:2006 contiene 39 definiciones de investigación, entre las que

se encuentran investigación, desarrollo tecnológico e innovación:
 Investigación: indagación original y planificada que persigue descubrir

nuevos conocimientos y una superior comprensión en el ámbito científico
y tecnológico. La norma distingue entre investigación fundamental o
básica e investigación industrial o aplicada.
 Desarrollo tecnológico: aplicación de los resultados de investigación.

 Innovación: actividad cuyo resultado es la obtención de nuevos productos
o procesos, o mejoras sustancialmente significativas de los ya existentes.
La norma distingue entre innovación en tecnología (generación y puesta
a punto de nuevas tecnologías), innovación tecnológica (incorporación de
tecnologías ya existentes y disponibles) e innovación en la gestión.

6.3.5.2. Norma UNE 166001:2006. Requisitos de un proyecto de I+D+i

Se puede descargar desde la Bilbioteca de la UDC:
https://www.udc.gal/gl/biblioteca/recursos_informacion/bases_de_datos/aenor/index.html
El objetivo de esta norma, que utiliza las definiciones de la norma UNE

166000:2006, es facilitar la sistematización de los proyectos de I+D+i y
mejorar su gestión.
Más detalladamente, esta norma UNE 166001:2006 persigue ayudar a:
 las organizaciones a realizar actividades de I+D+i a través de proyectos.

 cualquier organización que quiera implantar un sistema de gestión de la
I+D+i a concretar los proyectos de I+D+i.
 cualquier organización que realice proyectos de I+D+i a acceder a

recursos financieros, incluidas las ayudas y los incentivos previstos por las
políticas de I+D+i.
Aspectos mínimos que debe contemplar un proyecto de I+D+i
1. Responsabilidades
La Organización debe designar un responsable del proyecto y establecer sus
funciones.
2. Memoria de un proyecto
2.1. Objetivos y planteamientos para alcanzarlos. Los objetivos definidos

deben ser precisos y medibles cuantitativa y/o cualitativamente. Este
apartado debe abarcar cuando menos 5 aspectos:
− Problema a resolver o justificación del proyecto.
− Oportunidades: objetivos del proyecto y novedad del mismo.
− Estrategia para alcanzar los objetivos de I+D+i
− Descripción y cuantificación de los logros
− Cumplimiento de aspectos legales y éticos del área de estudio.
2.2. Innovación y novedad del proyecto:

2.2.1. Estudio del estado del arte. Según el ámbito del proyecto, deberá
indicarse lo siguiente:
- Proyecto de investigación básica o aplicada: estado actual de conocimiento.

- Proyecto de desarrollo: estado actual de la tecnología.

- Proyecto de innovación:
 situación actual de productos, procesos, tecnologías, etc.
 sectores en los que se aplica en la actualidad.
2.2.2. Avances científicos y/o técnicos que propone el proyecto.
- Proyecto de investigación básica o aplicada: cuantificación, de forma
verificable, de los avances para el conocimiento científico actual.
- Proyecto de desarrollo: cuantificación, de forma medible y verificable, de
los logros tecnológicos.
- Proyecto de innovación: cuantificación, de forma medible y verificable, de
los objetivos de la innovación:
 originalidad de la innovación.
 justificación de la innovación.
2.3. Protección de la propiedad de los resultados:

2.3.1. Durante la fase de ejecución del proyecto. A través del:
- Secreto comercial: Acuerdos de confidencialidad con los
trabajadores de la entidad y socios colaboradores.
2.3.2. De los resultados del proyecto. Se protegen por vía
administrativa, a través de:
- La Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM):
https://www.oepm.es/gl/
 Invenciones industriales:
o Patentes.
o Modelos de utilidad.
 Signos distintivos:
o Marcas de productos o servicios.
o Nombres comerciales.
 Diseños industriales.
 Topografías de Productos Semiconductores
- Organizaciones supranacionales con efectos en el ámbito
comunitario o internacional:
 Marca Comunitaria.
 Marca Internacional.

