UNIVERSIDAD CATÓLICA LUIS AMIGÓ
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y MODALIDADES
Actividad: Reseña literaria sobre normatividad educativa colombiana.
Docente: Carlos Andrés Cardona Arteaga
Elaborado por: Yolima Guerra, Yessenia Morales y Laura Rave.
N° de reseña ____
Titulo normatividad
Fecha de normatividad
Descripción con propias
palabras acerca de la
normatividad
(Mínimo 50 palabras máximo 100)
Elementos positivos y negativos
de la normatividad
(Mínimo 50 palabras máximo 100)
Puntos Desarrollo de ejercicio
La evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles
10
de educación básica y media.
10 16 de abril de 2009
El decreto 1290 establece la evaluación de los estudiantes en los ámbitos,
nacional, internacional e institucional, también se establecen propósitos de
evaluación de los estudiantes, se define el sistema de evaluación y la escala
de valoración nacional en la cual cada establecimiento educativo definirá y
40 adoptará su escala de valoración de los desempeños de los estudiantes en su
sistema de evaluación. Se propone los tipos de promociones, las
responsabilidades del establecimiento educativo y de las secretarías de
educación, los derechos y deberes de los estudiantes, padres de familia, y
procesos de graduación.
40 Elementos positivos Elementos negativos
● La ley establece ● Los establecimientos
responsabilidades para las educativos aun no
secretarías de educación y implementan la ley, la
para las instituciones mayoría continúan con el
educativas, mientras las decreto 0230 del 2002 en el
secretarías se encargan de cual se establece que solo el
hacer seguimiento a los 5% de los estudiantes de un
establecimientos educativos, grado puede perder el año.
la instituciones de definir y ● La mayoría de los estudiantes
 adoptar los criterios de
evaluación. Este es un trabajo
en equipo que permite la
implementación oportuna y
asertiva de este decreto.
● Los derechos y deberes de los
estudiantes y sus familias,
este apartado del decreto
hace responsables del proceso
de aprendizaje y evaluación a
estos, igualmente permite que
los estudiantes y sus familias
conozcan sus procesos y
tengan una retroalimentación
es estos.
Total, puntos Calificación
aun no conocen sus derechos
y deberes, ven al maestro cm
la autoridad absoluta y no
conocen el sistema educativo
de evaluación y que tiene
derecho a asesorías y a que
sus dudas sean resueltas. A su
vez algunos ignoran la
existencia de los deberes que
algunos no cumplen.
● Las familias también
desconocen sus derechos y
deberes.