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ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLESECUELA
PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
Y SISTEMAS
Asesor :
Área de Investigación : Administración General
Líneas de Investigación : Clima, Comportamiento y Cultura
Organizacional
superar cada obstáculo que se nos ha presentado en el camino recorrido, por la fe,
conformidad que tienen las personas en referencia a su entorno de trabajo, en este caso el
personal que conforma esta Institución; como se encuentra en relación a los aspectos de
entre el trabajo real y las expectativas del trabajador (Locke, 1968). Estas expectativas, por
otra parte, se forman a través de las comparaciones con otros empleados o con empleos
previos. Si una persona nota o cree que está en desventaja respecto a sus compañeros, su
nivel de satisfacción laboral desciende, al igual que si considera que su trabajo anterior le
Jauja, Región Junín, así mismo los objetivos específicos son: Identificar la Satisfacción
año 2020, esto a raíz de observar diferentes problemas que se presentan dentro de esta
la recolección de los datos, para luego realizar un análisis estadístico, con el fin de
Intrínseca es regular, debido a que los trabajadores pueden desarrollar sus propios métodos
PALABRAS CLAVES
Desempeño.
INDICE
DEDICATORIA...........................................................................................................2
AGRADECIMIENTOS...............................................................................................3
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................4
CONTENIDO...............................................................................................................5
CAPÍTULO I:...............................................................................................................8
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....................................................................8
1.1. Descripción de la realidad problemática..........................................................8
1.2. Delimitación del problema...............................................................................8
1.3. Formulación del Problema...............................................................................8
1.3.1. Problema General.............................................................................................8
1.3.2. Problemas Específicos.....................................................................................8
1.4. Justificación.....................................................................................................9
1.4.1. Social................................................................................................................9
1.4.2. Teórica.............................................................................................................9
1.4.3. Metodológica...................................................................................................9
1.5. Objetivos........................................................................................................10
1.5.1. Objetivo General............................................................................................10
1.5.2. Objetivos Específicos....................................................................................10
MARCO TEORICO...................................................................................................11
2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION............................................11
2.1.1. Antecedentes Nacionales...............................................................................11
2.1.2. Antecedentes Internacionales.........................................................................13
2.2. BASES TEORICAS O CIENTIFICAS.........................................................15
2.2.1. LA MOTIVACION........................................................................................15
2.2.2. MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO...............................................................16
2.2.3. DIMENSIONES DE LA MOTIVACIÓN.....................................................17
2.2.4. DESEMPEÑO LABORAL............................................................................21
2.2.5. CARACTERÍSTICAS DEL DESEMPEÑO LABORAL..............................22
2.2.6. DIMENSIONES DEL DESEMPEÑO LABORAL.......................................23
HIPOTESIS.....25
3.1. FORMULACIÓN DE HIPOTESIS...............................................................25
3.1.1. Hipótesis General...........................................................................................25
3.1.2. Hipótesis Específicas.....................................................................................25
3.2. IDENTIFICACIÓN Y OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES........25
METODOLOGIA27
4.1. METODO DE INVESTIGACION................................................................27
4.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN........................................................................27
4.3. NIVEL DE INVESTIGACION.....................................................................27
4.4. DISEÑO DE LA INVESTIGACION............................................................27
4.5. MUESTRA.....................................................................................................28
4.6. POBLACION.................................................................................................28
4.7. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS.........29
4.7.1. La encuesta para medir la motivación laboral...............................................29
4.7.2. Cuestionario para medir el desempeño laboral..............................................30
4.8. TECNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS...............31
4.9. ASPECTOS ETICOS DE LA INVESTIGACION........................................32
ADMINISTRACIÓN DEL PLAN.............................................................................34
5.1. PRESUPUESTO............................................................................................34
5.2. CRONOGRAMA DE EJECUCION..............................................................35
CONCLUSIONES......................................................................................................36
RECOMENDACIONES............................................................................................37
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................38
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................38
ANEXOS
MATRIZ DE CONSISTENCIA........................................................................................40
MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES..................................42
MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DEL INSTRUMENTO..................................43
Anexo 1..............................................................................................................................45
Cuestionario......................................................................................................................45
Escala Valorativa........................................................................................................45
Tabla 1. POBLACION......................................................................................................48
CAPÍTULO I:
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
con las condiciones bajo las cuales se efectúa. Por lo tanto, es importante que las
organizaciones se preocupen por crear condiciones óptimas con el fin de mantener al personal
motivado y que tengan un buen desempeño en la labor que realizan y altos niveles de
satisfacción.
Los diferentes aportes prácticos y teóricos que se obtuvieron fueron causales de los
De esta manera se esclareció que reconocimiento o incentivo se debe brindar para que los
colaboradores. Cabe indicar que los resultados que se han obtenido podrán usarse por la
1.4.1. Social
servirán tanto a la población estudiada como a los estudiantes, instituciones y/o municipios
1.4.2. Teórica
organizacional y el desempeño laboral, los cuales nos permitieron contar con un marco
1.4.3. Metodológica
poder describir y analizar los principales factores del clima organizacional que influyen en el
desempeño laboral.
