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LA POLI'L'ICA DE LA CONFORMIDAD
~ o negocios
s locales, particularrnente 10s de la 'Colonia y 10s
de la Unidad, no han contribuido a la expansi6n econdmica
que ha experimentado el pais despues de la segunda guerra
mundial. De todos modos, tanto la estructura general de la
poducci6n en el interior de las tres Areas como las diferencias
Las fuenas capitalistas nacionales e internacionales, junto con 'X; 1 de las actividades productivas entre ellas reflejan las fuerzas
la politica del gobierno, conforman las economias politicas lo- :, politicas y econdmicas nacionales. El contraste entre 10s res-
cales: el orden de las empresas productivas y distributivas; las ;. pectivos cuadros de producci6n comercial en las tres comunida-
normas de la propiedad, las perspectivas de kxito de 10s nego. des deriva de la distinta Cpoca hist6rica en que naci6 cada
cios, y las relaciones en 10s negocios locales y entre e1los.l Los 3 una de ellas.2 Desde la epoca colonial, el Area interior de la
oligopolies internacionales han absorbido 10s negocios loca- .. ciudad ha sido centro importante de actividad artesanal; des-
les rnk prdsperos, y muchos otros que, segtin las normas lo. :i de la industrializacidn del pais, esta h e a se ha convertido,
cales, resultan productivos, provechosos y seguros, son propie- ) , ademis, en un centro de industrias a pequeiia y mediana
dad de personas ajenas a las Areas estudiadas. Las personas $ escala.
que no residian en tales Areas entraron en ellas con ventaja ,
econ6mica sobre sus antiguos habitantes. Interesados sobre todo ' i
en la prosperidad de sus negocios, estos forasteros no reinvier. ?b Produccidn artesanal
ten en beneficio de la comunidad residente las ganancias ob. .I
tenidas ni emplean mucho a 10s habitantes del Area. En con. .- Mientras que algunos residentes de las dos Areas mis recien-
secuencia, las fuerzas capitalistas limitan las oportunidades ' tes cosen vestidos, hacen partes de zapatos o trabajan a destajo
econ6micas de 10s vecinos en su propia comunidad. en sus casas, son pocos 10s talleres en ambas Areas que ofrezcan
Sin embargo, existen en las ireas pequeiios y precarios ne- "3 oportunidades de empleo. Por el contrario, el Centro conti-
gocios -en las dos Areas m5s recientes, dedicados mAs a la dis- 1. nha su antigua tradici6n de constituir un nlicleo importante
tribucidn qbe a la producci6n- que sobreviven y proliferan cle artesanfas, aunque 10s oficios que en dl se eje:cen han cam-
parcialnlente por virtud de la protecci6n indirecta del gobier- biado con el transcurso de 10s afios, en respuesta a 10s cam-
no. Vemos, pues, que el gobierno no siempre act6a en inter& bios que ha experimentado la economia national. Como dije
inmediato de 10s grandes capitales. Por otra parte, 10s vecinos , antes, algunos de 10s nuevos y hasta la fecha mAs remunerado-
han sido capaccs de ejercer aIguna influencia en la estructura res oficios del Centro reflejan 10s progresos tecnol6gicos in-
de las actividades econ6micas, aun cuando pocas veces de ma- troducidos en Mexico en lo que va del siglo; viene a1 caso ci-
nera muy productiva o econ6micamente remuneradora.
Han sido publicadas partes del capitulo 6 en Susan Eckstein, "The
political economy of lower-class areas in Mexico City: social cons-
I tar el trabajo de mecdnica automotriz. Otros oficios locales
nuevos, particularmente la confeccibn de calzado, han sido
trasplantados de algunas localidades de provincia, Los artesa-
traints on local business prospects", en Wayne A. Cojnclius y Felicity M. nos han ido reubicdndose en las cercanias del principal mer-
Trueblood, comps., Urbanization and inequality: the political ecoltomy cado para sus productos a medida que ha crecido la poblacibn
of urban and rztral developmetat in Latin America, Latin American Urhan consumidora de la ciudad de Mkxico.
Research, vol. 5 , Sage Publications, Inc., Beverly Hills. California, 1978. La mayor parte de 10s talleres, que funcionan en un mer-
Este capitulo trata linicarnente de empresas legltimas no reguladas ni
controladas directamente por el gobierno. Por consiguiente, no incluye a Aun cuando sostengo que 10s tugurios del interior de la ciudad no
~mna explicaci6n de las condiciones econbmicas de 10s mercados, exuelas representan una "fase" por la que en tiltimo termino han de pasar otras
e instituciones de servicio p~lblicoadministrados por el gobierno, ni tam- comunidades, las Areas -como veremos en este capitulo- no son estiti-
poco las actividades illcitas. cas: 10s pequeiios negocios proliferan y desaparecen constantemente.
172 ;: ,.,IOU UE I.A I~I<OI)UC(;ION - a "
ci~tlotle nluch;~comjxtencia, tienen poco mar zona en lugar adecuado para la producci6n, 10s artesanos zapa-
De ello es ejemplo el sector manufacturero teros -principalmente gente forinea e hijos de gente forAnea
Centro, donde 10s dueiios de 10s talleres arte poveniente de 10s centros provinciales de producci6n de zapa-
tados por sus proveedores y distribuidores, tos- siguieron alojrindose en ella, debido a que tenian a la
nlodos se las arrcglan para seguir en el nego mano 10s materiales y 10s contactos comerciales.
tir con 10s fabricantes de calzado, inediante Aunque el sector local de la artesania zapatera se ha am-
si lnisnlos y dc sus operarios, con el apoyo tb ,>Iiado dentro dc la localidad misma, la organizaci6n de la
produc~idnha cambiado poco. Los talleres pequefios produ-
ten una so:a variedad de calzado. El maestro es el propietario
J
del taller, dirige el proceso de producci6n y vende el product0
Los zapateros del Cenlro 1 1 acabado. Uno o varios operarios cortan el cuero; otros cosen,
ci*? ;
pegan y adornan 10s zapatos. Si el maestro es pobre, envia el
El sector manufacturero de calzado de la ciudad de MCxico cuero afuera para que se lo cosan y peguen, pues a 61 no le es
en general y del Area del Centro en particular se ha amplia. .;i, .. posible comprar las mhquinas necesarias. Los operarios apren-
do considerablemente durante este sig1o.a Su expansi6n de- .!$. , den el oficio mediante el sistema del aprendiz de taller. En
muestra que la urbanizaci6n no va necesariamente asociada ,."? \ contraste con la mayoria de 10s obreros, que so'lo saben una
con el aumento del empleo industrial y la desaparici6n del arte- ::$! parte del trabajo, el maestro suele conocer todas las operacio-
sane,' y que ]as pequefias empresas donde se trabaja intensi. -i [ nes pertinentes, de modo que le es posible sustituir a cualquier
operario ausente. A 10s operarios se les paga por obra hecha,
valnente pueden seguir aportando parte muy considerable de \-.
la produccidn, a1 menos en ciertos campos de la manufactura. esto es, a destajo. En consecuencia, si un cortador o el opera-
i rio que lnaneja la mdquina de coser llega tarde a1 trabxjo, sus
',:, 1
En realidad, existen mis empresas manufactureras de calzado
en la ciudad de Mexico que en cualquiera otra localidad del coinpaiieros, imposibilitados de trabajar, no reciben paga por
pais, per0 la mayor parte de las factorfas de zapatos estdn si- .': el tiempo perdido.
tuadas fuera de la capital. Forzados a competir con 10s fabri- Los propietarios de 10s talleres suelen niantener bajos 10s
cantcs, 10s artesanos, a1 parecer, encuentran propicio el si- ' I, costos mediante el empleo de la mano de obra mris barata:
tuarse cerca del principal mercado para su producto.6 parientes, emigrantes, mujeres y, violando la Ley Federal del
Los zapateros se establecieron en el centro de la ciudad por- Trabajo, niiios. Tambien minimizan sus costos aumentando
o disminuyendo el ndmero de operarios paralelamente a las
que este sector no s6lo era residencial, sino tambiCn un centro
de artesania y de actividad comercial. Una vez convertida la
1 fluctuaciones estadonales de la demanda, lo que les es posi-
ble hacer por cuanto la Ley Federal del Trabajo no rige para
' Para un anhlisis detallado de la produccidn artesanal e industrial de I
. el sector artesanal. En consecuencia, el artesano zapatero no
calzado en Mexico, vease Arturo Galindo Muiiot, "Desarrollo e integra-
ci6n
. . de la industria del calzado cn Mexico". Aproximadamente la mitad
del calzado que se produce en Mexico lo conf&cioaan pequeiios talleres
artesanales (p. 76).
I goza de empleo seguro, ni tiene entradas comparabl'es a las de
10s obreros de las fPbricas de calzado, debido a su debil capa-
cidad de regateo y a la politica de empleo vigente en el sector.
' La literatura sobre la estructura ocupacional de las ciudades latinoarne- Pese a tal explotaci6n del trabajo, el negocio es precario en
ricanas destaca la expansidn del sector de servicios (terciario), no la del extremo. Las razones son estructurales. Como para la mayor
artesanal. Fernando H. Cardoso y Reyna, "Industrialization, occupational
structure and social stratification in Latin America"; Glaucio Ary Dillon 1 parte de las fases del trabajo no es necesaria una gran destreza
i y 10s artesanos no se han organizado para fijar el numero de
Soares, "The new industrialization and the Brazilian political system",
- 186-201.
-pp.
IL operarios en el oficio, el n6mero de 10s artesanos zapateros ha
' Segtin dice un cura local, 10s artesanos zapateros rienen a establecerse ido creciendo con el paso de 10s afios. Y dado que estos talleres
cn la ciudad de MCxico, en parte porque encuentran cada vez mis dificil
competir con las fibricas de calzado en las provincias. artesanales compiten no solamente entre st, sino tambien con
10s fabricantes, siempre mis eficientes, no les resulta fPcil car- mas como 10s intereses son elevados, el costo de sus productos
gar sus costos a1 consumidor. se encarecia demasiado. Los curtidores cargan entre el 5 y
Los esfuerzos formalizados para reducir 10s costos han fraca- el 20% sobre las cantidades prestadas y, ademds, condicionan
sado. Por ejemplo, cierto sacerdote intent6 formar una coope- el prdstamo a que sus deudores compren las pieles exclusiva-
rativa por medio de la cual 10s artesanos pudieran adquirir mente a su curtiduria. De esta manera, 10s curtidores pueden
colectivamente 10s materiales a precio mis barato que com- rninimizar la competencia que pudiera rebajar el precio de
prindolos individualmente. No obstante agadar a 10s artesa- su mercancia en el mercado. Como la mayor parte de 10s cur-
nos la idea de la cooperativa, se mostraron reacios a unirse, tidores tienen sus establecimientos en el sector central de la
por temor a que alguno de ellos huyera con el dinero del grupo. ciudad, les es factible vigilar a sus clientes con gran facilidad.
Los lazos familiares son uno de 10s pocos mecanismos que Si llegaran a sorprenderlos quebrantando su informal acuerdo,
reducen la competencia entre 10s zapateros. Se espera que 10s se negarian a seguir concediendo crgdito a 10s infractores.
parientes se ayuden entre sf y no compitan unos con otros. Con todo, 10s propietarios de talleres de zapateria no estin
Por ejemplo, en una vecindad donde varios artesanos emparen. totalmente a merced de sus proveedores. Aun cuando suelen
tados hacen zapatos, existe entre ellos un acuerdo ticito en ser reacios a violar el acuerdo informal de crkdito, lo hacen
virtud del cual cooperarin unos con otros y se ayudarAn en en ocasiones discretamente, para lo cual envian a alghn pariente
epocas de crisis. Sin embargo, en lugar de organizar una em- o persona de su confianza a comprar materiales menos costosos
presa colectiva eficiente que produjera ganancias, estos arte- a curtidores de 10s cuales no han recibido credit0 ni dinero
sanos se dedican a realizar operaciones separadas que no com- prestado. Por otra parte, 10s propietarios de talleres tienen
piten entre sf: 10s distintos talleres producen cada uno dis- cierto poder sobre 10s curtidores, ya que pueden amenazarlos
tinta clase o modelo de calzado, se pasan clientes unos a otros con llevar sus negocios a otra parte si estos se niegan a conce-
y, ocasionalmente, compran materiales en conjunto y com- derles crkdito.
parten el mismo vehiculo para repartir su mercancia. La asociaci6n nacional de fabricantes de calzado reduce a h
Por si fuera poco, 10s propietarios de talleres son ademis mis el provecho potencial de 10s propietarios de talleres de
victimas de su dtbil posici6n para el regateo en ambos extre- zapateria. Todos 10s fabricantes de calzado esthn obligados a
mos del proceso de producci6n. Los explotan 10s proveedores pertenecer y a pagar su correspondiente cuota a la asociaci6n
de materiales a1 menudeo lo mismo que 10s mayoristas e inter- nacional, aun cuando algunos pequeiios productores se las han
mediarios a quienes venden su mercancia. Los mayoristas pa- arreglado para permanecer fuera de ella. En principio, la or-
gan menos por la mercancia que 10s vendedores a1 por menor, ganizaci6n deberia proteger 10s intereses de todos sus miem-
y tstos suelen pagar a1 fabricante con cheques posfechados o bros, per0 como la capacidad electoral de cada uno de Cstos
s610 una parte del precio del artfculo a1 recibirlo. Se ve, pues, depende del capital que tenga invertido en su negocio, lo que
que 10s artesanos zapateros dan crkdito a 10s vendedores. Ade- en realidad sucede es que la asociacibn mira en primer lugar
mis, si 10s zapatos manufacturados por encargo se entregan por 10s intereses de las grandes fAbricas. Por ejemplo, fomenta
con un retraso aproximadamente mayor de dos semanas, ven- el comercio de exportaci6n.
