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TEMA: RESUMEN DE REVISTA

NOMBRES Y APELLIDOS: Bryan Alexander Alba Vega
CURSO: 1ER B
L a ingeniería desde muchos años atrás ha sido un papel muy importante en la sociedad,
y ha ayudado indispensablemente en el desarrollo de las industrias, lo que ha hecho que
la ingeniería este en todos los ámbitos de la sociedad.

En el pasado la importancia de la ciencia y la tecnología eran cruciales en el desarrollo de

la sociedad y las industrias; Pero muchos discuten sobre la estrecha relación de estas dos
áreas de innovación, pero muchos de estos logros de estas áreas han sido posibles
gracias a la ingeniería, aunque no se la conociera como ingeniería en la revolución
industrial.

En el pasado se conocía que la tecnología tenía un crecimiento autónomo, pero esto no

fue hasta que artesanos chinos, con poco conocimiento de ciencia pudieron hacer
grandes avances tecnológicos, desde estos avances los científicos no saben desde que
año, siglo tiene su fin la ciencia pura y donde comienza el auge la ciencia aplicada.

Aunque la ciencia tenga diferentes definiciones ya sea por un hecho histórico, por alguna
cultura, o por la sociedad misma se sabe que la ciencia en general es una base de
conocimientos que tiene el hombre, sobre cualquier cosa que lo rodea.

Por otra parte, la tecnología es conceptualizada como una base de conocimientos de

técnicas para la elaboración de diferentes objetos, en la actualidad se conocen dos tipos
de tecnologías, que son la tecnología incorporadas y la tecnología desincorporada, la
tecnología incorporada se refiere a que el conocimiento viene incorporada en los objetos,
ya sean maquinarias, herramientas de trabajo, o en las mismas personas ya sean dotadas
de ciertos conocimientos, destrezas y habilidades de la tecnología.

En la actualidad estas dos áreas ciencia y tecnología van cogidas estrechamente de la

mano ya que si hay algún cambio en una de estas dos áreas esto repercute
significativamente en la otra. Existe una forma de diferenciar estas dos áreas y es en el
propósito que tiene cada una de ellas, ya que la ciencia tiene el propósito de comprender
a la naturaleza, la tecnología tiene el propósito de dominarla atreves de las innovaciones
tecnológicas.
La ingeniería al largo del tiempo ha sido definida de diversas formas ya sea, como arte, o
como una profesión, aplicando conocimientos matemáticos, recursos naturales,
económicos, para mejorar la vida del ser humano. La ingeniería como arte es vista de una
manera armoniosa aplicando métodos, teorías a la producción de bienes, servicios para el
hombre.

Como profesión la ingeniería es vista como un servicio para el desarrollo de la sociedad,

una base de conocimientos. Es decir, la ingeniería se la considera por aplicar los
conocimientos en el desarrollo innovador de la sociedad

En la actualidad el estudiante es capacitado para el desarrollo en la investigación, diseño

de construcciones, la supervisión del personal, su educación le permitirá apreciar las
ciencias de la ingeniería y a largo plazo hacerse cargo de la innovación en la sociedad.

La formación de los profesionales universitarios requiere cambios en la concepción del

proceso de formación que permita formar un ingeniero dotado de las habilidades
mencionadas para que se desempeñe adecuadamente durante sus estudios y en el
entorno laboral en que se desenvuelve. Esto requiere que el docente se convierta en
orientador para acceder al conocimiento y gestione el ambiente propicio en que se
desarrolla el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Para cumplir tales exigencias la educación en ingeniería requiere de métodos de

enseñanza-aprendizaje que le proporcione al estudiante la capacidad de trabajar en
equipos, con creatividad, pensamiento crítico e innovador y que lo prepare para el
aprendizaje de por vida, sin excluir las habilidades técnicas propias de la profesión.

En ese mismo sentido, la enseñanza de la ingeniería debe garantizar una formación amplia
y flexible, con capacidades y aptitudes, debe garantizar la formación de un profesional apto
para desenvolverse en un mundo social que también reclama nuevas actitudes como el
desarrollo sustentable, la reflexión crítica y las formulaciones participativas la formación de
los ingenieros en la actualidad enfatizan que es el proceso docente educativo el modo más
sistémico a través del cual se dirige la formación social de las nuevas generaciones y en él
el estudiante se instruye, desarrolla y educa para satisfacer las necesidades sociales que
el entorno y el contexto social están demandando.