1.5. Objetivos:
1.5.1. Objetivo General:
en el 2021.
en el 2021.
en el 2021.
CAPÍTULO II:
MARCO TEORICO
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre
Santiago, 2018 y la muestra quedó constituida por la totalidad de la población cuya cantidad
fue elegida mediante la aplicación de la técnica del muestreo censal. Para la recolección de
para la comprobación de las hipótesis. Los resultados demostraron que existe relación directa
2017.
Considerando que la población y la muestra estuvo conformada por 70 del personal docente;
los datos recolectados fueron a través del cuestionario de 20 preguntas en escala tipo Likert.
que a través de los datos que fueron procesados y esto fue analizado mediante el programade
SPSS
24. Por otro lado, se hizo una correlación de hipótesis que tuvo como resultado de0.944, es
por ello que nos permitió ver si nuestra hipótesis de investigación fue correcta. Se llegó a la
conclusión que si existió influencia entre la motivación y el rendimiento del personal docente.
porque tiene propósitos prácticos inmediatos bien definidos, esto significa que se investiga
para verificar la hipótesis es el chi cuadrado y la correlación de Pearson. Para hallar el tamaño
mantiene culturas y valores corporativos que conduzcan a un alto desempeño, por esto es
necesario pensar en qué puede hacer uno por estimular a los miembros de una organización
con el finde dar lo mejor de ellos mismos, en tal forma que favorezca tanto los intereses de la
organización como los suyos propios. La motivación es la propiedad percibida por los
esto que, para que la organización produzca los resultados esperados, 16 el administrador
debe desempeñar funciones activadoras y emplear los incentivos adecuados, de real interés delos
subordinados, para obtener motivación. No todas las personas trabajan de la misma manera
algunas ponen entusiasmo y esfuerzo mientras otras no, pero esto no siempre depende del
individuo si no que del grado de motivación que su jefe le brinde observando este fenómeno
existentes como lo son jerarquía de necesidades de Maslow, Teoría del factor Duhalde
humanó.
elaborar las boletas de encuesta con el fin de indagar como se aplica la motivación en
empresas panificadoras de
Quetzaltenango concluyendo que mayoría de los empleados tanto en ventas como producción
generó la propuesta llamada plan de capacitación sobre motivación y guía sobre incentivos
económicos y no económicos.
Sac (2013) en su investigación concluye: Este estudio tiene como objetivo principal
conocerla relación de las variables motivación y servicio al cliente; hoy en día las empresas
de electrodomésticos a nivel nacional tienen mucha demanda, por lo cual este estudio pretende
evaluar el nivel de motivación del personal antes de aplicar la motivación, posteriormente ala
personal, clientes y gerentes, con el fin de analizar cada respuesta así mismo se utilizó el
método de la observación directa; y de esta manera recabar información para establecer qué
evaluar el rendimiento del personal y verificar como califican los clientes el rendimiento
solución para mejorar el rendimiento del recurso humano, a través de un programa para
analizar las clases de motivación y así mismo su aplicación adecuada en cada empresa, se
exponen los tipos de capacitación que debe recibir el recurso humano para a brindar un buen
servicio al cliente. Por lo cual se concluye que la motivación bien estructurada, acorde a las
2.2.1. LA MOTIVACION
a) Definición:
(Gonzales, 2008, pág. 52), lo define como: “Por motivación se entiende la compleja
Según (Robbins & Judge, Comportamiento Organizacional, 2013, pág. 240) “define la
motivación como los procesos que inciden en la intensidad, dirección y persistencia del
Así mismo (Coulter & Robbins, 2010, pág. 354), menciona que: “La motivación de
los empleados están influidos por algunos asuntos que ocurren en el lugar de trabajo; por
b) La motivación es vital:
buen servicio a la clientela es importante, sin lugar a dudas. Después de todo, no son
clientes y quienes crean en ellos la impresión que se hacen de la empresa. Son los
eslogan el cliente siempre tiene la razón deja de ser útil si no existen empleados
motivados que crean en ello y que demuestren su entusiasmo respecto a la
satisfacción del cliente. Las empresas que no saben cómo motivar a sus empleados,
usualmente, piensan que los reforzadores negativos y una supervisión muy estricta
son grandes motivadores. Con toda seguridad, es posible obligar a los empleados a
realiza por rutina, hace que los clientes dejen de hacer negocios con la empresa
Abraham Maslow trató de explicar por qué las personas son impulsadas por
importante.