dedores al por menor y distribuidores al por mayor pagan me- El gobierno, a su vez, limita oportunidades a la artesanfa,
nos precio que el contratado. A causa de tales abusos suele a1 mismo tiempo que capacita a las pequeAas empresas para
suceder que 10s propietarios de 10s talleres de zapateria se que por lo menos sobrevivan algdn tiempo en un mercado al-
encuentren con que no tienen suficiente efectivo para comprar tarnente competitivo. Por ejemplo, el gobierno impone con-
equipo y materiales ni para pagar a sus operarios. A su vez, la tribuciones a 10s productores de calzado. Aunque 10s artesa-
escasez de capital les impide producir lo suficiente y obtener nos locales evaden el pago de impuestos, 10s fabricantes de
ganancia. otras localidades, s e e n se dice, aprovechan las lagunas y res-
Los propietarios de talleres intentaron resolver estos pro- quicios de la ley fiscal en las inversiones de capital. Como
blernas mediante la compra a credit0 de equipo y materiales, quiera que sea, el gobierno protege a 10s pequeiios productores
creadores de empleos a1 tolerar que s610 10s gandes fabrican, mente a 10s fabricantes de calzado, por cuanto ellos no experi-
tcs paguen a sus obreros el salario minimo legal en la regi6 mentadan aumento alguno de 10s costos de produccidn, pues
y les concedan las prestaciones a que 10s obligan la Cons ya proporcionan a sus obreros la protecci6n del Seguro Social,
ci6n y la Ley Federal del Trabajo. A1 proceder de esta maner gasto que estin en mejores condiciones de soportar, puesto que
el gobierno permite a 10s talleres de labor manual, que trab en el cost0 total de producci6n el correspondiente a la mano
jan intensamente y obtienen escasa ganancia, evitar el pago de obra constituye un porcentaje muchisimo mis pequeiio para
costos de trabajo adicionales que podrian hacerles abando quienes disponen de equipo altamente mecanizado que para
el negocio. Asi, aun cuando el gobierno no participe dire 10s que dependen principalmente del trabajo humano inten-
mente en la producci6n, conforma las oportunidades econ sivo. La expansi6n capitalista genera contradicciones que el
cas locales, inclusive la ventaja competitiva de que disfrutan:.:;,. estado no esth en condiciones de resolver ficilmente. En con-
las empresas locales en la econornia nacional. .. .. ,!.(
..:,:< secuencia, a pesar de todo, a diferencia de 10s obreros de las
Si bien hay planes para obligar a 10s duefios de talleres de ,.$ fhbricas de calzado, 10s artesanos de 10s talleres no gozan de
calzado a que proporcionen a sus empleados 10s beneficios de1,';2' la protecci6n del Seguro Social ni cobran el salario minimo,
Seguro Social, hasta la fecha las diferencias entre 10s beneficios2.:@ y esto no necesariamente porque difiera el trabajo de unos
sociales y econbmicos de que disfrutan 10s artesanos zapateros,:$, j otros.
y 10s trabajadores no manuales en las fribricas de calzado Pese a la g a n oferta de mano de obra, 10s propietarios de
flejan diferencias en la proteccibn legal gubernamental, 10s talleres tienen problemas para adquirir y conservar una
no diferencias en la productividad. Si el gobierno hiciera fuerza de trabajo hibil y de confianza.7 No les es posible atraer-
plir lor reglamentos de seguridad social, este plan, aparente-,.? ..y se a 10s operarios mejores y rnis dignos de confianza porque
mente conveniente y progresista, podria provocar que se tra-I ,:{ el sueldo que pueden pagar es corto. La produccidn se para-
bajara contra 10s intereses de 10s talleres de calzado, que ha- ;i liza a veces por ausentismo o tardanza de 10s operarios, espe-
brian de cargar con gran parte del costo de la protecci6n '$ cialmente 10s lunes. Para amenguar este problema, muchos pa-
social y, parad6jicamente, contra 10s intereses de 10s propios, .;, trones prefieren contratar para su taller a personas que viven
operarios empleados. Muchos de 10s propietarios de talleres, 2. en las cercanias, pues entonces les resulta mis ficil ir a buscar
que ya trabajan con un menguado margen de ganancias, se-, :;' a 10s operarios que no se presenten a trabajar.
rian forzados a dejar su negocio si se les obligara a pagar las, -$ Los patrones se enfrentan, ademb, a1 problema de encon-
cuotas del Seguro Social, en cuyo caso 10s artesanos perderian trar trabajadores en 10s que puedan confiar. Los trabajadores
sus empleos.0 Por consiguiente, el plan beneficiaria indirecta- p-openden a hurtar materia1 del taller, en parte a1 menos por-
El caso de estos artesanos zapateros demuestra que 10s desarrollos en que su sueldo es bajo. Algunos patrones tratan de resolver el
lo que 10s economistas llaman mercado "primario" estfn relacionados con problema contratando a familiares, a 10s cuales consideran mhs
desarrollos en el mercado "secundario" del trabajo, y que politicas especl-
ticas d d gobierno ahctan la distribuci6n del empleo y de 10s bcneficios ter Doeringer y Piore, Internal labor markets and manpower analysis; para
en cada mercado d e trabajo. Sobre la noci6n de mercado primario y mer- una critica del analisis del mercado del trabajo vkase Glen Cain. The
cad0 secundario del trabajo vkase Michael Piorc, "The dual labor market", challenge of dual and radical theories of the labor market to orthodox
pp. 90-94. Segdn Piore, el mercado "primario" ofrece empleos pagados con theory y las referencias que contiene.
altos salaries, buenas condiciones de trabajo, estabilidad y seguridad del El problema de la entrega a1 .trabajo en 10s pafses en proceso de in-
empleo, igualdad y justo procedimiento en la administraci6n de las re- 1 dustrializaci6n bien pudiera ser econdmico mas que cultural. Si 10s tra-
glas del trabajo y oportunidades para progesar y ascender. Por el con- bajadores estin inducidos a trabajar, seguramente s d n dignos de con-
trario, el mercado "secundario" abarca empleos ma1 pagados, malas con- fianza. Por ejemplo. Kazin explica que 10s obreros estudiados por ella en
diciones de trabajo, variabilidad en el empleo, disciplina Aspera y fie- una ffbrica de San Crist6bal. Mexico, se presentaban temprano a tabajar
cuentemente arbitraria y escasas posibilidades de arenso. Sobre la estra-
tificaci6n del mercado del trabajo vkase tambien David Gordon, Theories
, 1 por miedo de perder sus empleos en extremo codiciados. Phyllis Kazin,
"Socio-cultural aspects of development", Sobre el efecto del paternalismo
of poverty and underdevelopment; David Cordon, Richard Edwards Y en cuanto a reducir la excesiva rotacidn en 10s empleos en Brasil, r&se
Michael Reich, "Labor market segmentation in American capitalism"; Pe- Stanley Stein, "The Brazilian cotton textile industry, 1850-1950.
de fiar que a 10s extraiios. En otros casos tratan de ganarse Fdbricas locales
la volun tad y leal tad de 10s empleados proporcionhndoles pres. :
taciones "no contractuales", tales corno calzado, prestamos y pese a la expansibn de la produccihn artesanal en las csferas
asistencia medica. La extensi6n de 10s servicios ofreciclos de. de las economfas urbana y nacional, en general el principal
pende parcialmente de las relaciones que tengan 10s miteslros: desarrollo del pais obedece a la expansibn de industrias m9s
Por ejemplo, uno de ellos paga parte de 10s honarios nlkdi. mccanizadas. Con todo, la Unidacl y la Colonia no sblo ofrecen
cos cobrados a sus empleaclos, pero exige que Cstos acudan a '#F pocos empleos artesanales, sino que, a causa de las restriccio-
detern~inadomedico, amigo suyo, quien ha convenido en car- :f nes impuestas por 10s reglamentos de zo:iificacicin, tampoco
gar honorarios bajos a ca~nbiode que el maestro le envie a sus : ofrecen oportunidades industriales.8
trabajadores. Los operarios se dan cuenta de que, para obte- --:
ner tales beneficios, se espera de ellos una apreciable coopera- .;j'
La estructura de la manufactura local ilustra una m;is de las
formas en que estin configuradas por la acci6n de las fuerzas
ci6n y prestan favores de vez en cuando. Como resultado, pai- '4 del mercado nacional e internacional, las economias locales
ticularmente en 'la 6poca de Navidad, tan cargada de trabajo, i$,
de las tres Areas estudiadas. Las fibricas que existen en el
10s operarios trabajan muchas horas siete dias a la semana. Asi, 2 Centro coinenzaron a aparecer principalmente durante la epo.
esta paternal distribucibn de bienes y servicios hace posible ca de mayor expansi6n industrial, casi exclusivamente corno
10s patrones controlar y esplotar a sus operarios. propiedad cle mexicanos, en el period0 inmediatamente pos-
.Aun cuando las varias restricciones mencionadas limitan terior a la terminaci6n de la segunda guerra mundial. Aunque
ganancia de 10s artesanos del calzado, 10s pocos maestros eli desde entonces la mayor parte de las empresas han cambiado
el oficio que por casualidad o por estar tambikn dotados de manos, a1 principio se instalaron en la zona porque en
habilidad para 10s negocios logran obtener ganancias de cier- $J," aquella tpoca el terreno era barato ahi y el lugar estaba bien
ta consideraci6n, rara vez aplican sus reservas liquidas a am- *$ situado para fines de negocios.
pliar y perfeccionar la mecanizaci6n del proceso de produc. ! I Aunque esta Area ofrece mejores oportunidades que las otras
ci6n. Cuando invierten sus ganancias en el negocio, general- dos de creaci6n mis reciente, las fPbricas locales, salvo una
mente lo hacen para ampliar el ya existente sistelna de tra- excepci6n, contrastan notablemente con las provechosas, pro-
bajo intensivo. Contratan a mis cortadores, cosedores y otros :c ductivas y bien capitalizadas empresas que dominan la eco-
nolnia nacional. Por consiguiente, las fiibricas emplazadas en
operarios sobre la base de trabajo a destajo; no invierten su :j
capital en comprar maquinaria mPs productiva ni modifican 'i la zona del Centro no representan las actuales tendencias in.
corno consecuencia el proceso de producci6n. dustriales de Mexico. La mayor parte de 10s articulos manu-
En resumen, la producci6n de calzado en el Centro ha sub- .t facturados en dicha zona central son caracteristicos de las in-
sistido y hasta expandido durante el siglo actual, en parte por- \i dustrias iniciales: hay fPbricas de productos ali~nenticios, tex-
que el gobierno no aplica politica laboral tan energica a1 2 tiles, bolsas de papel, cartdn, muebles, cortinas, colchones, ve-
sector de 10s artesanos como la que impone a1 sector fabril de $: las y anuncios luminosos. Por otra parte, la maquinaria que se
la industria. Sin embargo, la producci6n local de calzado no ,$ usa en este sector, aunque importada -a menudo adquirida
representa la mera continuaci6n de la organizacibn greinial : de segunda mano- es por lo com6n anticuatla, incluso la de
que pi-evaleciG durante el virreinato. En la actualidad, la di- las empresas que han "inodernizado" su produccidn en el cur-
visi6n del trabajo es m9s especializada, tanto por lo que con- j- so de 10s dltimos aiios.
cierne a la producci6n corno por lo que toca a la distribuci6n ;b La condici6n de la mano de obra estP conforninda por
y, asimismo, la tecnologia es mPs refinada y espccializada. ;i tecnologia que emplean. Como las elnprcsas no disponen de
Como 10s zapateros usan rnaquinaria importada, la produc-. .. 5
ci6n nacional no iguala el patr6n de desarrollo, independien- '' Muchas de las nuevas empresas que hacen uso intensivo de 10s bienes
te de la manufactura del calzado, que ha evolucionado en las de capital cstBn situadas ell el estado cle Mexico, ell la periferia del Dis-
naciones capitalistas avanzadas. trito Federal, a causa de la ley de zonificaci6n y de 10s incentivos fiscales.
embargo, t a m b i b emplean en parte esta tictica para soslayar. pahias norteamericanas. Estos negocios se habian contado en-
ciertas leyes fiscales y laborales. I tre 10s dltimos importantes de la industria alimentaria en ma-
Como las empresas locales no son por lo general propie-' nos mexicanas. Una vez comprada la industria enlatadora por
dad de residentes, a Cstos no les resulta ficil conseguir en' la United Fruit, traslad6 sus instalaciones a Querktaro. La otra
ellas empleos gerenciales o de oficina. Los puestos administra- empresa, adquirida por la Quaker Oats, sigue funcionancro
tivos suelen ddrseles a familiares o amistades personales de donde estaba. Estos dos casos de desnacionalizaci6n sugieren
10s propietarios.1° Asi, el judio fabricante de bolsas de papel, clue 10s oligopolies internacionales absorben las empresas mexi-
que n o empleaba a parientes en sus dos fdbricas locales, deli. canas que dejan buenas ganancias." A1 proceder asi, reducen
beradamente utilizaba s610 a judios como gerentes de las fd- ]as probabilidades de que Mexico llegue a desarrollar una cla-
bricas. Aunque 10s propietarios no suelen dar empleo como se capitalista aut6noma poderosa y un sistema capitalista de
trabajadores manuales a parientes suyos, algunos propietarios I~o(lucci6nquc contini~eel I>]-ocesode industrializaci6n del
o gerentes discriminaban deliberadamente a 10s residentes lo-: pais.
cales, aduciendo que eran borrachos y poco dignos de confian.' La f5brica de choco!ate era la mayor de su geilero en h.16-
za. Otros propietarios preferian contratar a personas d6ciles xico. Su fundador y primer propietario fue un hombre que
naturales de las regiones rurales en lugar de las originarias inicib sus primeros negocios en el estado de hlichoacin. En
cle la ciudad. Como muchos de 10s habitantes del Centro han 1930 traslad6 su empresa a la ciudad de Mexico, despues de
nacido en la capital, esta preferencia de propietarios y admi- haber huido a la capital para escapar de la guerra civil.
nistradores limitaba todavia mis la posibilidad de que 10s En 10s aiios sesenta la empresa daba trabajo a unas 350 per-
vecinos consiguieran empleo en las industrias locales. sonas, principalmente mujeres provenientes del estado donde
En consecuencia, y adn m9s que en el sector artesanal, 10s naci6 la fibrica, con escasa o nula escolaridad.12 El antiguo
vecinos no suelen ser 10s principales beneficiarios de las esca- . p-opietario preferia contratar a obreras de esta clase por creer-
sas oportunidndes de empleo que ofrecen las industrias de la
Ins respetuosas, obedientes y dispuestas a trabajar por poco
localidad. Y, como lo ilustl-a el caso de la subsidiaria local cle
snlario. Cuando necesitaba nuevos trabajadores, generalmente
una empresa de propiedad extranjera, tanto las presiones na-
10s reclutaba por intermedio de unos cuantos de sus empleados
cionales coino las internacionales han configurado las opor-
tunidades de empleo local. considcrados por 10s demis operarios de la fAbrica como "lide-
res naturalesW.ls Estos lideres, que llevaban muchos aiios tra-
bajando para la empress,' eran oriundos de la ciudad natal
Desnacionaliracidn de una fdbrica de chocolate del patrbn. A1 contratar mujeres forasteras, el patr6n conse-
guia evitar que se afiliasen a uno de 10s sindicatos nacionales
Ejemplo de la tendencia surgida en el period0 subsiguiente a y tambikn que constituyeran sus propias organizaciones infor-
la segunda guerra mundial, hacia la adquisicibn de las indus- 4 males. Por ejemplo, inmovilizaba a sus operarios 'establecien-
trias nacionales importantes por las compafifas transnaciona- ?
les, las dos grandes empresas que habia en el Centro en 1968 -f +
U De mod0 semejante, en su estudio de la industria farmadutica en
Brasil, cncontrb que, casi sin excepcibn, las compafiias extranjeras adqui-
-una fibrica de conservas y otra de chocolate- habian sido ,, rian empresas nacionales de importancia, no !as debiles. Pctcr Evans, "The
ndquiridas, cunnclo regyes6 a Mexico en 1971, por sendas corn- .; Lntin American entreprcneur", p. 197.
a la Cllaplin encontrb que 10s .adrninistradorcs de la industria textil
lo Tipicamente, las cmpresas latinoamericanas represcntan una prolon-
gacibn del sistema de la familia, no una ruptura con kl. Stanley Davis,
1
-..
