UNIDAD EDUCATIVA

PADRE JULIAN LORENTE

“Educar, crear, potenciar”

APRENDIENDO JUNTOS EN CASA FASE 3

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARCIAL 2
PRIMER QUIMESTRE

DATOS INFORMATIVOS
Lic.Diego Soto Roa AÑO LECTIVO
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA DOCENTE:
2021-2022
EDUCATIVA
PADRE JULIAN LORENTE
INICIO 16-11-2021
NIVEL/SUBNIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO ASIGNATURA: QUIMICA FECHA:
FIN 27-11-2021
GRADO/CURSO: SEGUNDO BGU A

NOMBRE DEL PROYECTO: Soy sano fuerte y feliz porque practico el deporte y una alimentación balanceada.

Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos saludables combinados con hábitos sostenibles favorece la toma de decisiones
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
acertadas para mantener la salud integral, comunicando recomendaciones de forma asertiva en el contexto en que se encuentre.

Honestidad
VALORES:

PROYECTO 3

SEMANA 11

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON INDICADORES DE
TRABAJO AUTONOMO TRABAJO VIRTUAL RECOMENDACIONES
CRITERIOS EVALUACIÓN
TRABAJO PRESENCIAL PARA EL PADRE DE
DE DESEMPEÑO
FAMILIA O TUTOR EN EL
HOGAR
Examinar y comunicar Argumenta la 2. Realiza la siguiente lectura.
la importancia de las importancia para el 1. Realiza un análisis de las páginas 1. Disponer de un espaciocio,
reacciones químicas en desarrollo de la vida 30 – 32 y con la información de REACCIONES QUÍMICAS EN LOS internet, material de
nuestra vida cotidiana, en nuestro planeta estas páginas elabora un resumen. SERES VIVOS escritorio.
para valorar la de las reacciones 2. Brindar el acompanamiento
necesario a su

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Cel. 0993006919 Teléfono: 2586515
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trascendencia en el químicas en nuestra Los seres vivos desarrollan representado.

desarrollo de la vida en vida cotidiana. permanentmente algún tipo de reacción 3. El docente esta dispuesto
nuestro planeta, I.CN.Q.5.13.2. (J.3., química como parte de sus actividades ayudar en el desarrollo de
mediante el uso de las S.1.) biológicas, por ejemplo, en el metabolismo actiidades
4. Las actividades deben ser
TIC. CN.Q.5.3.11. se distinguen dos tipos de reacciones: presentadas y luego
anabólicas, cuando se sintetizan moléculas archivadas en su portafolio.
a partir de sustancias simples que se
transforman en otras más complejas, como
proteínas, almidón o celulosa; y
catabólicas, cuando se degradan o
descomponen las sustancias complejas a
sustancias simples, como
aminoácidos o glucosa.

Hay otros tipos de reacciones químicas que

ocurren en presencia y ausencia de
oxígeno, como la fotosíntesis y la
respiración celular. Conozcamos de qué se
tratan:

1. FOTOSÍNTESIS

La fotosíntesis es un proceso químico que

ocurre principalmente en las hojas de las
plantas.
Los organismos fotosintéticos utilizan
ciertos componentes del medio ambiente:
luz, dióxido de carbono (CO2) y agua
(H2O), para fabricar glucosa (C6H12O6),
sustancia rica en energía química. Este
proceso es esencial para el desarrollo y la
sobrevivencia tanto de organismos
fotosintetizadores, como de quienes se
alimentan de ellos. ¿Cómo fue que se
construyó el conocimiento científico sobre
la fotosíntesis? El origen del estudio sobre
este proceso se remonta a la antigua
Grecia, cuando Aristóteles propuso que el

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color verde de las hojas de las plantas

estaba directamente relacionado con la luz
solar.

En la reacción general de fotosíntesis

loreactantes son dióxido de carbono,
energía lumínica en forma de luz y agua.
En cambio, los productos generalmente
son: glucosa y oxígeno molecular. Esta
reacción se puede representar de la
siguiente manera:

2. RESPIRACIÓN CELULAR

Otro ejemplo de reacción química que

ocurre en los seres vivos y en la que el
oxígeno tiene un papel importante, es la
que permite que se produzca la respiración
celular, proceso a través del cual se
obtienen dióxido de carbono y agua por
medio de la degradación de la glucosa.

Diversas investigaciones científicas

apuntan a que este proceso, es
indispensable para los seres vivos, ya que
en él se libera la energía necesaria que
utiliza un ser vivo para crecer, reproducirse,
mantener su temperatura o moverse. Para
que esto ocurra, es necesario que se
produzca la oxidación de la glucosa, la que
se lleva a cabo en el citoplasma y en las
mitocondrias de la célula, tal como se ve en
el siguiente esquema:

La respiración celular, si bien considera un

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conjunto de complejas reacciones

químicas, puede ser resumida de manera
general en la siguiente ecuación:

Es decir, la glucosa y el oxígeno pueden

formar dióxido de carbono, agua y ATP
molécula que se utiliza para obtener
energía.

Referencia:

 Departamento de Ciencias - Santa

María. (2020, 11 mayo). “Reacciones
químicas en nuestra vida cotidiana”.
Santa Maria. Recuperado 13 de
noviembre de 2021, de
https://www.colegiostmf.cl/wp-
content/uploads/2020/05/Qu
%C3%ADmica-I%C2%BA-Gu
%C3%ADa-6-Scarlett-Valenzuela-Lidia-
Alvarado-y-Sussy-Saavedra.pdf

2.Completa el siguiente cuadro

considerando las reacciones químicas.

Reacción Ecuación Reactant Producto

es/Reacti s
vos
Fotosintes
is
Respiraci
ón Celular

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SEMANA 12
1. Resuelve los ejercicios de las páginas 2. Realiza una lectura comprensiva 1. Disponer de un espaciocio,
34 y 35. del siguiente texto: internet, material de
¿Cuál es la diferencia entre los reactivos escritorio.
y productos? 2. Brindar el acompanamiento
necesario a su
La primera y más clara diferencia, es que a representado.
partir de los reactivos obtenemos productos 3. El docente esta dispuesto
en una reacción química, por lo cual los ayudar en el desarrollo de
reactivos son los elementos iniciales de actiidades
una reacción, mientras los productos son 4. Las actividades deben ser
los finales, siendo estos su resultado. presentadas y luego
¿Cuáles son los reactivos y cuáles son los archivadas en su portafolio.
productos?

Definición de reactivo. Los reactivos, en

definitiva, son elementos químicos que
establecen una interacción con otras
sustancias en el marco de una reacción
química, generando una sustancia con
propiedades diferentes que recibe el

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nombre de producto.

¿Cuáles son los reactivos en un

laboratorio? Los reactivos de laboratorio
son unas sustancias que, por su capacidad
de generar reacciones, sirven en análisis y
ensayos químicos para hallar diferentes
datos, pues uno de sus objetivos
principales es revelar la presencia o medir
la cantidad de cualquier otra sustancia ya
que estos sirven de estímulo para las
demás.

¿Qué son los reactivos de las

reacciones quimicas?

Los Reactivos son por lo tanto las

sustancias que están presentes antes de
que se produzca la reacción química. En la
Ecuación Química los Reactivos se
representan en la parte izquierda. Reactivo
1 + Reactivo 2 +

¿Cuáles son los productos químicos?

Un producto químico está formado por uno

o más compuestos químicos que le
permiten cumplir con una determina
función. Los compuestos químicos, por su
parte, son sustancias que cuentan con dos
o más elementos que forman parte de la
tabla periódica.

Referencia:

Salom, J. (2021, 1 julio). ¿Cuál es la

diferencia entre los reactivos y
productos? Askinglot. Recuperado 13 de

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noviembre de 2021, de
https://askinglot.com/cul-es-la-diferencia-
entre-los-reactivos-y-productos.

3. Resuelve la siguiente rutina de

pensamiento.

4. Realiza una lectura comprensiva

de las páginas 33-35 y completa
el siguiente mapa conceptual.

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ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO

SEMANA 8
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CRITERIOS EVALUACIÓN
DE DESEMPEÑO
TRABAJO AUTONOMO TRABAJO VIRTUAL RECOMENDACIONES PARA
TRABAJO PRESENCIAL EL PADRE DE FAMILIA O
TUTOR EN EL HOGAR

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO:

Lic. Diego Soto Roa Lic. Roberto Chamarro Mgs. Juan Agustin Luna Rengel
DOCENTE COORDINADOR DE AREA COORDINADOR DEL SUBNIVEL VICERRECTOR
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 18-10-2021 FECHA: 18-10-2021 FECHA: FECHA:

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