d) Dimensiones de la
Motivación Extrínseca:
(Fischman, 2014) menciona que: Fischman, D. (2014). Motivación 360°.Como
motivación más utilizada en un entorno laboral, esto tiene que ver con las metas que
los trabajadores pueden o no pueden alcanzar. Como con los incentivos monetarios
e) Reconocimientos:
El reconocimiento es entendido como las formas diseñadas para elogiar y/o felicitar el
buen desempeño de las personas y los incita a seguir teniendo mejores resultados en
desempeño positivamente, por lo que es una buena herramienta que se debe manejar
(Ivancevich, Konopaske, & Matteson, 2006, pág. 223) mencionaron: “los conductistas
y los administradores coinciden en que los reconocimientos sirven para motivar el desempeño
en el puesto. También es claro que debe haber ciertas condiciones para que los
f) Incentivos:
que:
abarca un listado de beneficios los cuales los trabajadores tienen acceso, pero estos no
son del todo los salarios, vacaciones, ascensos, sino también otras recompensas de
Parte de la teoría y se afirman con investigación que las personas con logros altos se
sienten más seguras y confiadas en sí mismas; al mismo tiempo que son conscientes
a) Definición:
(Robbins & Coulter, Administración, 2014, pág. 271) refirieron: “el desempeño de la
(Ivancevich, Konopaske, & Matteson, 2006, pág. 216) mencionaron: “el desempeño
resultados relacionados con las funciones del trabajador, así como el grado de
ausentismo, con la finalidad de medir cual es la verdadera productividad del empleado
(Robbins & Coulter, Administración, 2014, pág. 272) refirieron: “cada gerente en la
organización debe estar consciente de cuáles serán las pautas y estrategias a utilizar que le
de evaluación del desempeño. Cada una de estas seis alternativas implica una filosofía
de acción.
dirigir los aspectos administrativos en cuanto a las personas o los recursos humanos,
de desempeño.
organizaciones, 2009, pág. 580) afirma que: “Cuando un programa de evaluación del
Como ya se dijo, una evaluación sólo puede realizarse con relación al puesto;
Hay varios métodos que se pueden utilizar para identificar las necesidades de
capacitación de los empleados actuales, las cuales incluyen la revisión de: Las
desperdicios, las entregas tardías, la calidad del producto, los tiempos muertos, las
reparaciones, el uso de equipo y las quejas de los dientes); las observaciones de los
asistencia; las encuestas de actitudes; las bitácoras individuales de los empleados; los
HIPOTESIS
trabajo DISEÑO DE
INVESTIGACIO
realizado N:
OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE
ESPECIFICOS ESPECIFICAS 2: Correlacional
Motivación extraordinarias
realizadas
sido reconoci
por la empresa?
Capacidad de 1. ¿Le comunic
Comunicación:
Habilidad que con anticipaci
tiene una
persona para algún cambio
conseguir la
atención de sus sus funciones
colaboradores.
alguna activid
dentro de
ha institución.
CONCLUSIONES
profesional.
organizacional.
Alles, M. (2005). Desempeño por competencias. Evaluacion 360°. Buenos Aires: Granica
S.A.
Armstrong, G., & Kotler, P. (2013). Fundamentos de Marketing. México: Pearson Eduación.
Interamericana SA.
Robbins, S., & Coulter, M. (2014). Administración. México: Prentice Hall Hispoamericana.
ESTIMADO COLABORADOR
agradezco su colaboración.
INSTRUCCIONES:
DIME S ALGUN CA
TEM PREGUNTAS
NS IEMP AS SI UN
S IONES RE VEC NUN CA
ES CA
¿Su jefe inmediato incentiva el trabajo
MOT en
equipo?
IV ¿Recibe apoyo de su jefe ante los
problemas que se presentan?
ACION ¿Cuándo cumplo bien con mi trabajo, la
empresa me premia?
¿Por mis labores extraordinarias realizadas
he sido reconocido por la empresa?
¿Le comunican con anticipación algún
cambio en sus funciones o alguna actividad dentro
de la Municipalidad?
¿Existe una comunicación oportuna entre
los jefes y sus colaboradores?
¿El esfuerzo adicional que realiza es
reconocida económicamente?
¿Considera que el sueldo que percibe
satisface sus necesidades?
¿Tiene posibilidades de ascender a
otros puestos de trabajo?
¿El ambiente laboral donde trabajo es
0 confortable?
¿Los medios y recursos con que cuenta
1 OPORTUNI son los suficientes para sus funciones?
¿El área donde laboro me ofrece una línea
2 DA DES
de
carrera?
DE
¿Se cumplen las normas legales para llevar
3 a cabo los procesos de ascenso?
DESARROLL
O
¿Ante las dificultades en el trabajo
4 siempre encuentro una solución?
¿Realiza las funciones propias del cargo
5 sin requerir supervisión y control?
¿Cumplo con las funciones
6
oportunamente?
CONOCI ¿Considera que Ud. sea un factor clave
7 para el éxito del área?
MIE
¿Realiza sus funciones de acuerdo a las
8 NTO normas establecidas?
¿Coordino permanentemente con mis
DEL compañeros para el cumplimiento de las metas
9
establecidas?
TRABAJ
O
¿Permanentemente cumplo con el
0 trabajo asignado?
¿Siempre evaluó el trabajo que
1 he desarrollado en
cumplimiento de mis funciones?
EFICI
¿La distribución física del área de trabajo
2 facilita la realización de sus funciones?
EN CIA
¿Recibe la información necesaria para
3 realizar bien tu trabajo?
¿Suele llevar el trabajo a su casa?
4
¿Solicita apoyo de otras personas para
5 que terminen su trabajo?