PREESCOLAR

A,B Se realizan las indicaciones

durante el transcurso del video.

Son trabajos que tienes que tomar

evidencia y mandarlo a la docente.

Páginas del libro Mi Álbum segundo de

preescolar para apoyar las actividades.
LUNES 23 DE NOVIEMBRE 2020
 Antes de ver la programación Pensamiento Matematico
¿Qué vamos aprender hoy?
Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a:
 Poner el video correspondiente “vamos a registrar” terminar de ver 19:16
 https://www.youtube.com/watch?v=ZhoysQrWZAA&ab_channel=AprendeenCasaSEP
#AprendeEnCasa II | Preescolar | Matemáticas |Vamos a registrar |24 de septiembre 2020

 Después de ver la programación:

¿Qué aprendimos?
 Para ti ¿qué significa registrar? ¿Qué podemos registrar?
Registra en tu cuaderno con dibujos el súper que traiga tu mamá o papá a casa o también el mandado del mercado o lo que
tengas en tu casa como: pastas de comer, zanahorias, papa, etc.
Realizar libro mi álbum pág. 36 “VAMOS A COMPRAR”
LUNES 23 DE NOVIEMBRE 2020
ARTE
 Antes de ver la programación
¿Qué vamos aprender hoy?
S
Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a: “Así se escucha”
 Poner el video correspondiente
 https://www.youtube.com/watch?v=SaqiWFHcFSg&ab_channel=AprendeenCasaSEP
#AprendeEnCasa II | Preescolar | Artes | Así se escucha | 28 de septiembre 2020

 Después de ver la programación:

¿Qué aprendimos?
 ¿Qué es un sonido? ¿Qué sonidos conoces? ¿con cuál de los 5 sentidos escuchamos los sonidos?
En tu cuaderno dibuja los sonidos que escucharon y vieron en la clase

Realizar la pág. 29 mi álbum ¿COMO SUENA?, LEE LOS SONIDOS

MARTES 24 DE NOVIEMBRE 2020
 Antes de ver la programación Pensamiento Matemático
¿Qué vamos aprender hoy?
Compara distancias mediante el uso de un intermediario.
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a: “juego y mido”
Poner el video correspondiente
https://www.youtube.com/watch?v=FJm1Hr5Cf74&ab_channel=AprendeenCasaSEP #AprendeEnCasa II | Preescolar |
Pensamiento matemático | Juego y mido | 22 de octubre 2020

 Después de ver la programación:

¿Qué aprendimos?
 ¿Qué es medir? ¿con que podemos medir? ¿Qué es lo que logra medir el gusanito? ¿Qué midió primero? ¿Qué otra cosa
midió? ¿Qué otras cosas midieron? ¿Qué parte de la garza midió? ¿Qué otro animal midió y que parte de su cuerpo?
Realiza algún juego como los del video de la clase y grábate realizando la actividad y que estrategia utilizaste para medir la
distancia.

MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE 2020

 Antes de ver la programación
Lenguaje y Comunicación
¿Qué vamos aprender hoy?
 Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se
desarrollan.
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a: “el lobo no es como lo pintan”
  Poner el video correspondiente
https://www.youtube.com/watch?v=LhDh8gxq86c&ab_channel=AprendeenCasaSEP #AprendeEnCasa II | Preescolar |
Len. y Com. | El lobo no es como lo pintan | 30 de septiembre 2020

 Después de ver la programación:

¿Qué aprendimos?
 Observa lo que paso en el cuento el lobo no es como lo pintan
Inventa tu propia historia con las preguntas del video y escoge 1 de las 3 opciones que den para que crees tu historia. ¿Quién
será el personaje de tu historia?, ¿Qué necesita o busca tu personaje?, ¿Quién aconseja o ayuda a tu personaje?, ¿Cómo se
marcha a la aventura?, ¿Qué obstáculos se encuentra en el camino?, a ¿Dónde llega al final del día?, ¿Cómo acaba la historia?
Y que título le pondrás a tu historia.

MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE 2020

 Antes de ver la programación Pensamiento matematico
¿Qué vamos aprender hoy?
Conoce en qué consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad.
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a: “¿Qué hacen?”
 Poner el video correspondiente
 https://www.youtube.com/watch?v=nJ2gQ_gtNJI&ab_channel=AprendeenCasaSEP
#AprendeEnCasa II | Preescolar | Pensamiento matemático | ¿Qué hacen? | 2 de octubre 2020

 Después de ver la programación:

¿Qué aprendimos?
 ¿De qué profesión se trata? ¿Por qué es importante su trabajo?
 Realiza un video donde expliques la profesión o en lo que trabaja tu papá o mamá, puedes disfrazarte o utilizar alguna
herramienta que ocupen en su trabajo.
 Realizar la pág. 24 libro mi álbum ¿QUÉ HACEN?

JUEVES 26 DE NOVIEMBRE 2020

 Antes de ver la programación Educación Socioemocional
¿Qué vamos aprender hoy?
Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué
se le dificulta.
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a:
 Poner el video correspondiente “a mi me gusta” terminar de ver 13:27
 https://www.youtube.com/watch?v=HizAockvSf8&ab_channel=AprendeenCasaSEP
#AprendeEnCasa II | Preescolar | Educación Socioemocional | A mí me gusta | 5 de octubre 2020
 Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos?
 ¿Qué color te gusta? En tu cuaderno realiza 2 columnas y registraras cual es tu animal favorito realizando un dibujo y explicar
porque te gusta y cual es tu color favorito y ¿porque?
 Realiza en tu cuaderno 2 columnas y pregunta a un familiar cual es su animal favorito o cual es su color favorito o su comida
 favorita y que te explique porque le gusta.

VIERNES 27 DE NOVIEMBRE 2020

 Antes de ver la programación Pensamiento matemático
¿Qué vamos aprender hoy?
Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Indicaciones para los padres:
En el desarrollo del programa ayudarás a:
 Poner el video correspondiente “juegos matemáticos”
https://www.youtube.com/watch?v=9YPRDjb1kTU&ab_channel=AprendeenCasaSEP #AprendeEnCasa II |
Preescolar | Pensamiento matemático | Juegos matemáticos | 8 de octubre 2020

 Después de ver la programación:

¿Qué aprendimos?
 ¿te gustan los numeros? ¿hasta que numero te sabes?
 Realiza en tu cuaderno o si puedes imprime las 3 hojas anexas sobre resolución de problemas y resuélvelas.
 INDICACIONE
 En la portada vienen 3 logos de los cuales están planteados en el desarrollo de la planeación ySactividades (Youtube
observaran los videos con el link que viene en el desarrollo de las actividades, el logo de estrella significa que enviaran las
evidencias de sus trabajos en fotografía al siguiente correo con el nombre del alumno thalia-guarderiaV@outlook.com y por
último el logo del libro mi álbum evidencia con fotografía para ser tomados en cuenta).