UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO

RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA
VETERINARIA

Economía

 TEMA:
Capitalismo- Mercantilismo

 DOCENTE: 
Segundo Hermógenes Zamora Rodríguez.

 ALUMNA:
Gil Espinoza Sandra Katherine.  

 CODIGO:                                     
172233D

CHICLAYO, OCTUBRE DEL  2021

 CAPITALISMO

El capitalismo es un sistema económico y social basado en que los medios de producción

deben ser de propiedad privada, el mercado sirve como mecanismo para asignar los
recursos escasos de manera eficiente y el capital sirve como fuente para generar riqueza. A
efectos conceptuales, es la posición económico-social contraria al socialismo.
Un sistema capitalista se basa principalmente en que las titularidades de los recursos
productivos son de carácter privado, deben pertenecer a las personas y no una organización
como el Estado.
Los factores fundamentales de producción son el trabajo y el capital. El capitalismo
propone que el trabajo se proporcione a cambio de salarios monetarios y debe ser aceptado
libremente por parte de los empleados. La actividad económica se organiza de manera que
las personas que organizan los medios de producción puedan obtener un beneficio
económico y aumentar su capital. Los bienes y servicios se distribuyen mediante
mecanismos de mercado, promoviendo la competencia entre empresas. El aumento de
capital, por medio de la inversión ayuda a la generación de riqueza. Si los individuos
persiguen el beneficio económico y la competencia en el mercado, aumentará la riqueza. Y
con el aumento de riqueza, aumentarán los recursos disponibles.

ORIGEN DEL CAPITALISMO

Otros nombres con los que se denomina al capitalismo desde su origen son «economía de
libre mercado» o «economía libre».
Aunque tanto los mercaderes y el comercio existen desde que surgieron las primeras
civilizaciones, el sistema capitalista no apareció hasta el siglo XIII en Europa. El
capitalismo fue el sistema económico que sustituyó al feudalismo en gran parte del mundo.
Antes del capitalismo, el trabajo era una obligación que derivaba de vínculos de
servidumbre señorial, de la esclavitud o como obligación socio-moral de uno mismo hacia
su comunidad. El capitalismo surgió para proponer el trabajo a cambio de capital (sueldos),
en vez de por servidumbre o esclavitud, de ahí su nombre.

HISTORIA DEL CAPITALISMO

Las ideas del capitalismo, que iniciaron a partir del siglo XIII como ya mencionamos,
desplazaron a las que predominaban en la Edad Media. Luego, se vieron reforzadas por el
proceso de colonización del continente americano por parte de las potencias europeas a
partir del siglo XV. Esto, debido al intercambio comercial que se generó entre las
metrópolis y sus colonias en el nuevo continente.
Posteriormente, en el siglo XVIII, fue relevante el aporte de Adam Smith quien publicó “La
riqueza de las naciones” donde defendía los principios del libre mercado. Smith podría ser
considerado creador del capitalismo, aunque esto es debatible.

Mediante la metáfora de “la mano invisible”, Smith sostuvo que una sociedad alcanzaría un
mayor bienestar si el Estado deja funcionar por sí mismo el mercado, mediante la ley de la
oferta y la demanda. De ese modo, aseguró el pensador escocés, si cada persona persigue su
propio beneficio, la comunidad en su conjunto también llegará a la mejor situación posible.
Las ideas del capitalismo fueron dirigidas, por el renacimiento y la ilustración, que
desplazaron el sistema conocido como Antiguo Régimen y dieron lugar a los estados
modernos.
El capitalismo fue luego cuestionado por uno de los pensadores más emblemáticos del siglo
XIX, Karl Marx, quien sostenía que el sistema capitalista propiciaba la explotación de un
grupo de la población, el proletariado, por parte de los dueños de los medios de producción,
los capitalistas. De ese modo, nace una corriente de pensamiento socialista que fue llevado
al extremo con el sistema comunista de Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)
en el siglo XX. Sin embargo, el modelo que planteaba, de una economía totalmente
centralizada desde el Estado, no obtuvo los resultados esperados.

CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO

 Defensa de los derechos individuales: Propiedad privada de capital y de medios
productivos.
 Libertad de empresa: Mediante la cual es posible llevar a cabo proyectos
empresariales o ponerles fin.
 Mercado competitivo: Lo cual supone que el precio de intercambio se da por la
interacción de oferta y demanda con la menor injerencia posible del Estado.
 En este mercado con múltiples opciones y alternativas de productos entre los cuales
los individuos tienen la posibilidad de escoger. En él se conforman las decisiones de
demanda y oferta que dan lugar a los equilibrios y los precios.

ESCUELA MERCANTILISTA
La escuela mercantilista fue de pensamiento económico que surge entre los siglos XVI y
XVIII, en Europa. Es una de las principales escuelas de pensamiento económico. Los
mercantilistas, se caracterizaron por ser una escuela que defendía la fuerte intervención del
Estado en la economía, consideraban el capital como la principal fuente de riqueza y
prosperidad de las naciones.