&?
dc Lima preferfan tambikn contratar a indigenas inmigrantes sin expe-
riencia, en lugar de nativos de la capital. David Chaplin, "Industrial labor
"United Statcs vs. Latin America", p. 60, y Derossi, "Familis~n in indus-
try". Seglin Derossi, en hfbxico, las empresas propiedad de u t ~ afamilia o
f$ rrcruilment in Peru", p. 133.
Roberts tambikn erplica cbmo el exit0 en la ciudad puede depender
contlo!adas por clla abundan m:is entre las pequeiias y entrc las dedica- en parte de utilizar contactos provinciales. Roberts, "Interrelationships of
das a actividndcs manufactureras twclicionales. city ant1 provinces", pp. 207-235, y Organizitlg strangers.
.UL ECONOMIA POL~TICA
EL SECTOR DE LA P R O D U C C ~ ~ N
185
do cajas de ahorro,l.l que vienen a ser algo asi como sociedades negocio, al~titudesadministrdtivns de mnndo, y I~onradez,el
informales de crbdito, con lo cual no s610 minimizaba el costa
anciano fundador cle la emprcsn decidi6 venderla a una corn-
de la mano de obra, sino que evitaba que sus operarios se in. pfiia norteamericana cuando lleg6 el momento en que hub0
dependizaran de dl.
de decidir el problema de la succsi6n.10 Como expred uno cle
Sin embargo, el viejo no era por completo un tirano. Per- 10s ejecutivos extranjeros: "{A quC otro iba a dejlrselo?"
mitia a sus obreros organizar tandas, una especie de asociaci6n Los nuevos propietarios siguen manteniendo m8s o menos
de crddito rotativa mucho menos refinada que las cajas de sin cambio ciertos aspectos del antiguo negocio. Los pocos tra-
ahorro, y les prestaba dinero cuando se lo solicitaban.16 Tam.
brjadores de cuello azul contratados desde que la propiedad
bien hacia donativos peri6dicos a la iglesia del pueblo provin. cambib de manos proceden casi todos del mismo pueblo que
ciano del que tanto kl como la mayorla de sus obreros habfan la gran mayoria de 10s demPs trabajadores, y se les contrat6
emigrado; pagaba el viaje de 10s autobuses que sus obreros uti- por intermedio de 10s mismos "lideres naturales" utilizados
lizaban para su peregrinaci6n anual a1 pueblo, asf como las anteriormente. La nueva gerencia sigue asimismo subsidian-
flores y fliegos artificiales para la fiesta de 10s peregrines. do a la comunidad provincial mediante donativos peri6dicos
Ademas, contribuia con dinero para una misa que se celebraba de dinero a la iglesia del pueblo. Paga igualmente 10s gastos
con motivo de otra peregrinaci6n anual a la Basilica de Gua- que ocasiona la peregrinacidn anual. Incluso, uno de 10s ge-
dalupe, en la ciudad de Mexico, a la cual concurrian sus rentes extranjeros acompafi6 a 10s trabajadores en su peregri-
obreros vestidos con sus trajes regionales. Tambien animaba naci6n a Michoacdn y asisti6 a la misa especial celebrada para
e institucionalizaba la formaci6n de vinculos personales sir- 10s trabajadores de la fibrica, lo mismo que a1 almuerzo que
viendo de padrino de bautismo de 10s hijos de sus obreros, con se sirvi6 en la iglesia a 10s lideres de la comunidad. Se@n el
lo cual refarzaba el sentimiento de subordinacibn y lealtad mencionado gerente, el cura dijo durante la misa que 10s em-
que acrecentaba su dominio paternalists sobre 10s obreros. pleados debian considerarse muy afortunados a1 trabajar para
Como quiera que fuere, 10s favores que concedfa el patr6n empresa tan importante. Es interesante seiialar que 10s nor-
a sus obreros jam& consistian en ofrecer oportunidades para teamericanos se han rnastrado mucho mis interesados en man-
el progreso ocupacional. Los puestos administrativos estaban tener 10s vinculos sociorreligiosos con el pueblo de origen de
monopolizados por 10s hijos del duefio, casi todos ellos con 10s trabajadores for6neos que con la comunidad local de la
educacidn cuando menos preuniversitaria, y algunos otros pa- ciudad de MCxico. Ya no invitan a1 phrroco local a decir misa
rientes. en la capilla de la fibrica, como hacia antes el antiguo duefio.
Estos lazos de parentesco, sin embargo, no impedian que La prhctica selectiva de 10s hdbitos y politica de su predecesor
10s miembros de la familia lucharan entre st. Debido a que refleja su inter& econ6mico. Si la nueva administracibn sigue
10s miembros de la familia diferian en cuanto a su dedicaci6n contratando trabajaclores oriundos del mismo pueblo es por-
" Asociaciones de credit0 rotatorio se encuentran en muchas sociedades que no quiere crear antagonismos entre 10s obreros, y 10s pai-
preindustriales y han activado la movilidad de ciertos grupos klnicos en sanos del pueblo en cuesti6n de manera que pudiera perju-
10s Estados Unidos contemporineos. Ivan Light, Ethnic enterprise in Ame- dicar las relaciones de trabajo dentro de la fibrica. Como
rica, capitulo 2. Light sostiene que 10s negros en Africa ya conoclan aso-
ciaciones de esta clase, pero que en 10s Estados Unidos se les prohibid a contrata pocos habitantes del sector, no se siente presionada
10s esclavos tenerlas, y que 10s negros norteamericanos no desarrollaron a mantener 10s escasos lazos que con ellos habia establecido el
estas asociaciones hasta despues de haber sido liberados. Por el contra- antiguo propietario.
rio, entre 10s negros esclavos en paises del Caribe existian asociaciones Sin embargo, se han efectuado algunas modificaciones desde
econ6micas informales. El autor pretende que 10s negros norteamerica-
nos hart sido menos emprendedores que 10s inmigrantes negros del Ca- El traspaso de la propiedad refleja la uansici6n del capitalimo fa-
ribe por esta razbn. miliar a1 industrial empresarial, hecho que tambikn se dio en cierto perio-
S e a n el gerente de cierta planta, el 99% de su personal debia dinero do de la evolucibn econdmica de 10s Estados Unidos. Sin embargo, en
a la compaiiia en 1965. La cantidad media debida era de 1000 pesos.
Davis, "Social change in Mexican enterprise", p. 171. ' Norteamerica, la propiedad permanece en manos de nacionales, mientras
que en AmCrica Latina la propiedad cmpresarial es desnacionalizante.
el cambio de propietario y se planea realizar otras, per0 en- El equip0 extranjero se 11a esforzado tambiCn en logar
esferas mis directamente relacionadas con la producci6n que que las relaciones entre patr6n y obrero sean mis impersonales
con las ac~ividadessociorreligiosas. En primer lugar, s6lo 'uno y eficientes y, con tal fin, ha intentado llevar a efecto la poli-
de 10s hijos del antiguo propietario, el encargado de la produc> tics de tratar a 10s trabajadores por categorias, m9s que indi-
cihn, sigue trabajando en la compariia. El rcsto del personal vidualmente. Como resultado, mientras que antes 10s trabaja-
administrativo es extranjero. En segundo tbrmino, la nueva dares no tenian limitada la cantidad de dinero que podian
administracicin Ila aiiadi-do varios nuevos departamentos, en. p d i r prestado a la enqx-esa, ahora no pueden pedir mls del
tre ellos el de ventas y el de contabilidad, ademas de un lab01 equivalente a un mes de sueldo. Ademls, mientras que el anti-
ratorio para a ~ u d a ra1 "control de calidad" -a1 "estilo norte. ,t guo patr6n tenia relaci6n de compadrazgo con muchos de sus
americano", para citar a uno de 10s funcionarios ejecutivos trabajadores, 10s norteamericanos no las establecen. Onicamen-
extranjeros. A diferencia de como procedia el antiguo patrbn, te el hijo del antiguo propietario que sigue trabajando en la
a la nueva administracidn le preocupa mucho lanzar regular- cornpailia continca la tradiciOn establecida por su padre. Nota
mente a1 mercado nuevos productos. Les extrafib inuchisimo que 10s trabajadores que son sus compadres se comportan con
que el an~iguopropietario no hubiese Ianzado a1 mercado nin. especial sentido del deber y de la obediencia, no les importa
g6n product0 nuevo en 10s i~ltimoscinco aiios que tuvo la trabajar horas extra y, en 10s conflictos laborales, toman el
fibrica. prtido del patr6n.18
Por otra parte, la nueva administracibn se ha propuesto Aun cuando 10s lazos de indole personal mantenidos por el
reestructurar las relaciones entre ella y 10s trabajadores. Mien- hijo del antiguo propietario parecen estar en conflict0 con el
tras que anteriormente 10s obreros prksentaban ;us problemas esquema organizativo y 10s objetivos de 10s norteamericanos,
clirectamente a1 dueiio o a uno de sus hijos, ahora la autori- en realidad el hijo ayuda a 10s trabajadores, acostumbrados
dad esti formalmente delegada. Los norteamericanos han in- a1 viejo estilo paternalists del patrbn, a adaptarse a1 nuevo
troducido una escala de rnindo jerarquizada que liga a la ad- 31 mod0 de direccidn, y a1 proceder asi, ayuda a reducir tcnsio-
ministraci6n con 10s jeLes de del,arla&ento, a-10s jefes de de- f ( nes en la fdbrica.
partamento con 10s supcrvisorei y a estos con 10s obreros, e El limitado Cxito de 10s nuevos administraclores en cuanto a
insisten en que las decisiones se tonlen en el nivel m 6 s bajo la "modernizacihn" de las relaciones dentro de la fibrica re-
posible. Sin embargo, hasta la fecha, estos cambios existen mas fleja la necesidad de adaptarse al ambiente en que se opera
en teoria que en la prictica. Las relaciones siguen la tenden- a fin de no obstaculizar el trabajo. Sin embargo, una vez ins-
cia a personalizarse y centralizarse, pues muchos de 10s obre- talada la nueva maquinaria importada e instituido un nuevo
ros continhan llevando sus problemas directamente "a la c h - * tructura de la organizacidn, n o de la cultura de la w i e d a d . Por esta ra-
z6n, atenida a sus dihrentes ticticas de producci6n, la anterior adminis-
tmci6n estimulaba deliberadamente las relaciones personale? con 10s t1.a-
" Estudios dc las compaiiias latinoamericanas destacan tipicamente la bajadorcs, mientras que la nueva trata deliberada~ncntede liaccr mis im-
indole peculiar y jcritrquica de las relaciones entre patr6n y asalariado personales las rclacioncs entre la adniinistraci6n y 10s trabajadores, para
y la forma dnica e n que cada trabajador es tratado por la gerencia. En lo cual e s a rcorganizando la fAbrica. La resistencia d e 10s trabajadores a1
contraste, 10s estudios sobre las empresas de Estados Unidos ponen d e carnbio sugiere que una yez que kstos se han formado un conjunto de ex-
relieve el hecho de que 10s trabajadores estin oricntados hacia el grupo, pectativas y patrones de conducta no es facil que 10s desechen. Davis, en
y que todos 10s obrcros dc una detcrminjda categoria recibcn trato simi- otro articulo, "Authority and control in Mexican enterprise" (pp. 300-
lar de la administl.aci6n. Esta diferencia en las normas se atribuye a dife- 305) sostiene que, en realidad, las diferentes normas vigentes en 10s Esta-
rencias culturalcs gcncralcs cntre 10s Estados Unidos y AmCrica Latina. dos Unidos y Amkrica Latina reflejan adaptaciones a diferentcs contli-
Se hallan cjcmplos de esta interpretaci6n en Lawrencc Williams, William ciones sociales y econbmicas, n o a diferencias de cultura.
Whyte y Charlcs Grcen, "Do cultural diflerencn affect workers' attitudes?", l8 Las costumbrcs "tradicionales" en las Fabricas japonesas se mantie-
pp. 17-24; y Davis, "U. S. T'crsus Latin America", p. 57. Sin embargo, neli mits por conveniencia que por razoiles culturales. Vt.ase John Bennett
tanto la antigua colno la actual administraci6n d e la fabrics d e chocolate e Iwao Ishino, Paternalism in the Japatlcse econom)!, p. 235. Sobre argu-
crcen que las rclaciones internas e n la firma son subproducto dc la es- mcntos culluralcs, vbase James Abegglen, Tile Jnpa~tcsefactory.
190
I ECONOM~A POL~TI
S E ~ LIE ~ I>ISIRII)UCI~N
~ ~ ~ '
S ~ sI:RVICI~,
Dl?
