Colegio Umbral de Curauma 3°A-B

Valparaíso

LENGUAJE: CONTROL ACUMULATIVO 1

Nombre:___________________________________________________ Fecha:____/____/____

Profesora: Edith Sepúlveda – Carolina Farías

Puntaje: 12 puntos Prema: 7 Puntaje Obtenido: _______________
Objetivo: Comprender un artículo informativo.

I. Lee las siguientes instrucciones que se entregan a los estudiantes en Chile en caso de un sismo.
Luego, responde las preguntas de la 1 a la 12, seleccionando la respuesta correcta.

¡Que debes hacer en caso de un fuerte sismo!

1. Conservar la calma y controlar las emociones. ¡Mantén fría la cabeza!
2. Alejarte de zonas peligrosas como ventanales o estructuras de vidrio.
3. Quedarte en el lugar en que te encuentras. Si las puertas están cerradas,
ábrelas para no quedar encerrado.
4. Ubicarte bajo una mesa o cubrir la cabeza con tus brazos, si el lugar en el que
estás no es seguro.
5. Evita acercarte a objetos pesados que pueden caerse.
6. Si sientes olor a gas, avisa inmediatamente a un adulto.
7. Si una cañería de agua se rompe, avisa inmediatamente a un adulto.
8. Recuerda que después de un sismo muy fuerte vienen réplicas.
¡Qué es lo que NO debes hacer en caso de un fuerte sismo!
1. Correr o gritar, porque esto provocará pánico y confusión en las personas que
están a tu alrededor.
2. Evacuar el área durante el transcurso del sismo.
3. Intentar salvar objetos.
4. Refugiarte en baños.
5. Encender fósforos u otros objetos que provoquen peligros de explosión o
incendio.

HALLAR LA IDEA PRINCIPAL RECORDAR HECHOS Y DETALLES

1. ¿De qué trata principalmente el texto?
A. Lo que hacen las personas cuando se
encuentran en medio de un fuerte sismo.
B. Lo que deben hacer o no hacer las
personas en un fuerte sismo.
C. Lo que deben hacer las personas para
evita un gran sismo.
D. Lo que deben hacer las personas en caso
de una réplica.
2. ¿Qué debes hacer durante un fuerte
sismo si te encuentras en un lugar poco
seguro?
A. Entrar en un baño para protegerte.
B. Avisar inmediatamente a un adulto.
C. Evitar acercarte a objetos pesados que
puedan caerse.
D. Ubicarte bajo una mesa o cubrir la cabeza
con tus brazos.
COMPRENDER LA SECUENCIA SACAR CONCLUSIONES Y HACER
INFERENCIAS.
3. ¿Qué debes hacer primero en caso de
un fuerte sismo? 8. Puedes darte cuenta de que estas
instrucciones son necesarias porque
A. Avisar inmediatamente a un adulto. Chile es un país donde:
B. Intentar salvar objetos.
C. Mantener la calma. A. Se producen fuertes sismos.
D. Correr o gritar. B. Las casas se caen con un fuerte sismo.
C. No se necesita aprender sobre la magnitud
RECONOCER CAUSA Y EFECTO de los sismos.
D. Las personas se ponen nerviosas en un
4. ¿Por qué no hay que encender fósforos fuerte sismo.
en caso de un fuerte sismo?
A. Porque se pueden asustar las personas DISTINGUIR ENTRE HECHO Y OPINIÓN
que están alrededor.
B. Porque se pueden producir explosiones o 9. Puedes darte cuenta de que el texto
incendios. expresa solo hechos porque se refiere a:
C. Porque se pueden romper las cañerías del
agua. A. Hábitos cotidianos de las personas.
D. Porque se pueden romper los vidrios. B. Medidas preventivas de seguridad.
C. Control emocional en situaciones difíciles.
D. Comportamientos adecuados de los
COMPARAR Y CONSTRASTAR estudiantes.

5. ¿Qué semejanzas hay entre la IDENTIFICAR EL PROPÓSITO DEL AUTOR

instrucción 6 y la instrucción 7?
A. Ambas se refieren a la rotura de una
cañería.
B. Ambas indican que hay que avisar a un
adulto.
C. Ambas se refieren a lo que ocurre después
de un sismo,
D. Ambas indican lo primero que hay que
hacer en caso de un fuerte sismo.
HACER PREDICCIONES
10. El autor escribió las instrucciones para:
A. Entretener a los lectores con historias
sobre sismos.
B. Informar sobre los fuertes sismos que hay
en Chile.
C. Enseñar a los lectores qué hacer o no
hacer en caso de un sismo.
D. Persuadir a los lectores para que
obedezcan en un fuerte sismo.

6. Imagina qué harás, probablemente INTERPRETAR EL LENGUAJE FIGURADO

cuando ocurra un fuerte sismo.
11. La expresión ¡mantén fría la cabeza!
A. Correrás, gritarás y asustarás a todas las Significa que ante un fuerte sismo debes
personas. tratar de:
B. Buscarás un adulto que te indique qué A. Estar muy inquieto.
hacer. B. Llorar y gritar.
C. Recordarás varias de estas instrucciones. C. Refugiarte y pedir ayuda.
D. Olvidarás todo lo que debes hacer. D. Estar tranquilo.

DISTINGUIR ENTRE REALIDAD Y

HALLAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS FANTASÍA.
POR CONTEXTO
12. Puedes darte cuenta que este texto trata
7. Puedes darte cuenta de que el sobre hechos de la realidad porque:
significado de la palabra evacuar es:
A. Correr. A. Da instrucciones que se pueden aplicar
B. Gritar. durante un sismo.
C. Saltar. B. Describe hechos improbables de ocurrir.
D. Salir. C. Recomienda a los sismos como actuar.
D. Solicita a los objetos mantenerse en pie.