1-Escribe la siguiente

información en tu
cuaderno de español.

2-Realiza el siguiente croquis en tu cuaderno y responde.

Al norte del kínder se encuentra:

Al sur del salón de cómputo se encuentra:

Al este de servicios higiénicos se encuentra:

Al oeste del salón de 3° grado se encuentra:

¿Cuántos lugares se encuentran en el croquis?

Escribe el trayecto que debes realizar si te encuentras en el kínder y quieres dirigirte al laboratorio:

Sirve para orientar la ubicación en mapas y croquis con los puntos

cardinales: Norte, Sur, Este, Oeste. R de los v .
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas
En las fracciones, el denominador representa la cantidad de partes (iguales) en las que
se divide el entero. Y el numerador la cantidad de esas partes que se consideran.
ejemplo:

 COLOREA la fracción que se te pide y escribe en la línea, si es mayor o menor que un entero.

 Realiza los repartos y resuelve los problemas.

Se reparten 2 pizzas entre un
equipo de 6 amigos de manera que
les toque igual y que no sobre.
¿Cuánto le tocará a cada alumno?

Se van a repartir 4 barras de chocolate

entre 3 niños de manera que les toque
igual y que no sobre.
¿Cuánto le tocará a cada niño?

Se van a repartir 3 pasteles entre 4 niñas

de manera que les toque igual y que no
sobre.
¿Cuánto le tocará a cada niño?
Lee cada situación y contesta cómo reaccionarias .

Quedarte solo en casa:

Quedarte en la oscuridad:

Encontrarte con un perro grande:

Perderte en un centro comercial:

Estar presente durante un sismo:

 Escribe 2 situaciones que pueden provocarte miedo:

  Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno

Una abreviatura es la representación gráfica y reducida de una palabra. Algunas se

escriben con mayúsculas (Código Postal: C. P.) y otras con minúsculas (administración:
admón.) y terminan con punto. Las siglas se usan para abreviar el nombre de organismos o
instituciones y países, se forman con las letras iniciales de las palabras que componen el
nombre y no llevan punto (ONU: Organización de las Naciones Unidas)

 Une con un color los nombres de las organizaciones o instituciones con sus siglas.

Secretaría de Educación Pública IMS

Instituto Mexicano del Seguro S
Social Instituto Politécnico SRE
Nacional Secretaría de Relaciones SEP
Exteriores IPN

 Escribe la abreviatura que corresponde a cada palabra.

Usted: Página: Licenciado:

Doctor: Señorita: Colonia:
General: Posdata: Número:

 Escribe el significado de las siguientes abreviaturas.

Dr.
Sra.
Prof. _
Ud.
Lic.
etc.
Gral.
Esc.
Doc.
 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas
Una sucesión es un conjunto ordenado de elementos que pueden ser números,
letras figuras…, que responden a una ley de formación o patrón. A los elementos
de la sucesión, se les llama términos.

 Escribe las sucesiones que forman cada sucesión compuesta.

8,
12,

 Dibuja las dos sucesiones que forman cada sucesión compuesta de figuras
 Pág. 43-48 Libro de 4°

 Relaciona ambas columnas, escribe en el recuadro la letra correspondiente.

Estructura que tiene forma de copa y sirve para
sostener y proteger al resto de las partes de la flor.
A) Antera y Filamento
Forman la corola, brinda protección a las estructuras B) Cáliz
internas de la flor y atrae con su color a insectos C) Anteras
como las abejas.
D) Pistilo
Estructuras que forman a los estambres. E) Pétalos
F) Filamento
Nombre que recibe el órgano sexual G) Androceo
masculino, formado por el conjunto de
estambres.

Estructura de la flor que sostiene en alto la antera

para facilitar la dispersión del polen.

Órgano sexual femenino.

Partes de la flor, se encuentran en los estambres y

contienen el polen.

 Lee y completa con la información de tu libro.

1-Mientras el óvulo se transforma en semilla, el ovario crece y se transforma en f .

2-Algunas plantas se reproducen sexualmente, es decir, lo hacen por la unión de una célula
m con otra f .

3- El amaranto y el frijol
se reproducen por reproducción s .

4- Muchas plantas pueden reproducirse por medio

de los tallos, hojas y raíces. En este tipo de reproducción no hay unión de las células sexuales
masculinas con las femeninas, por eso se le llama . De este modo, un organismo
origina otro a partir de una pequeña parte de .

5- Cuando el polen queda adherido al estigma se produce la

fecundación, a este proceso se le llama .
  Observa el croquis y contesta.

1-¿Qué abreviaturas encuentras en el croquis?

_

2. ¿Qué siglas encuentras en el croquis?

3. ¿Que calle cruzas para llegar a la escuela?

4-¿Cuántos lugares se encuentran en el croquis?

5- Al norte de la casa se encuentra:

Al sur del cine se encuentra:
Al este del restaurante se encuentra:
Al oeste de la iglesia se encuentra:
 Analiza cada información y responde.
1- Para hacer un pastel necesito 15 gramos de azúcar . ¿Cuántos gramos de azúcar
necesitare para hacer 8 pasteles?

OPERACIONES

2-Margarita vendió 57 órdenes de 4 tacos cada una, ¿cuántos tacos vendió?

OPERACIONES

3-En una tlapalería recibieron un pedido de tornillos. Si les entregaron 27 cajas con
45 tornillos cada una, ¿cuántos tornillos recibieron?

OPERACIONES

4-En un puesto del mercado llegaron 56 costales con 20 kilos de frijol cada uno,
¿cuántos kilos de frijol recibieron?

OPERACIONES
Lee tu libro de Geografía 4° en las páginas 44-51 subraya lo más importante

1 Relaciona las columnas, escribe en el recuadro la letra correspondiente.

¿Qué nombre reciben las formas y alturas que tiene
la superficie de la Tierra?

¿Qué nombre recibe el relieve que está cerca del

mar?
A)Montañas
¿Qué nombre recibe el relieve con escasa pendiente
pero elevados y se hallan generalmente rodeados de
montañas?
B)Depresiones

¿Qué nombre recibe el relieve generalmente C)Nivel del mar

formado por un río que corre rápidamente?
D)Relieve
¿Qué nombre reciben los relieves con poca
pendiente, hundidos y más bajos que el que las
rodea?
E)Llanura costera

¿Qué nombre reciben las mayores elevaciones del F) Valle

relieve?
G)Mesetas o
¿Qué nombre recibe el conjunto de montañas?
altiplanicies
Para comparar la altura de una superficie, ¿con qué
otra se debe comparar? H)Sierra

2  Colorea la imagen en tu libro de texto página 46 y escribe dentro del círculo la letra
del tipo de relieve que corresponde a cada superficie.

nota: si la actividad ya se realizó en el ciclo anterior

solo analizar la ubicación del tipo de relieve