 Patente Europea.
 Solicitud de Patente Internacional PCT (PCT: Tratado de
Cooperación de Patentes).
 Diseños Comunitarios.
 Diseños Internacionales.
- El Registro de la Propiedad Intelectual:

http://www.culturaydeporte.gob.es/cultura-mecd/areas-
cultura/propiedadintelectual/registro-de-la-propiedad-intelectual.html
 Protege: creaciones originales literarias, artísticas o científicas

expresadas en cualquier medio, tales como libros, escritos,
composiciones musicales, obras dramáticas, coreografías, obras
audiovisuales, esculturas, obras pictóricas, planos, maquetas,
mapas, fotografías, programas de ordenador y bases de
datos; interpretaciones artísticas, fonogramas, grabaciones
audiovisuales y emisiones de radiodifusión.
2.4. Legislación y otras regulaciones. Se debe:

− Hacer referencia a la legislación y a las normas relevantes que afecten
al proyecto y a las entidades participantes.
− Incluir las autorizaciones, los acuerdos de cooperación y los contratos
necesarios para el inicio y desarrollo del proyecto.
3. Planificación:
3.1. Fases y tareas, y sus interacciones. Se detallará:

− Organización temporal en fases y tareas (en el orden lógico del desarrollo de
un proyecto), indicando las interacciones entre fases y tareas (solapamientos).
− Fechas y plazos de ejecución previstos para cada fase y tarea.
− Responsable y participantes de cada fase y tarea.
− Hitos (objetivos) relevantes del proyecto.
− Representación gráfica:
- Diagramas de Pert (Program Evaluation and Review Technique).
- Diagramas de Gantt (Proyecto Gantt: https://www.ganttproject.biz/):

Ejemplo: Representación en un diagrama de Gantt de la

planificación de un proyecto
Fase 1: Recogida de muestras:
Tarea 1: Conservación de las muestras.
Tarea 2: Clasificación de las muestras.
Fase 2: Procesado de las muestras.
Tarea 1: Pruebas histológica.
Tarea 2: Análisis de proteínas.
Tarea 3: Análisis ácidos nucleicos.
Fase 3: Análisis de datos.
Fase 4: Publicación/comunicación de resultados.
Meses
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Fase 1
Tarea 1.1
Tarea 2.1
Fase 2
Tarea 2.1
Tarea 2.2
Tarea 2.3
Fase 3
Fase 4
3.2. Identificación y gestión de riesgos y puntos críticos. Se debe:

− Identificar y evaluar los puntos críticos.
− Establecer procedimientos para gestionar los cambios necesarios para
responder a imprevistos y riesgos identificados.
3.3. Estructura organizativa y de personal. La definición de la estructura

organizativa (que incluirá información sobre aptitudes, conocimientos y
experiencia del personal participante) se debe complementar con la
estructura de toma de decisiones y el flujo de comunicación entre las partes.
Para representar esta estructura, es recomendable utilizar organigramas.
3.4. Control del programa de trabajo. Mediante dos acciones:

− Establecer medidas de control.
− Programar revisiones del trabajo realizado.
4. Presupuesto. Debe estar basado en las estimaciones de costes y en la

planificación antes definida, de acuerdo con los siguientes subapartados:
4.1. Recursos asignados al proyecto. Se debe establecer:
 Un mecanismo para identificar los recursos requeridos por el proyecto.

 Un sistema de control de la dedicación al proyecto del personal propio.
4.2. Estimación y control de costes. Se debe identificar y documentar todos

los costes del proyecto (personal, contratación externa, equipos, materiales,
etc.), de modo que se permita su fácil seguimiento.
5. Control de la documentación del proyecto. Debe establecerse un

mecanismo para identificar, registrar y archivar toda la documentación
generada en el proyecto. Esta información debe conservarse durante algún
tiempo, que, como recomendación general, debería ser al menos 3 años.
6. Seguimiento del proyecto. Elaboración de informes técnico-económicos,

periódicamente y al cierre del proyecto, para determinar:
− el grado de cumplimiento del programa de trabajo descrito.
− los resultados obtenidos.
− los gastos realizados.
− las desviaciones con respecto a lo inicialmente planificado.
6.3.5.3 Otras Normas UNE que afectan a la Gestión de la I+D+i
Además de las Normas de la serie 166000, los proyectos de I+D+i se ven

afectados por lo establecido en la Norma UNE 157001:2002 Criterios
generales para la elaboración de proyectos.