191
I comprar mercancia a1 por mayor y obtener crCdito con
I facilidad que otros residentes propietarios de negocios.
ornos parientes. Los propietarios de comercios confian en sus
familiares, pues son mas fieles y se les paga menos que a 10s
ejemplo, un espaiiol tiene tres panaderias en el sector del ce
extrafiOs.
tro de la ciudad y una cuarta en otro lugar de la capital; ot
NO scilo generan pocos elnpleos estos negocios, sobre todo
espaiiol propietario de panaderias locales posee una caden
~)araquienes no so11 pariei~tesde lor propietarios, sin0 que por
de setenta en la ciudad; y un tercer espaiiol tiene un
lo general ta~nbiknson un pobre medio de vida para el reri-
de bienes raices en Acapulco, ademjs de una gran tint
dente tipico. Los talleres son dirigidos por personas 1116s ins-
en el Centro. Los propietarios de tiendas llegados como
truidas y adiestradas y con mayor experiencia. Casi todos 10s
grantes generalmente comienzan su negocio local con ma
propietari~s de talleres han cui-sndo por lo menos la ense-
habilidad y recursos que 10s propietarios de tiendas mex
iianza primaria. Por otra parte, suelen ser descendicntes de
1 especialmente en comparaci6n con 10s vecinos de las padres que han trabnjado por su cuenta como cornerciantes
Pertenecientes por lo regular a una clase social m 0 que han desempefiado empleos que les concedian amplia
tienen mayor acceso a la instruccicin escolar y, desput autonomia en su trabajo. Sin embargo, pocos son 10s propie-
1
pita1 con el que ponen sus tiendas, y como muchos de sus fa. tarios de talleres que han heredado directamente el negocio
miliares se dedican a actividades comerciales, casi siempre hari de sus padres, y aun algunos de ellos lo considerarian como
adquirido suficiente experiencia en el negocio antes de abrir una ventaja dudosa. Asi, por ejemplo, el propietario de un
el suyo, sea en la zona o en otro lugar de la capital. Comen. taller de reparaci6n de autombviles se quejaba de que a1 here-
tando sobre las ventajas econ6micas de que disfrutan 10s ex-' dar el negocio, habia heredado tambikn grandes deudas.
tranjeros propietarios de almacenes que llegaron como inmi-. Los propietarios de talleres rara vez han llegado a su posi-
grantes, el propietario de una pequeiia muebleria instalada ci6n por su propio esfuerzo. Onicamente alrededor de un tercio
en la Colonia me hizo notar que "alrededor de la mitad de las
i mueb!erias son propiedad de extranjeros, principalmente ju.
cle 10s propietarios de talleres a quienes entreviste dijeron ha-
ber financiado el negocio por sus propios medios, y pocos de
dios y espaiioles.. . Es mucha la competencia entre nosotros. tstos invirtieron dinero que habian ahorrado a lo largo de 10s
La linica manera en que puedo hacer algo es vendiendo mAs aiios: en lugar de ello, usaron el dinero obtenido por la venta
I barato que Ias grandes tiendas. estas comienzan con mics capi- de alguna tierra de que eran propietarios, el de la indemniza-
tal, por lo que pueden ofrecer mejores precios y condiciones cidn a1 ser despedidos de algrin empleo u otras ganancias lo-
de venta, ya que les es posible pagar un abogado si tienen pro- , gradas de una sola vez. Mucho mPs frecuentemente alg6n fa-
blemas para cobrar. Yo tengo uno que me ayuda un poco; miliar -hermanos, primos o tios, mas que el padre- o un anti-
per0 es dificil". guo patr6n les prest6 dinero o 10s ayudd a que se 10s prestara
En contraste con las tiendas pertenecientes a hijos de inmi- un banco ademis de conseguir que se les diera mercancia a
grantes y otros individuos de fuera, las de propiedad de mo- credito. Por ejemplo cierto carpintero comenzb su negoclo gra-
radores locales son por lo comhn pequeiias. Casi siempre las cias a un prestamo que le concedi6 a su hermano e l patrbn, y
manejan las esposas, con la ayuda ocasional de al$n hijo u
I el duefio de una papeleria pus0 su negocio con dinero que le
La participacidn de extranjeros en cl comcrcio no es fcndmcno exclu- prestb su antiguo patr6n. Igualmente, la hija de un colono,
!
I
sivo de Mexico o de America Latina. Los extranjcros tambiCn han reprc- propietaria de una muebleria situacla en otro sector de la ciu-
!
! scntado un papel importantc cn cl comcrcio tle otros paiscs, por ejcmplo, clad, ayudd a su padre obteniendo de sus proveedores mercan-
! 10% cl~inosen Indonesia y 10s indios en las Antillas y en sarios paises afri- cia a crkdito, Con esta mercancia, su' padre abri6 su propia
canos. Aunque Hoselitz sostiene qlrc 10s emprcsarios extranjeros suclen
I
triuntr econdmicamente porque ocupan una posicidn marginal en los mueblerfa en la Colonia.
I pairs huksped, gran parte de su exito parece atribuible a sus anteceden-
tes de clase atipicamente privilegiados. Hoselitz no toma e n consideracidn
Aun cuando 10s comerciantes son norlnalmente de mlis ele-
vada categoria socioecon6mica que el residente medio, esto no
el hecho de que 10s extranjeros son a menudo un grupo selccto. Bert es tan cierto en el Centro. Sin embargo, 10s residentes propie-
Hoselitz, "Economic growth and development", pp. 275-284.
tarios de tiendas en el centro de la ciudad se dice que tienen
I
m9s txito econimico que sus anAlogos de las otras dos bi& la reciente proliferaci6n de comercios, en respuesta a1
estudiadas. El exit0 econ6mico de tlos propietarios de ti creciente mercado creado por 10s consumidores locales: la po-
cn la zona del centro de la ciudad parece depender princlpa blacibn ha crecido, y mejorado el ingeso de 10s residentes.
mente del mayor capital que invirtieroll inicialmcnte en Como revelan 10s siguientes comentarios de propietarios de
negocio, de la experiencia adquirida en actividades simila tiendas, su adiestramiento ad hoc ha sido en gran parte indi-
y de Ias mejores oportunidades que, para vender, ofrece u recto e informal.
centro comercial urbano de antiguo establecido. Ebanista: "Aprendf el oficio de mi padre a travts de la p r k -
En las dos Areas mAs recientes y, en menor medida, en .el tica."
rirea del Centro, 10s comerciantes no constituyen una clasi propietario de u n taller de plomeria: "Un amigo mio me
integrada y shlidamente establecida. Todos viven en parecidaa ofrecib empleo en su taller. De 61 aprendi la plomeria."
condiciones sin entablar relaciones sociales entre sf. Ademisi propietario d e un taller de reparacidn de automdviles: "He
entran y salen de su estrato con gran frecuencia. Pese a habe ,ivido en el medio de la mec9nica de automdviles desde que
subsistido el vendedor de "baratijas" y aun aumentado en nGt era joven. Mi padre y algunos familiares me ensefiaron el
mero con el paso de 10s afios, la mayoria de 10s comerciantes' oficio."
establecidos han posefdo sus negocios tan s610 por una breve Propietaris de una peluqueria: "TrabajtS como empleado en
porci6n de su vida activa de trabajo -por un promedio de cinh, una peluqueria."
co aiios en el Centro, menos de cuatro aiios en la Colonia y propietario de una Papeleria: "Voy adquiriendo experien-
unos dos afios en la Unidad- y s610 unos cuantos de ellos tiel cia poco a poco."
nen una historia de empleo empresarial. La brevedad del pe-. Propietario de un taller de tapirado d e muebles: "Estuve de
riodo de propieclad parece en parte reflejar la cornpetencia aprendiz en un taller, desputs he trabajado muchos aiios en
causada por la pobreza de oportunidades de negocios alterna- otros talleres y he acumulado experiencia."
tivos en la ciudad, la insuficiencia de capital y la falta de habi: Propietario de un taller de reparacidn de articulos elkctri-
lidad mercantil.21 Sin embargo, el corto period0 de vida de cos: "Aprendi en Motorola, donde trabajk."
!
1
las tiendas en las dos Areas m9s nuevas parece reflejar tam.
a La gran cantidad de instalaciones, cierrcs y fracasos de las tiendas lo-,
Los propietarios de talleres adquieren su escasa experiencia,
en particular 10s de la Colonia y la Unidad, ejercithdose en
el correspondiente oficio mPs que como empresarios. Por lo
cales y 10s bajos ingresos de muchos de 10s propietarios de tiendaa peque- general, abrieron su negocio por su deseo de convertirse en "su
iias sugiere la validez del argument0 de Marx s e d n el cual la importan-
cia estructural de la pequefia burguesia declina a rnedida que avanza el , propio patr6n", a fin de evitar el menosprecio y la ausencia
capitalismo, a causa de la incapacidad de tsta para competir felizmente de libertad padecida cuando trabajaban para otros o, en cier-
con 10s grandes capitalistas. Marx, El capital, I, y Manr y Engels, "Ma- tos casos, por ser demasiado viejos para encontrar empleo, o
nifiesto del partido comunista", pp. 1-41. Aunquc la pequefia burguesin por padecer alguna enfermedad.
de las tres Areas estudiadas va creciendo en ndmero, son pocos 10s ha- Sin embargo, la apreciaci6n que de sus perspectivas econh-
bitantes de ellas que han logrado establecer empresas crecientemente pro-
ductivas y gencradoras de ganancias. Marx razouaba que la irnportanc~a micas hicieron estos propietarios ha contribuido a1 lracaso de
numfrica y la estructural de una clase no son obligadamente identicas. sus negocios. La mayoria consider6 que la situaci6n estaba
Desde el punto de vista del empleo resulta mAs exacto hablar de la mi- determinada por fuerzas que escapaban a su control. Viendo
nusculizaci6n de la pequefia burguesia de la ciudad de Mkico (y de otras limitadas las posibilidades, hicieron las cosas de tal mod0 que
I
1 ciudades mayores de econornias capitalistas semindepcndientes en proceso
I
sus profecias resultaron ciertas. Muchos de ellos, particular-
de industrializacidn), mPs que de su proletarizaci6n. El gobiemo mexi-
', can0 alienta csta "minusburguesiIic~ci611"por medio de la instalaci6n de , mente aquellos que habitan en las areas estudiadas, juzgaron que
I
mercados reguladores y la legalimcidn de 10s asentamientos de invaso- la demanda de 10s bienes y servicios que ellos ofrecian era fija
rea fordneos, la construccidn de viviendas financiada por el gobiemo y y limitada,22 no expandible ni variable. En consecuencia, con-
otros esquemas de reparto del terreno urbano. La poscsi6n de un hogar
no es lo rnisrno clue la propiedad de 10s medios dc prodnccihn, per0 a
menudo se utilizan 10s hogares para obteuer ingresos. = Foster usa la expresidn "bienes limitados" para caracterizar una acti-
I
L- y l ~ ~ l ~1 nIMI
r ~LIGALIUJ~U
I'
I st an do estructuralmente determinadas la pobreza y su per-
sisten~iaentre una generaci6n y la siguiente a lo largo de la
ea familiar, la indole general del proceso de producci6n
i tiene que influir necesariamente tanto en la forma en que se
'I Puesto que 10s mexicanos, como vimos en el capitulo 1, &sfru.
tan de prerrogativas econbmicas y de otra indole de acuerdo
liza la divisibn del trabajo como en 10s medios gracias a
cuales el individuo consigue empleo. En ~rincipio,6nica-
CI
con el grupo ocupacional a que estdn afiliados, ]as oportuni.
dades que la vida ofrece a 10s habitantes de cads una de lai
tres heas estudiadas estPn estrechamente vinculadas a 10s em
nte 10s capitalistas pueden transmitir directamente su linea
trabajo a sus hijos. Sin embargo, la mayoria de 10s capita-
as de Mexico, asi como 10s de otros pafses que evolucionan
'I 8 ple0S que consiguen. Sin embargo, estas oportunidades son li iendo sirnilares trayectorias econbmicas, son "capitalistas
mitadas, pese a la revolucidn que conmocion6 a la nacibn y a centavo", y como kstos gozan de escasa y problemAtica
rPpido crecimiento econ6mico experimentado por 6sta.l Au ridad social y econbmica, no suelen desear transmitir su
I cuando muchos de 10s residentes locales se han esforzado p
mejorar su posici6n econbmica, por hallar nuevas oportuni:i
no ocupacional a sus hijos.
Como la productividad depende del uso a que se destine el
'l '
dades ocupacionales y por aumentar la movilidad ocupac
nal intra e intergeneracional, por lo comGn su experiencia
al, y este uso depende en gran parte del conocimiento y
bilidad, es probable que l a educacibn constituya un pre-
b ve limitada por las fuerzas clasistas que militan contra ell isito para conseguir empleo, particularmente en las socie-
aptos para obtener ocupaciones que ofrezcan m jadores asi seleccionados colaboren mejor y Sean mas leales que
que las desempefiadas por ellos. Por el contrario, aquellos otros contratados por conductos impersonales. En la
tas de mediana y elevada categoria econ6mica des medida en que las relaciones sociales en general y las de tra-
negocios a sus hijos, pero probablemente tambik bajo en particular se hayan establecido principalmente con
se eduquen e instruyan, puesto que el obtener personas del mismo estrato socioecon6mico, este mecanismo in-
magnitud de &stas depende en gran parte de la formal serviri tambien para perpetuar el acceso diferencial
se utilice el capital, y la habilidad gere a 10s empleos, transmitikndolos de una generaci6n a la siguien-
6610 se adquiere mediante la adquisici6n de c te, siguiendo la linea familiar.
el adiestramiento. Sin embargo, a diferencia Si encontrdramos que estas fuerzas formales e informalles de-
tas de centavo", 10s capitalistas medios y terminan en gran parte las perspectivas de empleo para 10s
tener a sus hijos fuera de la fuerza de tr sujetos interrogados y que el efecto de ambos juegos de fuer-
cia, educarlos mejor. Por. lo tanto, cua zas varia considerablemente de acuerdo con la clase de origen,
talistas tengan 10s padres, tanto m i entonces 10s datos sugeririan que la posici6n laboral de una
sus hijos. persona esti determinada principalmente por la estructura
Por otra parte, 10s empleados casi nunca de la economfa y la sociedad. Por el contrario, si la posicidn
directamente su trabajo a sus hijos, aun cu econbmica tiene fundamentalmente su origen en la influencia
cerlo. Dado que 10s asalariados vari de factores culturales, resultaria entonces que. las diferencias
por lo que concierne a posici6n econ6 ocupacionales entre 10s individuos residentes estaria mAs rela-
es muy probable que 10s empleados traten cionada con predisposiciones culturales que con su antecedente
mo las probabilidades de txito de sus hij socioecon6mico. En consecuencia, las personas serin capaces
de alterar su destino econ6mico una vez que hayan asimilado
,
sito, les d a r h la mejor educaci6n que les
que sucede con 10s capitalistas, su capacid 10s valores, normas y actitudes apropiados para poder ocupar
tener a sus hijos fuera de la fuerza de tra puestos bien remunerados. Para realizar bien trabajos "mo-
bablemente, en gran parte, de sus recursos econ6micos. dernos", uno debe ser flexible, eficaz, razonable, capaz y estar
En resumen, hay razones para creer decidido a ejercer control sobre el propio destino, inclusive
unas de otras en su deseo de ver qu la propia situaci6n laboral.4 Por otra parte, si se admite como
y en su capacidad para lograrlo y darl correcta la tesis estructural, 10s factores socioecon6micos serin
requieren instrucci6n y conocimientos. H 10s que limiten las perspectivas de empleo de una persona,
para creer que la cantidad y la calidad independientemente de c u h predispuesta culturalmente estk
que se adquieren mediante el estudio acadtmico de para aceptar empleos de prestigio y bien remunerados. Por lo
buena parte de la clase social a q u e pertenezca el tanto, en la medida que las orientaciones culturales varien se-
aun cuando, en teorfa, todo el mundo e gun la clase socioecon6mica, kstas serin adaptaciones de clase
Sin embargo, tambikn puede suc -es decir, "determinadas por la clase" y no "determinantes de
sonas con base en 10s llamados c la clase". En consecuencia, si se descubre la existencia de una
lo menos cuando 10s empleos no req relaci6n entre cultura y clase, la fuerza de la .explicaci6n es-
casean 10s buenos. Como deciamos en el tructural radicarP en si las fuerzas socioecon6micas constituyen
tre las personas igualmente calificadas p el factor causal. Mds adelante examinaremos la significacibn
e importancia de la exposici6n a 10s medios rural o urbano, y
comparada con las sociedades industriales que hacen uso intensive d
capital, generan menor tasa de productividad (Post-industrial society). ' Alex Inkeles, "The modernization of man".
