Transcripción de TÉCNICA, MÉTODO, ESTRATEGIA

TÉCNICA, MÉTODO, ESTRATEGIA

BIBLIOGRAFÍA 
Ferreiro, R. (2012). Cómo ser mejor maestro: el metodo ELI. --3ea ed.--. 296 p. Mèxico :
Trillas.

Monereo, C.; Castelló, M. ; Clariana, M.; Palma M. y Pérez, M. L. (2009). Estrategias de

Enseñanza y aprendizaje. Formación del profesorado y aplicación en la escuela.(2ª
reimpresión). Barcelona: Graó

Método
Son procedimientos que obedecen a algún criterio o principio ordenador de un curso de
acciones. En cuanto al orden que se debe seguir en un proceso, es preferible usar el término
método cuando se hace referencia a pautas, orientaciones, guías de la investigación o de la
adquisición de conocimientos que estén bien definidos. A diferencia del método, la
estrategia es flexible y puede tomar forma con base en las metas a donde se quiere llegar
(Velasco y Mosquera, s.f.).
Técnica
Es considerada como un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar una parte
del aprendizaje que se persigue con la estrategia y las actividades son parte de las técnicas y
son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten
ajustar la técnica a las características del grupo

Estrategia 
Estrategia” procede del ámbito militar y significa “el arte de dirigir las operaciones
militares”, así, los pasos o elementos de una estrategia son variados como las tácticas, las
técnicas, la logística, los recursos económicos, los recursos de inteligencia, entre muchos
otros; y requiere de la intervención de la inteligencia y decisiones de muchas personas y por
consecuencia, es muy compleja y elaborada

Una estrategia diseñada por un docente para que el alumno aprenda a aprender y a
desempeñarse integralmente como persona, no puede ser una técnica ni una actividad, ni un
método, ni un ejercicio, es algo más complejo, mas organizado y bien apoyado en la teoría,
pero que debe ser operativo y congruente con los nuevos paradigmas de este siglo
Para Monereo (2002) el término de estrategia refiere un conjunto 
de acciones que se realizan para obtener un objetivo de aprendizaje.