ORIGEN DE LA ESCUELA MERCANTILISTA

La máxima expresión del mercantilismo, como corriente de pensamiento, se da en Francia,
en el siglo XVI, bajo el mandato de Jean Baptiste Colbert, ministro de finanzas, el
mercantilismo logra imponerse con la protección, e impulso, de empresas industriales y
agrícolas en el país por parte del Estado.
Esta protección se materializó a través de créditos y subsidios que permitían a las empresas
prosperar. Todo ello, junto a fuertes restricciones a las importaciones y otras prácticas
proteccionistas que mantenían la balanza comercial en positivo.
La postura proteccionista comienza a perder impulso a mitad del siglo XVIII. La aparición
de nuevas teorías, más liberales y enfocadas al libre comercio, prosperaron de la mano de
economistas destacados como Adam Smith. Esto produjo que las ideas mercantilistas
fueran perdiendo fuerza, a medida que surgían nuevos postulados que cuestionaban y
rebatían determinadas ideas mercantilistas.

CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA MERCANTILISTA

 Acumulación de riqueza, en especial de oro y metales preciosos.
 La acumulación de tierras como símbolo de riqueza de un país, por eso, la actividad
económica principal era el trabajo en las mismas.
 Acopio y exportación de metales preciosos. Salarios bajos para favorecer las
exportaciones y acumular dichos metales.
 Intervencionismo de Estado en la economía. Su papel será determinante,
correspondiéndole al mismo el control total de la actividad económica.
 Uso del mercado para organizar la actividad económica y la propiedad privada.
 Balanza comercial favorable, que tiende a mantenerse con valores positivos durante
mucho tiempo, aumentando la cantidad de dinero en especie y elevando así los
precios (a esto se le conoce con el nombre de reacción espejo).
 Los objetivos económicos están directamente relacionados con la acumulación de
poder, de forma que, la economía de las naciones puede crecer, al tiempo que se
refuerza la política de las mismas.
 Establecimiento de impuestos de aduanas para las importaciones.
 La navegación y el comercio se constituyen como la mejor baza del mercantilismo
para hacer más fuerte la economía.
 El mercantilismo se apoya en el trabajo esclavo, lo que se vio favorecido gracias al
crecimiento de la población: más mano de obra y salarios más bajos con el objeto de
mantener el sistema. Así, todos los individuos estaban obligados a trabajar.

PRINCIPIOS DE LA ESCUELA MERCANTILISTA

 La acumulación de riqueza (principalmente metales preciosos) es fundamental para
el desarrollo económico de un país. A mayor acumulación de riqueza, mayor
prosperidad y poder político.
 El Estado tiene el rol de utilizar e imponer todos los mecanismos que sean
necesarios para lograr el objetivo de acumulación de riqueza (controles,
 restricciones, subsidios, etc.) Su intervención tendrá un carácter proteccionista,
incentivando la producción local al mismo tiempo que la protege de la competencia
de productores extranjeros.
 El comercio a nivel global es inalterable. Para que el comercio ayude a la
acumulación de riqueza se deben controlar los flujos de entrada y salida para
mantener una balanza de pagos positiva (exportaciones superan a las
importaciones).

IDEALES DE LA ESCUELA MERCANTILISTA

 La riqueza de una acumulación depende de su capacidad para acumular minerales
preciosos como el oro y la plata.
 Para obtener los metales, la mejor forma es la utilización del comercio exterior.
 El comercio exterior, para generar riqueza, siempre debía dejar un saldo positivo en
el país. Es decir, se vende más al exterior de lo que se compra.
 Se planifica la producción para no depender de producción extranjera y abastecer a
la población con recursos propios.
 Por esta razón, se favorecía a las empresas en el país. Para ello, con créditos y
subsidios, así como elementos proteccionistas que les protegiese de la competencia.
 La producción debía enfocarse al exterior, para poder vender en el extranjero los
excedentes y, con ello, atraer riqueza.

PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ESCUELA

MERCANTILISTA
El autor más destacado de la escuela mercantilista fue Thomas Mun. Este fue el director de
la Compañía de las Indias Orientales, así como uno de los pensadores mercantilistas más
reconocidos. Para Mun, al igual que para los mercantilistas, el país solo podía enriquecerse
a través del comercio exterior y la acumulación de capital, junto a Mun, otros muchos
economistas siguieron enriqueciendo la teoría mercantilista.
- Martín de Azpilcueta.
- Antonio Serra.
- Jean Bodin.
- William Petty.
- Tomás de Mercado.
BIBLIOGRAFIA:
1. Escuela mercantilista [Internet]. Economipedia.com. 2020 [cited 2021 Oct 21].
Available from: https://economipedia.com/definiciones/escuela-mercantilista.html
2. Capitalismo [Internet]. Economipedia.com. 2016 [citado el 21 de octubre de 2021].
Disponible en: https://economipedia.com/definiciones/capitalismo.html