INSTITUCIÒN EDUCATIVA “LUCILA SANTOS DE AROSEMENA” CICLO LECTIVO

“EXCELENCIA EDUCATIVA Y SÓLIDA FORMACIÓN INTEGRAL” JUN 2020 -OCT2020

Docente: Julia Cunalata V Semana: 8 a 12 de junio,2020 Ficha Pedagógica: 1

Asignatura: Matemática Oferta: 1BGU Fase: VI Paralelo: A,B
Ejes transversales: Convivencia armónica
Emociones/Valores: Responsabilidad
Propiedades algebraicas de los números reales, de la potenciación y
Tema:
radicación
Orientaciones metodológicas
Propiedades de los números reales

Ejercicios:

a. 25+7+ 6-4-6+7=
b. 26+8+4-3+10+5-1+3=
c. 6x7 + 3x2- 5x10=
d. 6+7-8+22-10+3-2=
e. 26 x 8 + 4 -3 x 10 +5 x 1 +3=

Ejercicios
f. 8+26-8-4-3+10+5-1+3=
g. 6+7-8+22-10+3-2=
h. a+2a-b+7c+4b+2a-5c+3a-1a+b=

j. 3(5+20+10-5)+ 3 (4-5+7-9)=
k. 2+2 (10-8+5)+ 4 (-3-6+2+4)=
l. a(6+9)+10b-5a+b(2+4+3+7)=
 Propiedades de la multiplicación y División

Propiedades Potenciación

Ejercicios:
m. (5)2(5)3(5)2(5)4(5)6=
n.(6)2(2)3(2)2(2)4(6)6=
ñ. (3.3)(3)(3.3.3)(5)=
o. (a)2(a)3(a)2(b)4(b)(c)3(a)2(b)=

Propiedades de Radicación
Desarrolle los siguientes ejercicios combinados hasta obtener la respuesta

Rubrica de calificación

Criterios Indicadores
10 7 4 1
Dominio del tema al Demuestra un Demuestra que Comenta a su No comprende el tema, por lo
desarrollar la actividad dominio comprende modo la tanto no desarrolla la
excelente del parcialmente actividad, pero actividad como fue solicitada
tema del tema no demuestra
compresión de
lo que explica
Reflexión Nivel alto de Nivel medio de Nivel limitado No existe nivel de reflexión
reflexión del reflexión del de reflexión del del estudiante en el
estudiante en el estudiante en el estudiante en el desarrollo de la actividad
desarrollo de la desarrollo de la desarrollo de la
actividad actividad actividad
Ortografía Se evidencia En la actividad En la actividad En la actividad se evidencia
una redacción se evidencia una se evidencia una una redacción
comprensible y redacción redacción poco incomprensible y el uso
el uso correcto medianamente comprensible y deficiente de la ortografía
de la ortografía comprensible y el uso escaso de
el uso regular la ortografía
de la ortografía
Presentación La tarea es El 75% de la El 50% de la Presenta la tarea sin orden
presentada de tarea es tarea es
manera ordenada ordenada
ordenada
Total /40

Elaborado por: Docente Director: MSc Luis Romero

Coordinador EBJA: Ing Julia Cunalata
Fecha:: 8-6-2020 Fecha: 8-6-2020 Fecha:: 8-6-2020