PAUTA DE CORRECCIÓN Y EVALUACIÓN

ACTIVIDAD

MAGISTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DE CALIDAD

Título del trabajo

Autor que presenta el

trabajo

Nombre del
Evaluador
Fecha de evaluación

Nota final

Aprobado

Reprobado

1
 1. Planilla de evaluación Proyecto Educativo Institucional

ESCALA DE
EVALUACIÓN
Aspectos a evaluar

PONDERACIÓN(%)
CALIFICACIÓN DE
LOS APARTADOS
1 2 3 4 5 6 7

Portada del documento

ASPECTOS BÁSICOS
Nombre del proyecto 5
DEL TRABAJO
Introducción

Visión
Misión/Identidad
MARCO FILOSÓFICO Situación de la Comunidad 25
CURRICULAR Escolar
Objetivo General
Objetivos Estratégicos

Síntesis de Antecedentes
ASPECTOS
del Entorno
ANALÍTICOS 20
Síntesis de Antecedentes
SITUACIONALES
Pedagógicos

Metas

Líneas de acción,
programas y/o proyectos
específicos
ASPECTOS Dimensión organizativa 30
OPERATIVOS operativa
Dimensión administrativo
financiera
Fase de acción
seguimiento y evaluación

2
 Marco Legal y Documentos
de Apoyo al PEI
MARCO LEGAL 15
Pertinencia bibliográfica

Estructura según formato

exigido
Uso adecuado del lenguaje
técnico
ASPECTOS FORMALES 5
Coherencia y secuencia
DEL DOCUMENTO PEI
lógica del trabajo en
general
Sintaxis y ortografía

2. Resumen de los puntajes asignados

ASPECTOS BÁSICOS

MARCO FILOSÓFICO CURRICULAR

ASPECTOS ANALITICOS

ASPECTOS OPERATIVOS

MARCO LEGAL

ASPECTOS FORMALES PEI

CALIFICACION TOTAL

3
 3. Fundamento de la evaluación

Estimado evaluador:
Si el trabajo no está terminado, debe ser rechazado.
Resulta del todo indispensable que resuma su opinión global en un comentario concordante
con las fortalezas y debilidades del trabajo evaluado.

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FIRMA DEL EVALUADOR