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MÁSTER EN ASISTENCIA E INVESTIGACIÓN SANITARIA

Especialidad en Investigación Clínica

Tema 6. Acreditación y certificación

6.1. Calidad de la producción científica

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

En este tema, se abordarán distintas acciones de control de la calidad en el

6.1. Calidad de la producción científica

6.1.1. Factor de impacto

El factor de impacto de una revista en un año determinado (A) se calcula

Este indicador permite comparar las revistas de un mismo campo científico.

El factor de impacto de referencia en ciencias de la salud de revistas

El cuartil de referencia en ciencias de la salud de revistas internacionales es

Otros indicadores de la posición de una revista son:

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

 Decil (el número de revistas ordenadas de mayor a menor factor de

 Tercil (el número de revistas ordenadas de mayor a menor factor de

Para calcular el índice H, se ordenan las publicaciones de un/a investigador/a

Índice H = 10 (el/la investigador/a cuenta con 10 publicaciones que

El índice H de un/a investigador/a puede consultarse en Web of Science.

6.2. Calidad en el sistema universitario español

6.2.1. Verificación y acreditación de títulos universitarios

6.2.1.1. Verificación, acreditación y renovación de la acreditación

Los títulos universitarios oficiales españoles, para poder implantarse, están

La verificación es el proceso mediante el que una agencia evaluadora

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

objetivos, acceso y admisión de estudiantes, planificación de las enseñanzas,

Tras el informe favorable de la agencia evaluadora, y la autorización del

La acreditación de un programa de doctorado deberá renovarse cada 6 años.

6.2.1.2. Agencias evaluadoras

En el proceso de verificación, acreditación y renovación de la acreditación

En el establecimiento de los procedimientos y programas de control de la

Además de la ANECA, se han creado agencias autonómicas de evaluación, en

Las agencias evaluadoras forman parte de la Red Española de Agencias de

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

6.2.1.3. Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

Para que un título tenga la consideración de título acreditado, debe ser

6.2.2. Sistema de Garantía de la Calidad de un centro

No obstante, el propio SGC del centro debe ser objeto de un control de

6.2.3. Acreditación del profesorado universitario

La ACSUG tiene competencias para la acreditación de las figuras de

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

La ANECA tiene todas las competencias para la acreditación de las figuras de

6.2.4. Evaluación de la actividad investigadora del profesorado

Con carácter anual, a comienzos de diciembre, se publica en el BOE la

La convocatoria recoge los criterios específicos de evaluación para los

6.2.5. Evaluación de unidades y equipos de investigación

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, del

No obstante, la ANEP está actualmente extinta, siendo reemplazada por la

32ea0/?vgnextoid=b93f7014b8daa510VgnVCM1000001d04140aRCRD), que a su vez

En todo caso, las funciones de la extinta ANEP o de la reciente SCE incluyen

6.3. Normalización y Certificación de la Gestión de la

6.3.1 Asociación Española de Normalización y Certificación

En 1945, se creó el IRANOR (Instituto de Racionalización y Normalización),

AENOR (http://www.aenor.es) desarrolla normas técnicas y certificaciones, que

Asignatura: Gestión de la Investigación Sanitaria

Los certificados de AENOR cuentan con reconocimiento en el ámbito

El BOE informa mensualmente, a través de resoluciones del ministerio

6.3.2 Entidad Nacional de Acreditación (ENAC)

La ENAC (http://www.enac.es/) es el organismo designado por la Administración

Su misión es evaluar la competencia técnica de los organismos de evaluación

6.3.3 Organizaciones regionales e internacionales de

En nuestro entorno, son dos organizaciones: