REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
SUB- PROYECTO: AGRO Y MAR
ING. EN PRODUCCIÓN ANIMAL

Transporte celular
(Informe)

Docente Estudiante
Deybi Prieto Javes Sierra
C.I: 23027005
Franyelis Hidalgo
C.I: 26927026
Angélica Ruiz
C.I: 31358440
Yuraima Solórzano
C.I: 19882607

Barinas, diciembre del 2021

ÍNDICE
1
Introducción…………………………………………………………………… 3

Objetivo general y especifico …………………………………………,……. 4

Revisión bibliográfica………………………………………………………,… 5

Metodología………………………………………………….…………...…….. 6

Resultados y observaciones……………………………………………….….. 8

Conclusión…………………………………………………………………….. 10

INTRODUCCIÓN

2
El transporte celular, es un proceso mediante el cual las células vivas se dirigen
de una región a otra, en función de su necesidad y así lograr el equilibrio
dinámico requerido en cualquiera solución (soluto-medio-solución) el transporte
molecular se lleva a cabo bajo una serie de procesos y condiciones dentro de
ellos tenemos el transporte pasivo, que es aquel en la cual no se requiere
energía del ATP para lograr el transporte molecular, también está el transporte
activo en el cual si se requiere energía metabólica para lograr el transporte
celular debido a la magnitud o tamaño de las moléculas. La difusión es el flujo
neto de moléculas que se mueven o transportan de una solución de mayor
concentración a una de más baja concentración buscando el equilibrio
dinámico de la solución creando soluciones homogéneas, como paso en la
estación 1 con el tinte (soluto) y el agua (solvente) que gracias al movimiento
aleatorio entre si y que tienen propiedades físicas iguales (solubilidad) sus
moléculas colisionaron entre ellas mezclándose perfectamente.

Tenemos la osmosis que es un tipo de difusión pero en presencia de una

membrana semipermeable en el cual el transporte celular se lleva a cabo a
través de una membrana como ocurrió en la estación 2 con la papa cruda, en el
cual se observó que gracias a la actividad biológica de las células dentro de las
mismas, se llevó a cabo el transporte celular por la membrana que en este
caso fue la papa. Los medios en los cuales se llevan a cabo son el medio
isotónico, donde la concentración de soluto en la solución es la misma dentro
de la célula y así mismo la concentración de agua encontrada en equilibrio
dinámico así como ocurrió en la estación 3 con la papa en el recipiente con
agua sin sal que vimos que solo desprendió el almidón pero no ocurrió lo
mismo que en la solución salina. El medio hipertónico, es aquel donde la
concentración de solutos es mayor que dentro de la célula y a su vez la
concentración de agua en el medio es menor que dentro de la célula, lo que
ocurrió en la estación 3 con las papa en juliana colocadas en la solución salina.

El medio hipotónico, donde la concentración de agua es menor dentro de la

célula que en la solución, cuando una célula se coloca en una solución
hipotónica absorberá agua por osmosis y se hinchara así como paso con los
granos de frijol en la solución número 4 de la práctica.

OBJETIVO GENERAL
3
Observar a través de las practicas el transporte celular dentro de una solución,
que medios intervienen dentro de la misma y cómo se comportan las moléculas
dentro de las células

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- Conocer cómo se lleva a cabo el transporte celular por disolución

2.- Saber la diferencia que existe en el transporte activo y el pasivo

3.-Ver el comportamiento molecular en los distintos medios que intervienen en

el transporte celular como lo es en el medio hipertónico, isotónico e hipotónico
y sus efectos directos sobre las células

4.-Analizar el transporte celular cuando ocurre a través de la difusión y por

medio de la osmosis, sabiendo la diferencia básica existente entre la una y la
otra.

4
 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

https://es.wikipedia.org/wiki/Transporte_celular

https://www.quimica.es/enciclopedia/Transporte_celular.html

https://www.diferenciador.com/transporte-celular-activo-y-pasivo/

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 METODOLOGIA

ESTACION 1

En un vaso precipitado de 250ml de capacidad se debe llenar con agua limpia

hasta 200ml, a la solución se le debe aplicar de una a dos gotas de tinta
vegetal empleando un gotero. Observe como la tinta recorre libremente todo el
vaso de agua otra vez y luego de un tiempo el agua queda de un color
homogéneo, este proceso es una difusión simple.

ESTACION 2

En un plato hondo coloque una papa pelada cruda con la cual se hace un
pequeño hoyo con una cuchara o cuchillo en la parte superior, el hoyo se debe
llenar de sal de comer, aplicar agua limpia e el plato hasta sumergir la mitad de
la papa. En otro plato hacemos lo mismo pero con una papa sancochada
previamente escurrida.

Observe como la sal aplicada en la papa cruda poco a poco se humedece con
el agua colocada alrededor de la papa, observe también como la papa
sancochada mantiene la sal seca, es un proceso de osmosis, donde la
membrana permeable está representada por la papa, pero me fíjese que en el
caso de la papa sancochada no se cumple el proceso.

ESTACION 3

Llene un vaso precipitado de 500ml con agua limpia hasta la medida de los
400ml, aplique entre 100 y 150gr de sal de comer y agite, pele una papa cruda
y corte en juliana, agregue dentro la solución salina. (Aplique medio
hipertónico)

Llene otro vaso precipitado y realice el mismo procedimiento omitiendo la sal

por lo que tendrá una solución de agua limpia. (Aplique medio isotónico)

Observe como la papa colocadas en la solución salina luego de 3am empieza a

volverse más flexible en comparación con las papa colocadas en la solución no
salinas.

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ESTACIÓN 4

Llene un vaso precipitado de 250ml con agua limpia hasta los 200ml, agregue
dentro del envase granos de frijol o maíz crudo y deje en reposo por lo menos
media hora antes de la observación.

Observe como el agua se ha vuelto más turbia en comparación con el agua

limpia, además al comparar los granos puestos en agua con los granos sin
remojar se nota un aumento de tamaño. Se aplica medio hipotónico.

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 RESULTADOS Y OBSERVACIONES

1.- ¿Por qué el grano aumento de tamaño y enturbio el agua?

Debido a que en las células del grano la concentración de soluto en la solución

es menor que la concentración dentro de la célula lo que permite que el grano,
con actividad biológica, sus células se activen y comiencen a absorber el agua
a través de su cubierta, proceso que se conoce como ambición. A medida que
el grano absorbe agua va aumentando de tamaño y empieza su germinación.
La solución empieza a tornarse turbia porque los granos empiezan a
desprender al almidón que contienen en su sistema al entrar en contacto con el
agua.

2.- ¿Por qué la papa sancochada no cumple la osmosis?

La osmosis es la transferencia molecular que se realiza por una membrana

semipermeable. En una papa sancochada no se da este proceso porque
simplemente no hay actividad biológica y por ende no puede llevarse a cabo
ningún proceso de transportación de moléculas. Este proceso solo se lleva a
cabo cuando hay actividad biológica, es decir, células u organismos vivos.

3.- ¿Por qué las papa en julianas puestas en la solución salina se hacen
más flexibles?

Porque la concentración de soluto en la solución es mayor que la concentración

dentro de la célula y por lo tanto la concentración de agua es menor que en la
célula, la papa se vuelve más flexible en la solución hipertónica porque las
células perderán el agua que tiene en su interior marchitándose o
deshidratándose lo que origina una disminución en la presión de turgencias lo
que hace que la papa tenga la propiedad de ser flexible.

4.- ¿Qué ocurre cuando la tinta ha recorrido toda el agua y el color es

homogéneo?

El proceso que ocurre con el agua y la tinta se denomina difusión simple al

transporte pasivo de solutos y solventes por el libre movimiento de las
moléculas, así como ocurrió con el soluto (tinta) y la solvente (agua) que poco a

8
poco la tinta fue diluyendo con el agua hasta formar una solución homogénea o
solución equilibrada. Esto se debe a que el soluto y el solvente comparten las
mismas propiedades físicas.

BIBLIOGRAFÍA

Transporte celular activo y pasivo

Ana Zita
Doctora de bioquímica
2017

Osmosis
Alberto Valdivieso
Biólogo
2014

Estructura Celular
Tania Donascimento
Doctora Bionalista
2019

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 CONCLUSIÓN

Durante la realización o desarrollo de los experimentos realizados en cada una

de las estaciones, se observó en forma clara y precisa como se lleva a cabo el
transporte celular dentro de las soluciones o medios, en el agua las células
animales y vegetales se mantienen activas, en constante movimiento y trabajo
para abastecer sus requerimientos mínimos de nutrientes, carbohidratos,
proteínas y agua que les permite desarrollarse.

Vimos los medios en las cuales se lleva a cabo el transporte celular, que aplica
en cada una de los procesos de crecimiento de la vida celular y cómo se
comportan las células en cada uno de estos medios, la diferencia que existe en
cada uno para lograr el equilibrio en la vida y así la adaptabilidad de la
biodiversidad y distintas especies animales y vegetales a los diferentes climas y
situaciones que pudieran presentarse en la vida celular. Se conocieron los dos
procesos de transporte celular existentes (pasivo y activo) y la forma en que
cada uno funciona, el pasivo sin la necesidad de energía metabólica (ATP) y el
activo que requiere energía para operar o funcionar. También se conoció el
transporte celular por medio de la difusión y osmosis como se lleva a cabo el
proceso de transporte en cada una de ellas para lograr el equilibrio dinámico.

Es muy interesante el conocimiento pleno de estos temas que pueden ser de

interés de todos para la conservación y preservación del medio en el cual
habitamos.

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