20s
factores culturales mis directos -a saber: falta de esperanza, !
E D ~Y ~ ~ ~ DE
ANTECEDENTES ~ CLASE
6 ~
orientacibn hacia el pasado y el presente mAs que hacia el fu-
turo, religibn y religiosidad. Se ha alegado que estos factores . Entre la muestra de hombres, la escolaridad es generalmente
influyen en las perspectivas econblnicas de las personas inde- ,-equisito necesario, pero no prerrequisito suficiente, para ob-
pendientemcnte de las fuerzas socioecon6micas. tener empleos de prestigio y bien pagados.7 La escolaridad au-
Alternativamente, las perspectivas de empleo de determinada' ' menta las posibilidades de 10s hombres para conseguir empleo
persona dependerian directa o indirectamente del tipo de ve:'. petigioso y bien pagado, per0 no les garantiza que lo consi-
cindario que habita, particularmente si estfi situado en un ; pn.8 Los trabajadores de cuello blanco asalariados suelen ha-
sector en que viven residentes que tienen oportunidad de po. ' ber cursado por lo menos la enseiianza primaria (seis o mAs
afios de escolaridad) (cuadro 1). Tal educaci6n es menos im-
seer una propiedad que puedan utilizar con provecho econb.'
I~ortantepara el trabajo de fribricas que para el de cuello
mico. Las perspectivas de la supuesta persona ta~nbierlvariarin blanco, per0 10s obreros de ffibricas suelen ser mis instruidos
segGn donde viva, si diferentes ambientes habitacionales indu-: que 10s artesanos.
cen diferencialmente la movilidad ascendente de sus habitan-' Aun cuando buen nixmero de 10s individuos que trabajan
tes. En consecuencia, las diferencias en cuanto a empleo entre independientemente poseen la misma escolaridad que 10s obre-
10s residentes de cada una de las tres Areas estudiadas serAn, ros fabriles, pocos de aquellos se mostraron suficientemente sa-
mayores que las diferencias entre 10s habitantes de una misma' tisfechos como para desear que sus hijos siguiesen su misma
Area, y cualquier correlaci6n entre 10s antecedentes de clase o, linea de trabajo. lnterrogados sobre la clase de ocupacicin a
predisposiciones culturales por un lado, y su posici6n econb-. que aspiran para sus hijos, solamente el 6% respondi6 que
mica por el otro, s e r h de hecho atribuibles a1 tip0 de ambien-., deseaba que sus hijos siguieran sus pasos. A semejanza de 10s
te en que viven o se han criado.5 propietarios de tiendas o talleres estudiados en el capitulo
La verdadera utilidad de cada una de estas tesis para expli- anterior, estos hombres prefieren trabajar independienternente
car el estatus laboral de 10s hombres residentes se examina, i a ocupar alguno de 10s empleos disponibles. Las opciones que
a su vez, m9s adelante.6 Los criterios utilizados para clasifi- .. se les ofrecen son pocas, pues 10s empleos bien pagados y segu-
car el estatus ocupacional de dichos hombres aparecen en el ros de cuello azul o blanco no han aumentado en nlirnero tan
apCndice a1 capitulo 7, y 10s temas incluidos en el andlisis si- ripidamente como se ha elevado el nivel de educaci6n del
Giente proceden del cukstionario contenido en el apendice B 1 pueblo.
del libro. Aun cuando la escasez de conflictos declarados entre obreros
y patrones da la impresi6n de que 10s trabajadores estin sa.
* Por ejemplo, desde el punto de vista econ6mic0, mientras que mlls
de las tres cuartas partes de 10s trabajadores de cuello blanco entrevis-
El "ambiente habitacional" corresponde a un orden de abstraccibn: tados dijeron ganar I000 pesos o mis por mes, s6lo el 30, el 35 y el 63%
diferente d e 10s atribntos socioecon6mico y cu!tural tratados aqui; es , de 10s obreros xmicalificados y no calificados (ernpleador en pequefias
una variable de nivel de comunidad "contextual", no una variable de ni- empresas), trabajadores independientes y obreros fabriles, rcspectivamente,
vel individual. dijeron ganar tales cantidades. Otros estudios sobre la estratificacidn en
* No analizamos aqui ninguna de las fuentes secr~ndariasd e empleo que Mexico revelan correlaciones sirnilares entre ingresos y ocupacidn. Vease
tienen algunas personas. Si 10s hombres no tcnian empleo cuando fue-a Stern y Kahl, "Stratification", y las reEcrencias que contiene.
ron entrevistados, se tom6 en consideracidn el mlls reciente de cuantos ' Los requisitos educacionales para ciertos empleos estin determinados
hubiera tenido. No consideramos aqui a las cincuenta mujeres que entre- menos por 10s que el empleo mismo requiere que por el nivel educative
vistamos en cada Area, pues son casi siempre 10s homfrres quienes ganan que prevalezca en determinada sodedad. Por ejemplo, 10s obreroa de la
el pan, y las condiciones de empleo para las mujeres tienden a ser algo industria automotriz deben poseer diferente educacidn en diferentes pai-
difercntes que para 10s hombres. Aur~queomitidas, en ocasiones son 10s rs,. aun cuando todos ellos efectllan el mismo trabajo. Vease Form, "Occu.
principales sostenes de la £amilia, o 10s mayores contribuycntes. Pational and social integration of automobile workers in four countries".
204 LA OCUPAC.I~N COhlO OI,CION Y C O M O PAThLIDA
ta han recibido instruccidn; a diferencia de otros que se ocu-
CUADRO 1 pan de manera semejante, estos hombres fueron incapaces de
R E L A C I ~ N ENTRE E D U C A C I ~ N Y O C U P A C I ~ N (yo) conseguir otro trabajo, pues, como muestra el cuadro 1, 10s
p o n e s rara vez dan empleo a personas sin instruccibn. Como
a 10s susodichos "capitalistas de centavo" suele faltarle habi-
lidad y capital, son pocas las opciones que se les ofrecen, salvo
Trabajadores el procurarse algSln medio de subsistencia por si mismos. No
no calificados
y semicalifica- Trabajado- Fdbricas/ Asalnria p a n de seguro alguno de desempleo, y aun sus oportunida-
dos en pequefias res por grandes des para trabajar por su cuenta estin limitadas, no s610 por
Educncidn a empresas su cuenta empresnr rnanua ]as condiciones del mercado, sino por la politica que sigue el
pbierno. Tal como cierto vendedor ambulante (con dos aiios
de escolaridad y por entonces sin empleo) me explic6, la
hnica manera de subsistir era vender en la calle -juguetes,
cuando tenia muy poco dinero; vestidos, "cuando tenia algu-
nos centavos mas". Sin embargo, aiiadi6 que ya no le era
- - - posible ejercer tal actividad por las calles, pues sufria cons-
tantes arrestos por comerciar ilegalmente, sin licencia. Agre-
g6 que "uno se acostumbra a ir a la chcel. Pero asi como an-
tes duraba encerrado dos o tres dias, ahora debo permanecer
'
Clasificaci6n basada en la pregunta: "2Cuintos aiios ha ido usted una semana. Es ficil comprender el que mi mujer y yo nunca
la escuela?" La escuela primaria consta de seis gados. vendamos juntos, pues no tenemos medios para subsistir si
b "N" es menos de 5. nos arrestan a1 mismo tiempo".
Aun cuando la escolaridad no garantiza empleo, en ocasio-
tisfechos con las condiciones de trabajo, 10s hombres de nes facilita a1 parecer el dxito en el manejo de pequeiias em-
localidad hablan de tensi6n y hostilidad entre patrones y ob presas o negocios. Los comerciantes poseedores de alguna ins-
ros. Como explic6 cierto obrero metaldrgico: trucci6n saben por lo com6n contar y efectuar cilculos ele-
"Nos damos cuenta de que 10s patrones tratan de conven mentales, de manera que les es posible llevar la cuenta de
cernos de que no se nos explota. Nos dicen que ellos person sus gastos e ingresos, cosa fuera del alcance de quienes no han
mente nos ayudan dindonos empleo y auxiliindonos recibido ninguna instruccidn, por lo que muchos de aqudllos
estamos enfermos. No obstante, sabemos que obreros y p suelen atribuir su relativo Cxito en 10s negocios a lo poco que
siempre han estado en conflicto, pues dstos invariablemen saben. La instrucci6n tambiCn resulta de utilidad econ6mica
han explotado a aqudllos. Somos explotados porque ganamo para el artesano. Por ejemplo, un propietario de un taller de
poco en relacidn con la responsabilidad que supone el trab calzado poco instruido me explic6 que su negocio habia mejo-
jo, con nuestros conocimientos y experiencia. Se nos explo rado desde hacia poco porque su esposa, que habia cursado
tambidn porque se nos presiona para que hagamos mis tr la enseiianza primaria, habia comenzado a ayudarlo. Antes,
bajo del que estamos obligados a hacer. Esta injusta situaci6 61 se encontraba siempre sin dinero en efectivo, y, ademis,
la causa el 'egoismo' de 10s patrones y, en ocasiones, tambiC endeudado, pues nunca llevaba registro de cbmo gastaba su
la ineficacia de 10s sindicatos". dinero. Si a l d n operario le pedia un prestamo, se lo conce-
Precisamente para evitar tal explotaci6n y disfrutar adem dfa; peso Cl a su vez, tenia que pedirlo cuando lo necesitaba,
de las ventajas de la independencia, algunos hombres instrul y no teniendo gran cosa que ofrecer como garantia, pocas veces
dos han establecido un pequeiio negocio, utilizando su redu
cido capital, habilidades y conocimientos. , lograba que se le prestara lo suficiente y su negocio sufria las
I
consecuencias. Cuando su esposa asumi6 la responsabilidad de
Sin embargo, no todas las personas que trabajan por su cue 1
206 LA O C U P A C I ~ N CoMO O P C I ~ N Y COMO FATAL^
tomar a su cargo la contabilidad del negocio, comenz6 a lle usar; uno debe saber c6mo combinarlos, y eso es pura qui.
el registro de ingresos y gastos. Desde entonces, nunca d mica."
tanto como antes y, ademhs, le fue posible mejorar su cr Un herrcro: "Trabajo con empeiio a fin de poder educar a
y obtener mayores prbstamos, por cuanto sus finanzas se rnis hijos. Ellos tienen que progresar."
bian consolidado. Desde entonces rara vez les ha faltado ca Un impresor: "Todos 10s padres tienen la obligaci6n de en-
tal y, ademhs, han podido conseguir mis y mejores operari seiiar a sus hijos a obedecer y estudiar. No quiero que mis
Dado que 10s propietarios podian garantizar mds trabajo, hijos hagan el mismo trabajo que yo. Quiero lo mejor para
operarios, ansiosos de conservar su empleo, ponian mbs e ellos, que estudien alguna carrera."
peiio y constancia en su labor. Los antecedentes de clase parecen ser uno de 10s principa-
Siendo la educacidn potencialmente remuneradora y sie les obsticulos para adquirir instrucci6n escolar. Aun cuando
do tambibn, de acuerdo con la Constituci6n mexicana, la e en este estudio no se ha investigado si el estimulo que 10s
seiianza primaria obligatoria y gratuita, lpor quC mis de padres dan a sus hijos para que estos reciban instruccibn varia
mitad de 10s hombres no completan 10s seis afios de escu de acuerdo con el estatus socioecon6mico parental, si se ha
primaria? Si voluntariamente no hubiesen aprovechado examinado la relaci6n entre la educaci6n verdadera que ha
recurso que permite o facilita el ascenso social y ocupacion recibido un hombre y el estatus ocupacional de sus padres. Los
su bajo estatus ocupacional seria culpa suya. Sin embargo, datos reunidos revelan que 10s m L instruidos suelen provenir
vista de que lamentan no haber adquirido mds instrucc de las familias econ6micamente mis prbperas (cuadro 2) .I0
formal, y de la importancia que atribuyen a la educaci6n co Por otra parte, las instalaciones escolares -en cantidad y
factor de movilidad laboral y social, no parece verosfmil en calidad- refuerzan la influencia que la posici6n familiar
est&n tan poco preparados por su voluntad.0 Los sigui ejerce en la educacidn de 10s hijos, pues tales instalaciones
comentarios revelan la importancia que atribuyen a la no estAn igualmente a1 alcance de todas las clases socioecon6-
caci6n: micas. En general, las escuelas p6blicas estAn repartidas en
Propietario de 8 autobuses: "Una persona instruida tien forma diferentc entre las regiones ricas y pobres del pais,"
mis puertas abiertas que una ignorante. Por consiguiente, las comunidades ricas y pobres (urbanas y rurales) j 2 y 10s sec-
obligati6n es educar a mis hijos." t o r s ricos y pobres de las ciudades. No obstante, sin.conocer
Vigilante de un edificio: "Si yo hubiese seguido estudiand la naturaleza de las insta!aciones escolares en las cornunidades
tendrfa ahora un empleo mejor." donde se criaron 10s hombres que integraron Ia ~nuestraestu-
Un panadero: "Es esencial que 10s hijos estudien; por diada, no seri posible determinar hasta qut punto 10s sujetos
cunstancias familiares yo no pude estudiar. Por fortuna, entrevistados sufrieron la desventaja derivada de la desigual-
hijo sf esti recibiendo educaci6n. Sin embargo, deb0 decir q dad que rige la politica escolar del gobierno. De todos modos,
la panaderia es una profesidn. Los maestros panaderos s lo Otros estudios demuestran asimismo que la educacidn que 10s mexi-
quimicos, y esto hay que admitirlo. Vea usted, para hacer canos reciben varia de acuerdo con la clase a que pertenecen. V h s e Kahl,
teles hay que saber quC cantidad de cada ingrediente hay Meusurentcnt of modernism, pp. 72-88; Martin Carnoy, "Rates of return
to schooling i n Latin America", pp. 359-374; Anuario estadistico, 1964;
Alrededor d e la mitad d e 10s hombres consideran que el mAs impo Barkin, "Schooling and social distance in Mexico". Sin. embargo, esta des-
tante requisito del &xito es la educaci6n y, casi sin excepcibn, 10s ho igualdad en el acceso a la educacidn no es exclusiva d e hl&ico, America
bres interrogados dijeron cuinto habrian deseado recibir mhs instrucci Latina o paises de regimen capitalista en general. Sobre Ambrica Latin2
formal. Aun cuando l a Constitucidn mexicana prescribe que la instru vbase Arthur Liebman et al., Latin Arnericnn trniversity sttcdcnts. Se en-
ci6n ekolar primaria es obligatoria, la disposicidn no se cumple ent cuentran datos sobre la desiyaldad del acceso a la escuela en 10s paises
mente, sobre todo porque las instalaciones educativas no bastan para socialistas en Joseph Fisman, "Education and social mobility in people's
cabida a todos 10s nifios. En realidad, y. dados 10s modelos mexicanos, Poland; e Inkcles y R. Bauer, Soviet citizen: dai!y lije 1n a totalitarian
hombres de nuestro estudio eran relat~vamenteinstruidos. Por ejemp society, p. 25.
e n 1960, u n tercio d e la poblacibn en edad exolar no asisti6 a ningu Charles Myers, Education and national development in Mexico.
escuela. Stern y Kahl, p. 11. a Ibid.
