COMPOSICIÓN II – DCT102 – SEM.

I/2021

PROCESO PARA
SACAR LA SUPERFICIE
DE UNA FORMA
IRREGULAR :

ARQ. VICTOR EDUARDO GUTIERREZ

 DCT102 – SEM. I/2021

Cabe mencionar que por motivo de

Dada una superficie irregular ... Comenzamos buscando en su interior , a "encuadre" ésta figura está en posición
la superficie regular más grande , ya sea vertical , pero en realidad es horizontal ,
un cuadrado o un rectángulo. como se verá más adelante.

Como se ve en la foto anterior , primero se
trazó una línea larga partiendo de un vértice ,
luego a partir de otro vértice trazamos otra
línea tratando de encontrar la figura mayor
central y que sea REGULAR.
De ésta manera , vamos designando los
Luego trazamos otra línea que nos sub-espacios empezando por el principal ,
permite cerrar la figura regular grande teniendo entonces : S1 , S2 y S3 . Los otros
y que en éste caso es un rectángulo. todavía no los podemos designar porque
siguen siendo irregulares . Pero
seguiremos buscando más pedazos
regulares como ser cuadrados,
rectángulos o triángulos.
Comenzamos por lo que parece ser un Teniendo ahora dos figuras regulares Vamos en búsqueda de más una figura
cuadrado o casi un rectángulo ... más que las designaremos : S4 y S5 regular .
 Dada una superficie irregular....

❑ Comenzamos buscando en su interior, a la superficie regular más

grande, ya sea un rectángulo o un cuadrado.

❑ Cabe destacar que por motivo de "encuadre" ésta figura está en

posición vertical , pero en realidad es horizontal , como se verá más
adelante.

❑ Como se ve en la foto anterior, primero se trazó una línea larga

partiendo de un vértice , luego a partir de otro vértice trazamos otra
línea tratando de encontrar la figura mayor central y que sea
REGULAR.

❑ Luego trazamos otra línea que nos permite cerrar la figura regular
grande y que en éste caso es un rectángulo.

De ésta manera, vamos designando los sub-espacios empezando por

el principal, teniendo entonces: S1, S2 y S3 .Los otros todavía no los
podemos designar porque siguen siendo irregulares. Pero seguiremos
buscando más pedazos regulares como ser cuadrados, rectángulos o
Obtenemos entonces las figuras : S6 y S7 triángulos.
 DCT102 – SEM. I/2021
Comenzamos por lo que parece ser un cuadrado o casi un rectángulo...

❑ Teniendo ahora dos figuras regulares más que las designaremos : S4 y S5.

❑ Vamos en búsqueda de más una figura regular.

❑ Obtenemos entonces las figuras : S6 y S7

Ahora , debemos hacer la sumatoria de las nueve figuras :

❑ Cada figura será procesada de la siguiente manera: a- S1= bxa (base x

altura) = S1 b- S2=bxa/2 = S2 c- S3=bxa/2= S3 d- S4=bxa= S4 e- S5=bxa/2=
S5 f- S6=bxa/2= S6 g- S7=bxa/2= S7 h- S8=bxa= S8 i- S9=bxa/2= S9

❑ Finalmente sumamos ésos resultados : S1+S2+S3+.......

❑ Y obtenemos la superficie total : S =......m2 Cómo se escriben las

dimensiones :* 1,00 = Un metro*25,30= Veinticinco metros con treinta
centímetros.* 1.000,00= Mil metros* 23.335,00= Veintitrés mil trescientos
treinta y cinco metros.* 2,00m2 = Dos metros cuadrados .* 15,00m3 =
Quince metros cúbicos.* 35,375= Treinta y cinco metros con treinta y siete
Y finalmente obtenemos las figuras S8 centímetros y medio .O también : Treinta y cinco metros con trecientos
y S9 setenta y cinco milímetros.
 DCT102 – SEM. I/2021

EJERCICIOS:
Escriban las siguientes cantidades : Escribir numéricamente las siguientes
cantidades :
a) La población de la Ciudad de Santa Cruz
de la Sierra , Un millón setecientos a) La población de la ciudad de Santa Cruz de
ochenta y cuatro mil , con veinticinco la Sierra : Un millón setecientos ochenta y
habitantes cuatro mil y veinticinco habitantes.

b) La población de Bolivia , Once millones , b) La población de Bolivia : Once millones

Treinta y cinco mil habitantes . Treinta y cinco mil habitantes.

c) La población de la China , Mil millones , c) La población de la China : Mil millones,

documentos treinta y cinco millones , doscientos treinta y cinco millones ,
quinientos setenta y siete mil habitantes. quinientos setenta y siete mil habitantes.
Copiar, dibujar y realizar los ejercicios que
aparecen en las diapositivas.

La Composición esmerada del cuaderno

será tomada en cuenta.