LA^ SCUELAS LOCALES 209
CUADRO 2
R E L A C I ~ N ENTRE LA O C U P A C I ~ N DEL INTERROGADO Y LA DE S to de las escuelas p6blicas es evidente por el nrimero y clase
PAbRE (%) de illstalaciones en cada una de las tres Areas de estudio. Por
eienlpl~,en 1967 y 1968 hubo escasez de lugares en las escue-
Ocupacidn del padre a
1 las de las tres zonas, aunque menos en el Centro. En consc-
cuencia, a pesar del deseo de 10s padres de que sus hijos rcci-
0brero bieran enseiianza, muchos no pudieron entrar a la escuela. Si
califi- no logan ingresar por dos afios consecutivos, por lo general
cado o 1 10s nifios quedan condenados a permanecer sln instruccidn,
semicali- en las escuelas no les gusta que la diferencia entre las
ficado Gran ' pues
&des de 10s alumnos de 10s prinleros aiios sea mayor de uno
Educacidn
del hombre
en una Trabaja em- Asalaria-
empresa $or su presa do no 1
0 dm aiios. Cuando Sean mayores, poeden asistir a la escuela
Camfiesin0 pequeiia cuenta fabril nlanual Total 1 nocturna, per0 para entonces ya tienen que trabajar para
mantenerse y ayudar a su familia, lo que hace diffcil el estudiar.
Ninguna 34 7b 3b -b Las instalaciones escolares eran particularmente insuficien-
1-5 aiios 3'7 50 53 46 1 tes en la Colonia, donde, en el curso 1967-1968, mis de 2 000
6 aiios o mis I niiios no pudieron ingresar en el primer grado, lo que signifi-
Total yo
- - 29
100
43
---
44 54
caba un n ~ m e r otres o cuatro veces mayor que el de 10s ingre-
100 100 100 101 100 sados. Por consiguiente, las perspectivas econ6micas de la ju-
Ndmero total (38) (28) (34) (13) (27) (I40)
ventud de la Colonia son menos halagiiefias que las de 10s
j6venes de las otras dos Areas. El problema escolar hubiera sido
a Clasificacibn basada en la pregunta: "2QuC clase de trabajo realiz6 aGn mls serio a no ser por unas cuantas escuelas particulares
su padre la mayor parte de su vida?" La clasificacibn sblo incluye a que se abrieron en la tal zona, en vista de la escasez.18 Sin em-
aquellas personas que conocieron a su padre y sabian cbmo se ganaba
la vida bte. bargo, s610 una de estas escuelas particulares ofrecia 10s seis
b "N" es melios de 5. grados de la enseiianza primaria. Como las escuelas primarias
del gobierno se muestran reacias a aceptar a alumnos trasla-
dado el patr6n national, es indudable que algunos de 10s dados de las escuelas particulares locales, aun aquellas fami-
hombres interrogados fueron en consecuencia perjudicados, lias capaces de pagar las cuotas exigidas por las escuelas par-
particularmente 10s de origen rural. En la misma medida en ticulares no estaban en posibilidad de garantizar a sus hijos
que la limitada disponibilidad de educaci6n phblica influy6 suficiente escolaridad para que pudieran calificar para empleos
en el nivel de escolaridad de 10s sujetos estudiados, las pre- en fibricas y. de cuello blanco. MAS adelante, en 1971, el pro-
siones formales o informales han restringido las oportunidades blema de la escuela de gobierno se alivi6 un tanto cuando se
de educaci6n para ellos. Ciertamente, la indole de las instala- edific6 una nueva escuela primaria oficial en un terreno con-
ciones escolares en las tres Areas, descritas mL abajo, sugiere tiguo a la Colonia. Esta escuela se construy6 principalmente
que tales fuerzas parecen obstaculizar las perspectivas educa- para satisfacer las necesidades de un nuevo conjunto habita-
cionales de 10s hijos de estos hombres. cional, pero como su edificaci6n termin6 antes que la de las
casas, 10s colonos tuvieron la suerte de ser aceptados por la
nueva escuela.
LAS ESCUELAS LOCALES * Las clascs superiores suelen enviar a sus hijos a escuelas particulares,
$1
no a Ins escuelas pfrblicas y, en consecueucia, gozan de vcntajas sociales
y econdmicas a largo plazo (Myers, Education.. .).Como quiera que sea, la
La inclinacidn clasista del gobierno en cuanto a1 emplazamien- calidad y prestigio de esas escuelas particular^ son superiores a 10s de
tas escuelas particularcs locales.
LA O C U P A G I ~ N COMO O I ' C I ~ N Y COMO I'ATALIDAD !$
RELACIONES PERFONALES Y A F I L I A C I ~ N CWSISTA 211
%
En la Unidad varios miles de estudiantes fueron rechazados cscuela vocacional a la cual asisten algunos nifios del barrio,
en las escuelas en 1967-1968, cuatro afios despuks de haberse; per0 no hay ninguna escuela secundaria, que facilitaria a sus
inaugurado el complejo. Aunque las escuelas fueron proyecta:,c alumnos el llegar a desempefiar trabajos de cuello blanco en
das para dar acomodo a todos 10s nifios, 10s planificadoreig lugar de cuello azul. Cerca de la Colonia funciona desde me-
habfan partido del supuesto de que cada casa alojaria a uni: diados de 10s sesenta una escuela secundaria. Por consiguiente,
sola familia y de que el nllmero de niiios de cada una de &sdii., 10s co!onos que tuvieron la suerte de poder asistir a alguna
seria menor del que realmente fue. En 1971 se alivi6 parcialri.: de las escuelas primarias locales y cursar 10s seis grados corn.
mente la situacidn, pues el gobierno construy6 unas cuanta.4.i: pletos podrian recibir instrucci6n posprimaria, a no ser que
escuelas primarias, per0 no en el sector rnis pobre, que erg':. tengan que trabajar tiempo completo para contribuir a1 sos-
,
donde mAs se necesitaban. .-
:!,15.
'
tenimiento de su familia.
Por otra parte, hay razones para pensar qlle la calidad d r i ' En resumen, las instalaciones escolares son mejores en 10s
10s maestros es inferior en las escuelas de las tres Areas estudid:$ sectores habitados por las familias mis acomodadas. Sin em-
bargo, incluso ahf no son igualmente accesibles para todos 10s
das que en las de otros sectores de la ciudad a las que asiste'ii,,
niiios de familias mis acomodadas. Incluso entre 10s maestros,. I residentes. Las escuelas difieren en las distintas secciones, de
de las escuelas de las tres Breas existen diferencias en cuantij acuerdo con la clase social a que pertenecen sus residentes. La
a calidad. En la medida en que la calidad del trabajo de distribuci6n que hace el gobierno de las instalaciones educa-
alumnos depende de la motivaci6n de maestros y adminis tivas parece ejercer el mismo efecto que las fuerzas sociales
dores, 10s nifios de la Unidad aventajan a 10s de las otras informales: ambas tienden a reforzar la importancia de la
Areas, particularmente a 10s niiios de las escuelas del Centr filiaci6n clasista.
Cuando pregunte a maestros y administradores dbnde pref
rian trabajar me manifestaron su predilecci6n por las escuel
a las que asistfan niiios de la clase media, cosa posible e
ciertos sectores del complejo habitacional. Se&n su ant RELACIONES PERSONALES Y F I L I A C I ~ N CLASISTA
dad y las relaciones que tengan, algunos maestros logra
traslado a las escuelas preferidas. AdemAs de la escolaridad que posea una persona, sus con-
En l o concerniente a la educacibn posprimaria, de las tactos y relaciones pueden ayudarla a conseguir empleo, in-
Areas estudiadas sblo el complejo habitacional, en gran par cluso en el sector "moderno" de la economfa; y la categoria y
habitado por gente de la clase media, tiene escuelas secund ndmero de tales relaciones estin ligados a la clase social a
rias." Habia s610 una en 1968, per0 se edificaron dos rnis e que el individuo pertenezca. Alrededor del 38y0 de 10s hom-
1971, una de ellas vocacional.l6 Cerca del Centro existe un bres con trabajos en fPbricas y de cue110 blanco dijeron haber
obtenido su puesto por medio de alguna persona amiga o co-
" Las escuelas secundarias construidaa por cl gobierno en la Uni nocida, mientras que s61o el 25Y0 de 10s operarios empleados
son muestra de la actual polftica gubernamental de asignar recursos en pequeiias empresas manifestaron haberlo conseguido por
proporcionadamente mayores a las escuelas secundarias que a las pri 10s mismos medios.
rias, pese a que la ensefianza primaria no estd todavia al alcance de
dos 10s nifios en edad escolar. Durante 10s rLltimos veinte aiios, la i Las relaciones que tiene un hombre varian en funci6n de la
aipcibn en las escuelas primarias aument6 a raz6n de un 3.7'7' an clase a la que pertenezca actualmente y su clase de origen.
porcentaje no superior al del crecimiento de la pohlacibn. La insc Aun cuando 10s hombres no limitan enteramente sus relacio-
cibn en las escuelas secundarias, sin embargo, aumentb en promedio u nes a gente de su mismo estrato socioecon6mico, en compara-
16.901, anual (Navarrete, "La distribucibn del ingreso en Mexico", p. 3'
Para datos sobre recuperaci6n de la inversi6n en las escuelas priman
y secundarias de Mexico, en comparacibn con otros pafses latinoameri Unidad habitacional abierto entre 1968 y 1971. Sin embargo, a esta escuela
nos vkase Carnoy, "Rates of return to schooling". asisten nifios de otros sectores de la Unidad, pues las escuelas secundarias
* Una de las nuevas escuelas secundarias estd situada en un sector de 4 abarcan un distrito mayor que el de las primarias.
212 I,A Y COMO EATALm
O C U P A C I ~ N COMO OI'CI~H
!
cabria esperar que las personas que hubiesen ingresado en la
sibilidad de establecer mi propio taller. En realidad, es bastan fuerza de trabajo durante las hltimas decadas tuvieran mejor
ficil, pues no se necesita disponer de mucho capital para ins suerte ocupacional que 10s trabajadores m8s antiguos. Sin em-
lar un taller. La maquinaria y 10s instrumentos necesarios so bargo, en ninguna de las tres Areas estudiadas parece haber
baratos. Un arquitecto amigo mio me esth ayudando a encont; I
sucedido que 10s trabajadores de las generaciones m h nuevas
un local donde instalarme y, ademis, me ha prometido estuviesen en ventaja sobre las mis antiguas. Es interesante
porcionarme suficiente ayuda econ3mica para empezar el 1 observar que las personas cuya edad no llega a 10s cuarenta
gocio." I
aiios no parezcan tener mayor oportunidad que 10s de rnis
Contador pdblico: "Trabaje como mecinico durante va ' edad para conseguir trabajo como cuellos blancos asalariados.
aiios, mientras estudiaba por la noche la carrera de conta 1 Por el contrario, parecen tener rnis probabilidades de ocupar
pfiblico. Tuve muchos empleos, pues cambiaba cada vez q puestos de obreros fabriles, y la raz6n de ello es que 10s pa-
encontraba un taller donde me pagaran mejor. De esta m trones discriminan a las personas mayores de dicha edad. Ca-
nera pude proseguir rnis estudios y sostener a mi familia. Nun bria tambien pensar que 10s trabajadores de cue110 blanco
ca intent6 trabajar en otro oficio que no fuera el de mecinico,; emp!eados recientemente no fueran reclutados entre 10s que for-
pues creia que este trabajo era el que mejor conocia. Nunca man dicho estrato de la poblacidn, o que no tendieran a vivir
me gust6 trabajar como meczinico, per0 era una manera d2: I en Areas como tstas.
pagar rnis estudios. Una vez terminados, empect a trabajar. I
como contador pGblico. Lo que rnPs me gusta de mi nueva
profesidn es que me capacita para tomar decisiones. Deseo lie-
gar a una posici6n alta que me permita eiercer control." 1 MOVILIDAD OCUPACIONAL INTERGENERACIONAL
Artesano ~apater0de 22hfios deedad: " ~ I o 15 s afios ya tra-
bajaba coma artesano zapatero. Desde entonces he seguido en El antecedente familiar limita el campo de trabajo de 10s hom-
el mismo oficio, per0 he trabajado en muchos talleres. Mis bres, per0 no porque hereden directamente la clase de traba-
cambios de empleo obedecieron casi siempre a mi deseo de jo de su padre. Los hijos de trabajadores de cuello blanco asa-
mis- Hubiera querido estudiar, per0 mi situaci6n eco- lariados tienen mAs probabilidades de ser tambien trabajadores
de cuello blanco, cuando no puedan heredar directamen-
n6mica nunca me lo permitid. Ahora SOY ya demasiado 40
para cambiar de oficio, y no lo hare, salvo que se me presente te los empleos.22 & de los intenogados cuyos padres
una oportunidad muy buena. Mi padre tambi6n fue artesa- Dado que en la Unidn Soviktica --donde el individuo no es propietario
no zapatero. Influy6 en mi, per0 nunca me ayud6." de 10s medios de produccidn-, a1 igual que en las sociedades capitalistas
5
&. avanzadas, el antecedente familiar determina en gran parte "la oportuni-
~ r t e s a n ozapatero: "Yo queria estudiar ingenieria per0 nun- $1 dad de mbajo.. de las p a n a s , hay sobnda n r 6 n p r a c r m que mecanir
ca pude hacerlo. Entonces decidi seguir 10s pasos de mi padre l o s inlomales ligados a la dase social p r p l i l a n la. derigualdades de una
220 LA O C U P A G I ~ N CoLlO O P C I ~ N Y COMO FATALID
rn
g, - 0 - W P ,
5-. CP1 lS 32;. 3 3 ~
s.cg n g 0 0
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O : : ~ ! ~ Y3)E. LO3
. ~ ~HOAl1;l:i-5
~ 6 ~ DE .~LUEI<IX)CON EL
en tales aspiraciones y expectativas, incluso en las ~RoVINCIALISMO (yo)
El tamaiio de la comunidad en que determinada person
nace o se crfa puede ser importante, no s61o a causa de d i f e r ~ Ocupacidn
rente ethos cultural que se dice prevalece en Semicalifi-
diferente magnitud, sino tambidn en virtud de las cad0 o
des de educacidn y ocupacionales que ofrecen comunidade& no califi-
de diferente importancia. Las oportunidades objetivas puedeif;" cado, en Trabajd Fdbrica/
influir en la percepci6n de un sujeto acerca de las posibled$ empresas por su empresa Asalariado
carreras que pudiera seguir, en su orientaci6n profesional y$!. pequeiias cucnta grande no manual Total
llegada la ocasidn, en la profesi6n que elige y ~ i g u e . ~Tant& * Tamaiio de la po-
si se considera el asunto en terminos estructurales como e blaci6n a 10s 15
tdrminos culturales, si la clase o magnitud de la comunidad e aiiosa. Menos de
que un sujeto se cria pone limites a sus "opciones de vida"8 10 000 24' 35 12' 29 100
cuanto mis joven entre en contacto con el ambiente de la88 (17)
grandes metr6polis, tanto mis venturoso serl a la larga s* 10 000 menos que
el Distrito Federal 1st 38 25 25 101
destino. En ellas, el joven tendri mis tiempo para adquiri~k
10s valores y habilidades que lo capaciten para aprovechar l a g (24)
Distrito Federal 26 29 21 25 101
oportunidades econ6micas que la ciudad ofrece. I J ~
(94
Sin embargo, estudios recientes sugieren que 10s contactos$ Edad cuando emigr6b
y relaciones sociales causan un impact0 sobre 10s valores, norif. no emigr6 26 . 26 22 26 100
mas, actitudes y "opciones de vida" mPs fuerte que la condi-," (77)
cidn o caracteristicas fisicas de la comunidad o poblaci6n e$ 1-15 aiios de edad 22' 39 17' 22' 100
que el sujeto ha nacido o se ha criado.88 Por ejemplo, 10s habi. (18)
16-29 24 29 22 24 99
tantes de una ciudad que mantienen estrecho contacto con all-
deanos en las provincias o en la ciudad se dice que tienen me4 (41)
30 afios o mAs 14 50 21' 141 99
nos propensi6n a olvidar valores y costumbres generalmen&
('4)
considerados provincianos, que 10s que han rot0 tales relacid:?, Tiempo que vivi6 en
nes. En consecuencia, si el sujeto de procedencia rural elig! el Distrito Federalc
una orientaci6n cultural no conducente a la movilidad ecdi 5 aiios o menos 33' 33' 33' - 99
n6mica. entonces el habitante de la ciudad tendria que deslig (6)
garse de 10s provincianos antes de estar en condiciones de pros&. 6-15 afios 22 22 33 22 99
perar en la ciudad. 118
(18)
Sin embargo, las experiencias de 10s habitantes de las tres! 16-29 afios 28 27 20 26 101
Areas estudiadas contradicen estas tesis (cuadro 6). En real9 (51)
30 aiios o mds 27 28 l9 .
26 100
dad, en lo concerniente a 10s empleos, 10s emigrantes de puen
blos pequeiios compiten favorablemente con 10s que han pad (74)
Si trat6 gente que
sado toda su vida en la capital. Si un ethos cultural diferente; vivia en provincias* 27 28 19 26 100
prevalece en comunidades de distinto tamaiio, las fuerzas culp'
,' (96)
Si alguna vez fue
" Vbase Lipset y Bendix, op. cit., pp. 203-226, y Balh, Browning y ~ e l h , ' ~ a provinciase
'
21 26 24 29 100
Men in a developing society. !L
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interpretaciones culturales de la pobreza argumentan congruen. pectivas de su empleo o trabajo. A1 parecer, han ajustado sus
temente que si la gente pobre quiere mejorar su situaci6n ecoi aspiraciones a aquello que con mayores o menores visos de
n6mica y estP dispuesta a renunciar a la remuneraci6n inme. realidad esperan obtener.40 Se conforman con la satisfaccibn
diata es probable que Sean econ6micamente m6viles. vicaria y desplazada que obtendrPn por medio de sus hijos. Si
El interes que por cambiar de empleo expresaron 10s su pesimismo sobre sus perspectivas personales es consecuen-
bres intemogados y, sobre todo, las aspiraciones que alb cia y no causa de su inmovilidad, cabe conjeturar que las in-
respecto a1 porvenir de sus hijos (p. ej., el 87% de 10s fluencias culturales tienden a ser estructuralmente inducidas
bres interrogados y, sobre todo, las aspiraciones que alb y que las fuerzas socioecon6micas asumen el papel principal
convertidos en profesionales o cuellos blancos asalari en cuanto a determinar c6mo se divide el trabajo. Los siguien-
sugieren que viven con la esperanza de un futuro mejo tes comentarios de algunos trabajadores reflejan la forma en
ticularmente para sus hijos. Sus esperanzas se reflejan en co que su percepci6n de la situaci6n econ6mica influye en su
mentarios como 10s siguientes: apreciaci6n del futuro:
U n obrero dc una fdbrica de calzado: "No hay raz6n Un herrero: "Es dificil cambiar de oficio. Me doy cuenta
para que 10s hijos tengan que hacer la misma clase de de ello en el taller de herrerfa donde trabajo. Vienen indivi-
que sus padres. La obligaci6n de 10s padres es ayuda duos en busca de trabajo, pero no se les acepta porque no
hijos a salir adelante, conseguir que puedan estudiar, p conocen el oficio. Un amigo mio dice que existe el mismo pro-
tengan una posici6n mejor que la de sus padres cuan blema en el campo de la construcci6n."
trajeron matrimonio." Vigilante de u n edificio: "Es particularmente diffcil para
Artesano zapatero: "Yo hago zapatos, como mi padre; per la gente vieja, como yo, el encontrar trabajo. Hay una edad
quiero que mis hijos hagan algo mejor." limite, pasada la cual resulta en extremo dificil hallar al@n
U n obrero metaltirgico: "Los hijos deben aprender algo qu trabajo. Pero tambien es diffcil para 10s j6venes el conseguir
sea mejor que el oficio de su padre." trabajo, dado el 'favoritismo' que prevalece. Uno tiene que
U n impresor: "No quiero que mis hijos hagan la m tener buenos contactos."
clase de trabajo que yo. Deseo lo mejor para ellos, que U n metaltirgico: "Ahora resulta diffcil encontrar trabajo,
dien una camera." I!.j .$ pues escasean 10s puestos en el oficio en que soy diestro."
U n panadero: "Los hijos deben vivir mejor que sus padres.. ?& U n impresor: "La principal dificultad para encontrar tra-
Es obligaci6n de 10s padres el ayudar a sus hijos a salir ade-yir*'
lante. Por esta raz6n, aconsejo a mi hijo que estudie." r;.! g s
bajo ahora es consecuencia del hecho de que hay demasiada
gente y pocos empleos, aparte de que cada vez es necesaria una
El optimismo que albergan respecto a1 porvenir de sus hi
jos nace de la fe que tienen en la educaci6n como camin
...<*
'' mayor calificaci6n para conseguir trabajo. Por lo menos es
necesario que uno haya asistido a la escuela durante un n6-
para la movilidad ascendente, m4s que en las habilidades mero de afios, que cada vez es mayor, si se quiere ,hallar em-
riquezas que pudieran legarles. Dada la escasa influencia q pleo. La cosa es que son muchos 10s que, como yo, ni son dies-
la educaci6n ejerci6 en cuanto a mejorar sus esperanzas ocu? tros ni han ido a la escuela."
pacionales, Ia fe que depositan en la educaci6n parece injusti:,,. U n contador ptiblico: "Hay mucha gente que posee conoci-
ficada: ellos mismos experimentaron escasa movilidad ocupa-,<+ .,!$
cional intergeneracional en comparaci6n con el increment@$ "
'a tendencia de la gente a resignarse a su suerte ocupaaonal a tem-
intergeneracional en educaci6n.
En contraste con sus aspiraciones, sus expectativas parece,n,f$
!
.:4
; Q prana edad parece ser una reacci6n casi universal, a1 menos en las soae-
dada sin grupos "militantes" en la polftica o en el trabajo. Eli Chinoy,
en su Automobile workers and the American dream, por ejemplo, sefiala
pesimistas, particularmente por lo que concierne 2 las per?$ que 10s trabajadores de las fibricas de autom6viles por el atudiados an-
', :3. tes de llegar a loa cuarenta afios de edad ya se habian dado cuenta de
Reissman y Arthur Segull, "Poverty and self-indulgence: critique of the*? culln pocas eran las oportunidades que tenian de subir en la escala
non-deferrcd gratification pattern", pp. 416-432. .a
Us:. ocupacional y, en consecuencia, ajustaban a ello su conducta y esperanzas.
I
mientos y pericia semejantes a 10s mios. Como todos qu es posible mejorar su nivel de bienestar material independien-
trabajar, la mayoria tenemos que hacerlo con sueldos temente de su posicicin ocupacional y esperan lograr!~. Tal
con lo cual abaratamos 10s ingresos que deberia perci optimismo prevalece aun sin un equivalente mexicano del
persona con nuestra calificacibn profesional." nit0 de Horacio Alger. Parece generado por el sistema eco-
U n obrero de una fdbrica de calmdo: "El campo n6mic0, una economia en expansibn y la propaganda politi-
paterfa no es mi vocacicin. Por circunstancias famili ca.42 Por lo demfis, hay que pensar que 10s emigrantes se sin-
que trabajar desde rnuy joven. Hubiera deseado estu tieron optimistas y creyeron en un futuro halagiiefio, pues de
nierfa. Cuando uno no puede, debe aceptar la situa otro mod0 no se hubieran trasladado a la capital. Evidente-
.
ra ya n o puedo cambiar de oficio.. Es dificil enc mente, su bajo estatus sociecon6mico no es atribuible a senti-
bajo. Los patrones son explotadores, ladrones.. . Sblo les p mientos de desesperanza.
cupa su ganancia. Kesulta particularmente dificil para 10s o Sin embargo, el bajo estatus ocupacional podria tambien
ros especializados, pues son pocas las fibricas y 10s patrones nq derivar de la incapacidad o indisposici6n para diferir la re-
quieren pagar mds." compensa. Particularmente, si el hombre propende a gastar,
Un obrero de la construccidn: "Antes solia haber m en lugar de ahorrar, seguramente dillapidari el dinero que
msIs empleos. El pais ha ido progresando con 10s aiios, podrta servirles para costear la educaci6n de sus hijos o esta-
por la via de la industrializacibn. Por ejemplo, mientras que blecer un pequefio negocio familiar. Las preguntas incluidas
antes cada familia acostumbraba hacer en casa las tortilla en 10s interrogatories referentes a1 consumismo hacen pensar
que consumia, ahora ninguna lo hace. Existen unos c que tal es el problema. Compran biencs materiales que, consi-
molinos en 10s que todo el mundo compra sus tortillas. derados sus ingresos, dificilmente pueden permitirse. Por ejem-
teriormente yo trabajaba como albaiiil en obras en plo, rnis del 80% de 10s hombres tenian radios y mfis de la
jaban rnis de 100 personas; per0 ahora, si tengo I mitad televisores. Dado que solamente el 10% de ellos tienen
encontrar al@n empleo, suele ser en obras don ahorros, la mayoria compra a credito, lo que, naturalmente
bajan unas diez." hace m k costosa la adquisicibn. Aunque la mayoria de las
Algunos otros trabajadores nlanuales dijeron que las pers. familias, casi sin excepcidn, creen importante el ahorrar dine-
pectivas econ6micas eran muy limitadas para personas como. ro (91y0), sus hibitos de consumo parecen reflejar un siste-
ellos, a causa de la competencia existente en el mercado dej. ma que desalienta el ahorro e induce a desear la posesicin de
trabajo. En su opini6n, el problema tiene su origen en la in$+ tales bienes. El estilo de vida de las clases superior y media,
dole cambiante de la economfa y en el ejercito de desemple% la propaganda a travts de 10s medios de comunicacibn masi-
dos, cada dia rnis nurneroso, .en busca de trabajo. En la med!;, va y la persuasi6n de 10s vendedores a domicilio parece indu-
da en que el problema se les plantea como algo individuali; cirlos a comprar por encima de su capacidad para pagar. La
mis que estructural, lo consideran ligado a1 adiestramient?, expansi6n industrial, salvo la orientada hacia la exportaci611,
insuficiente. requiere un pcblico consumidor cada vez rnis numeroso. Una
Aun cuando se muestran pesimistas resp
vez mis, sin embargo, en la medida en que las fuerzas culturales
ocupacional, sus opiniones sobre otros aspe
mia reflejan optimismo. Creen asimismo que, p intervienen de manera importante en la configuraci6n de la
individualmente, sus familiares pueden ascender vida econbmica del hombre, resultan ser subproductos de dis-
del sistema y desean que asi suceda.4' Piensan ta posiciones estructurales.
a Dado que pafsed como la Unibn Soviktica generan op. cit., p. 89. Independientemente de l a penpectivas reales de movili-
luu entre diferentes estratos socioecon6micos, dad, la ucpansi6n de la produccibn, unida a la propaganda gubernamen-
dad individual no parecen cspedficamcnte ligad 111, parece haber producido cierto optimismo.
sino a cualquia economla en expansibn regida Se&n 10s residenrcs interrogados (vbase supra, p. 155). el desano-
neraciones diferentes. Sobre la Unibn Soviktica 110 econ6rnico cs una de las mctas principales de la revolucidn mexicana.
CUADRO 7
wL,Clb~Y R E L ~ C I O S I ~ A ~ 235
COS~"MBRES Y SUPERSTICI~N
Area de residencia
(yo)
Las oportunidades econdmicas para 10s "capitalistas de mantenidas con residentes, y lideres locales, 10s cuellos blancos
tavo" y 10s negociantes en pequefio sualen ser mejores e gue viven en la zona han dernostrado mayor predisposicih a
Centre que en cualquiera de las otras dos Areas estudiadas, desplazarse del sector que 10s artesanos y 10s "minicomercian-
que este sector ha sido histbricamente un importante ce tesv, particularmente porque su trabajo esti mAs alejado de su
c~mercialque atraia compradores de muchos otros banio domicilio, per0 en mayor medicla porque sus valores y estilo
la ciudad. En consecuencia, 10s habitantes de este sector . dc vida no concuerdan con 10s de la mayoria de 10s habitantes
tral tienen mayor incentivo econ6mico para del sector. Como deciamos en el capitu10 2, 10s vecinos Perte-
negocios par su cuenta que 10s residentes de las otras necientes a la clase media suelen ser 10s que con mayor encon0
Y coma el sector en cuestidn viene siendo critican a la comunidad y se avergiienzan de ella. Ademis,
importante de industrias domesticas y de come puesto que, se@n algunas entrevistas informales, a1 parecer
escala, 10s nifios criados en 61 han estado los trabajadores de cue110 blanco del Centro propenden a mu-
muY pequeiios con el trabajo artesanal y comercial. Con darse a otros sectores de la ciudad en mayor medida que 105
cuencia ayudaron a sus padres y, en el caso de 10s artesi habitantes con ocupacidn similar de las otras d0S Areas, podria
a veces incluso heredaron equipo e instrumen pensarse que 10s residentes del sector en cuestidn han exper;.
Ademas, mAs hombres del Centro que de la mentad0 mayor movilidad hacia arriba que la aparente, si se
tienden a aventurarse en empresas comerciales -y en juzga por la composici6n social actual del Area y por la clase
medida, en la producci6n artesanal-, probablemente de trabajo que dijeron desempefiar las personas entrevistadas.
aquellos dedicados a trabajos de esta clase so De las tres Areas, es la del centro de la ciudad la mis estigma-
sos a 10s desplazamient~s.Gozan de la ventaj tiza& par 10s mexicanos como inmoral, viciosa e insalubx-e.
ca de donde trabajan. Desde el periodo muy tempran De esta manera, la inmoiilidad prevaleciente entre 10s habid
e ~ o c acolonial en que 10s frailes franciscanos iniciaron la tantes del Qrea del centro no tiene su origen principal en la
talaci6n de comercios y artesanias en el' sect0 sujecidn a1 ambiente de tugurios, a la falta de escolaridad ni
habitantes han trabajado en sus hogares en tiend a la distancia de 10s lugares de trabajo. Su causa mis impor-
lleres cercanos. tante hay que atribuirla a tendencias de orden clasista.
Adf-?mAs~aunque el nlimero de casos es demasiado Sin embargo, como 10s habitantes de la Unidad' han sido
para autOrizar cOnclusiones definitivas, en el sector de mAs afortunados que 10s residentes de las otras dos &reas, ca-
los trabajadores no calificados o semicalificados y lo bria pensar que el habitar en zonas proyectadas para la clase
media ejerce un efecto econ6mico positive sobre quienes en
dares inde~endientesparecen contar con menos tr ellas residen. No obstante, un examen mAs detenido revela
de fAbricas y de cuello blanco en el C ~ ~ C Ude ~ Osus
que este exito ha de atribuirse no a la condiciones habitacio-
pr6ximosf cornpadres Y amigos que 10s hombres d nales, sine a los antecedenteS estatus socioecon~mico~ antes
labores sernejantes en las m a d0s areas, especia de mudarse al B ~ M~ ~ mis . & residentes
~ ~ de la Unidad
com~araci6ncon residentes de la Unidad. Coma las (32%) que del centre (19%) o colones (8%) son hijos de pa-
constitu~en un factor de a t r e m a importancia par dres que eran trabajadores dc cue-lo blanco y, como ya vimos
em~leos 10s lazes de familia y amistad tarnbikn en figinas 10s hijos de 10s empleados asalariados
OCUPACI~N COMO O P C I ~ N Y COMO FATALID&, 1
de cuello blanco tienen mayores probabilidades que 10s hi tiemPo, la propiedad adquirida por muchas familias de la Co-
de otros trabajadores de conseguir trabajos de cuello blan lonia y de la Unidad signified para ellas una inversi6n a largo
Por lo demis, 10s recien llegados a la Unidad son de esta plaza. Por otra parte, la propiedad privada adquirida puede
ocupacionales mis altos que 10s residentes originales, aun "tilizarse para obtener ganancias a corto tdrmino, pues para
do su contact0 con el ambiente de clase media del Area ello se puede acudir a recursos corno 10s siguientes: alquilar la
sido mds corto, y casi todos 10s residentes en el Area en cue ass; utilizarla como tienda o taller; criar en ella animales con
tiGn ya estaban dedicados a trabajos en fibricas y de cue1 fines de negocio o para la propia subsistencia del propietario
blanco antes de mudarse a ella. En realidad se trasladaron' y su familia; utilizarla como garantfa para obtener prdstamos
esta zona precisamente por tenet tales empleos, a pesar 0 crCditos. Por estas razones, las "oportunidades" de las personas
tebricamente, el conjunto habitacional habia sido proy podrian depender no de la comunidad de residencia per se,
para dar alojamiento a personas desplazadas de sus del hecho de ser propietario de su casa. A diferencia de
domicilios afectados por la realizaci6n de obras plibli 10s propietarios, 10s inquilinos s610 pueden usar su vivienda
personas de las clases pobres alojadas en viviendas que coma taller, per0 muy poco mAs pueden hacer para obtener
toridades de la ciudad querian demoler. Como ya vimos an al@n beneficio econ6mico de ella.
riormente, algunas familias consiguieron casas por media Conviene seiialar que el bajo estatus ocupacional de 10s habi-
de las asociaciones industriales y de cuellos blancos a las tantes del Centro no depende de su condici6n de inquilinos.
pertenecian, si bien hubieron otros que las obtuvieron Los habitantes de esta zona son 10s que tienen miis probabi-
cias a sus relaciones politicas, y aun quienes por poseer 10s lidades de trabajar en donde viven o en la cercanfa y casi segu-
dios econ6micos para ello, obtuvieron casa ilegalmente ramente por su cuenta. Por otra parte, 10s habitantes del cen-
gando a alguno que la habia obtenido legalmente de las a tro de la ciudad que trabajan por su cuenta declaran mayores
ridades correspondientes. A1 mudarse a1 kea, la gran mayor ganancias que 10s hombres ocupados en actividades anilogas
de las citadas personas simplemente consolidaron su est en las otras dos Areas.
socioecon6mico,40 pues la mudanza no signific6 para ellas Por consiguiente, aunque 10s programas gubernamentales de
mejora de su situaci6n ocupacional. El grupo mas importan vivienda y cesiones de terreno han conseguido crear ambientes
que mejor6 su estatus laboral como consecuencia de su trasl habitacionales favorables y proporcionar a 10s residentes mo-
do a1 conjunto fue un grupo de hombres a quienes el gob derada seguridad social y econ6mica, no han logrado producir
traslad6 contra su voluntad, y como no estaban en un "climas favorables a la inversi6nWni proporcionar acceso a
cibn que les permitiera pagar el alquiler, se les ofrecier nuevos empleos. Los programas han contribuido a la constitu-
bajos no calificados en organismos del gobierno. Per ci6n de un estrato integrado por propietarios pobres, estrato
a que tenian que esperar tres meses para recibir su primer que nosotros vimos ya expuefto a la regulacidn politica duran-
paga, s610 un pequeiio ndmero de aquellos a quienes se ofreci te el proceso de su formaci6n. .
colocaci6n pudieron aprovechar la oportunidad de movilida
en el trabajo.
$35 CONCLUSIONES E IMPUCACIONES
-4
LA PROPIEDAD DE LA VIMENDA Y LA ACUMULACI~N DE CAPITAL El "destino" laboral de 10s residentes es en gran parte un sub-
product0 de las fuerzas de clase. La desigualdad ligada a la
Como el valor del terreno urbano tiende a aumentar con el4 ocupaci6n tiende a perpetuarse de una generaci6n a la siguien-
a De mod0 similar, Turner arguments que el desplazamiento del 8 te dentro de la linea familiar, principalmente por razones so-
cioecon6micas. En la medida en que los factores culturales son
tor central de la ciudad hacia la periferia urbana refleja una "consolida-q
cibn" del estatus. Vtase Turner, "Housing priorities". '3l! importantes tienden a reflejar adaptaciones a arreglos estruc-
.$
81
LA O C U P A C I ~ NCOMO O P C I ~ N Y COMO FATALm t O ~ ~ ~ U S I ~ NE E IMPLICACIONIS
S 249
turales. Los nifios cuyos padres mantienen posiciones de do b educaci611 escolar, la educaciGn en sf no garantiza la obten-
nio sobre su situacidn laboral inmediata, aun cuando no ,i6n de trabajo. De aqui que 10s programas dirigidos a am-
bre la situaci6n del mercado en general, estln en ventaja so el sistema educativo no es probable que modifiquen sus-
otros nifios. Suelen recibir mejor educaci6n y tener una tancialmente la posicibn socioecon6mica de las personas de
de relaciones y contactos que les ayuda a conseguir origen hunlilde en el seno de la jerarquia socioecondmica de
En consecuencia, esperan que les vaya mejor y se e ]as Areas estudiadas ni en nin@n otro lugar de la ciudad, salvo
por lograrlo. que 10s organismos educativos para tener mexicanos mAs opu-
Estos mecanismos operan en el nivel individual para p lentos se expandan proporcionadamente y se creen nuevas opor-
petuar una desigualdad que tuvo su origen en la afiliaci tunidades econbmicas. De mod0 anzilogo, la renovaci6n urbana
del padre a un grupo ocupacional, puesto que es esta afiliaci, y la legalizaci6n de 10s asentamientos formados por invasores
la que determinarh en gran parte su capacidad para pro ilegales podrAn resolver parcialmente la preocupaci6n de 10s
cionar a sus hijos educacibn y relaciones Gtiles para cons pbres urbanos sobre la habitacibn, per0 rara vez sus mis apre-
empleo.60 Sin embargo, aunque la gran mayoria de 10s miantes problemas de empleo.
pleos relacionados con el desarrollo industrial no son dir Tal como lo evidencia la situaci6n en las tres Areas estu-
mente heredables, la fuerza de trabajo puede adaptarse a diadas, hasta ahora el gobierno ha hecho poco para resolver
cambios tecnol6gicos como no era posible en las socie el mds grave de 10s problemas que abruman a1 mexicano ur-
grerniales, y sin disminuci6n de la productividad. Ad bane pobre: el acceso a empleo seguro y bien pagado y a 10s
como 10s patrones suelen tomar en cuenta la educaci6n o beneficios econ6micos y sociales que de 61 derivan. Para au-
nivel de pericia a1 contratar a sus obreros, existe poca cont mentar el nhmero de tales empleos el gobierno habria de con-
dicci6n entre el deseo de las Clites econ6micas y politicas fiar sobre todo en la industrializaci6n fundada principalmente
maximizar la productividad y 10s mecanismos sociales forma en el uso intensivo de la mano de obra. Pero, a menos que
e informales que tienden a mantener la fuerza de trabajo MCxico reduzca su dependencia del capital norteamericano y
grupos socioecon6micos que se perpetiian ellos mismos. , , el gobierno modifique su politica para favorecer a las peque-
Sin embargo, pese a1 efecto que el antecedente familia iias y medianas empresas, en lugar de estimular a las grandes,
ne sobre la perspectiva ocupacional de 10s hombres, 10s es improbable que las industrias con mano de obra intensiva
bios de empleo inter o intrageneracionales son consider puedan competir eficazmente con las que hacen uso intensivo
De todos modos, tales cambios suelen ocurrir entre empleos q del capital, salvo que se permita una despiadada explotaci6n
difieren poco en la remuneraci6n que ofrecen. de la mano de obra. A fin de igualar el acceso a1 trabajo para
En la medida en que las fuerzas sociales operantes en todas las personas, el gobierno tendria que proporcionar servi-
tres Areas estudiadas reflejan fuerzas nacionales, 10s da cios sociales tales como centros de atencibn para 10s nifios, de
reunidos a1 respecto contienen implicaciones politicas. La es manera que todos, sea cual fuere su origen familiar, pasasen
laridad, la adhesi6n a valores comhnmente rotulados co por iguales experiencias de socializaci6n y tuvierin igualdad
"modernos" y el ambiente habitacional influyen poco por de oportunidades desde su nacimiento. En la medida en que
mismos para modificar las "oportunidades" que la vida ofre la escolaridad es el criterio principal para la divisi6n de la
a1 hombre. Los que han recibido -mejor educaci6n tienen a fuerza de trabajo -tesis recientemente discutida por Jencks
ceso a 10s empleos mejor retribuidos social y econdmicament respecto a 10s Estados Unidos-," el gobierno deberia desarro-
pero como tales empleos no aumentan con tanta rapidez co llar un sistema educativo que proporcionara a todos 10s estu-
diantes la misma amplitud y calidad de instrucci6n.
Para concluir, muchas de las fuerzas socioecondmicas que
tienden a perturbar la desigualdad dependiente del grad0 y
Christopher Jcncks el a/., Ineqtiality.
calidad de la educaci6n en 10s paises capitalistas avanzzd trabajo que lleva a cab0 requierc generalmente destreza y COOT-
restringen las oportunidades a que pueden aspirar 10s homb dinaci6n con el trabajo de otros obreros;
de las tres Areas investigadas. Es asimismo muy probable 3. Empleado asalariado de cue110 blanco: persona que no
estos factores limiten tambien las oportunidades de 10s h trabaja independientemente o por su cuenta; la labor que des-
bres en otros sectores de la ,mpefia suele ofrecer seguridad de empleo; necesita cierto adies.
cias limitadoras que actcan tramiento formal y se considera como no manual; ejemplos:
economfa polftica de Mexico. No burhcrata, secretaria y dependiente de comercio;
de empleo existentes en Mtxico difieren algo 4. Trabajador independiente.
ofrecen en las econornfas capitalistas mds altamente a] "capitalists de centavo": trabaja por su cuenta, sin la
lizadas, debido a la introducci6n de la ayuda de empleados asalariados; carece de recursos y, posi-
uso intensivo de 10s bienes de capital en una blemente, tambitn de la destreza y adiestramiento que se re-
existe abundantisima mano de obra. quieren para trabajar en la industria o en la administracibn;
ejemplos: artesano independiente y vendedor de mercado;
b] negociante e.n pequeiio o profesional con escaso adiestra-
miento especializado: persona que trabaja por su cuenta, con
APENDICE A L CAP~TULO 7: habilidad y recursos (p. ej. empleados pagados, capital, tec-
C L A S I F I C A C ~ ~ NDE LAS OCUPACIONES nologfa) que le permiten definirse como propietarios, p. ej.,
dueiio de un pequeiio comercio o taller de artesania, profesio-
Los criterios aplicados a la formulacidn del esquema de cla nal no autorizado o minimamente calificado, p. ej. medico no
sificacibn son: 11 destreza y tecnologfa; 21 tamaiio de 1 titulado o registrado, abogado sin titulo. Como sou pocas las
presa; y 31 propiedad o no-propiedad de 10s medios de pr personas que caen en esta categoria, en el andlisis que sigue
ci6n. Elegi y adopt6 estos criterios porque se supone qu se las estudia junto con 10s "capitalistas de centavo".
den 10s fen6menos siguientes: A las personas interrogadas se las clasifica tomando en con-
Destreza: la complejidad del trabajo que realiza un sideraci6n hnicamente su ocupaci6n principal.
viduo;
Tamafio: la complejidad de 10s procesos de administ
o de produccidn en que el individuo estd comprometido.
Propiedad o no-propiedad: control ejercido por un
duo en su lugar inmediato de
Las categorias ocupacionales
das en el anftlisis se basan en
estos tres factores.
1. Pedn, obrero no calificado o
pleada por otra en algdn lugar
personas; se admite generalmente que el trabajo que tal per.*
sona efectha requiere poca destreza en comparacidn con la .!*
que exigen 10s trabajos en fabricas y de cue110 blanco; ejem- ,$
plos: jardinero, sirviente domCstico, artesano empleado en un ,
taller pequefio, portero, velador;
2. Obrero de fdbrica u obrero no calificado en una gran J z:
g
en~presa:persona empleada en una empresa con 20 o mis em- ::'
pleados, como pebn de fdbrica o en alguna labor manual: el 2
$
-5