LA ADOLESCENCIA

La Organización Mundial de la Salud define a la Es la etapa del desarrollo humano, donde hay una transición desde la niñez a la adultez, donde
No es solamente un período de adaptación a los cambios corporales, cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por sus profundas adolescencia como el período de crecimiento que se
sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, se presentan cambios que marcan una diferencia trascendental en la vida, estos son físicos, de
produce después de la niñez y antes de la edad
independencia psicológica y social conflictos y contradicciones. adulta, entre los 10 y 19 años pensamiento, emocionales, relacionales sociales y se consolidan los rasgos de personalidad.

Etapas

Caracteres constitutivos
Ventajas: búsqueda de autonomía e independencia, adquisición del significado léxico y
el significado proposicional, el significado de las palabras y de las oraciones.
Adolescencia temprana: crecimiento y
desarrollo somático acelerado, inicio de los Según Bueno (1996), los rasgos de la adolescencia son heterogéneos y variables dependiendo de la
cambios puberales y de los caracteres sexuales realidad cambiante del medio que rodea al ser humano, el ámbito de la adolescencia en el campo
secundarios.
antropológico, surge como influencia de las determinacionesde la escala sociocultural, y su afectación
Limitaciones: torpeza motora, conflictos con la familia, es frecuente el inicio de cambios
bruscos en su conducta y emotividad. fisiológica o biológica.

Criterios de clasificacion

En este enfoque el contexto social y académico de la etapa define al adolescente como un fenómeno
Ventajas:
- Evolución del pensamiento concreto al abstracto. biopsicologico con autonomía para justificar desde las ciencias una particular forma de estudiar los
- Necesidades intelectuales y la capacidad de utilizar el conocimiento para alcanzar su máxima eficiencia.
Adolescencia tardía: culmina gran parte del fenómenos vistos desde la perspectiva individual del ser humano.
- Búsqueda de sí mismos y de su identidad, necesidad de independencia.
crecimiento y desarrollo, el adolescente emprende - La elección de una ocupación y la necesidad de entrenamiento y capacitación para su desempeño.
en la toma de decisiones importantes de su vida, - Necesidad de formulación y respuesta para un proyecto de vida.
Se ha alcanzado un mayor control de los impulsos
y maduración de la identidad, inclusive en su vida
sexual, por lo que está muy cerca de ser un adulto
joven. Limitaciones:
- Relaciones conflictivas con los padres que alternan entre la dependencia y la necesidad de separación. Autores
- Contradicciones en las manifestaciones de su conducta y constantes fluctuaciones del estado anímico
- los procesos endocrino-metabólicos y la correspondiente maduración, ya que no siempre ocurren de manera armónica, por
lo que es común que presenten torpeza motora, incoordinación, fatiga, trastornos del sueño, que pueden generar
trastornos emocionales y conductuales de manera transitoria.
Caracteristicas
La adolescencia según Piaget

Ventajas: La importancia al nivel cognitivo puesto que cada etapa

La pubertad en el cual se identifican los cambios somáticos dados por la aceleración requiere un aprendizaje puntual y propio según el desarrollo
Esta etapa es la del pensamiento formal donde se identifica lo real y lo posible con una multiplicidad de
del crecimiento y desarrollo, aparición de la maduración sexual y de los caracteres cognitivo.
sexuales secundarios, interrelacionado con factores psicológicos y sociales. operaciones donde el sujeto crea una capacidad de manejar el pensamiento hipotético deductivo, y existe cuatro
transformacionesdenominadas, por los autores INRC,dentro de la teoría que explica como la identidad, negación, Limitaciones:No hay reconocimiento a conocimientos
reciprocidad y correlativa son las características fundamentales junto a los procesos de desarrollo cognitivo como específicos determinados por el mundo físico y social que

La juventud comprende el periodo entre 15 y 24 años de edad, es una categoría adaptación, asimilación y acomodación. rodea al adolescente.
sociológica que coincide con la etapa post-puberal de la adolescencia, ligada a los
procesos de interacción social, de definición de identidad y a la toma de
responsabilidad, es por ello que la condición de juventud no es uniforme, varía de
acuerdo al grupo social que se considere.
La adolescencia según
Vigotsky.
Ventajas:
- la creatividad adolescente
- el entrelazamiento entre lo abstracto y lo concreto en el pensamiento y el lenguaje,
como aparece en las palabras que adquieren y a la vez revelan diferentes sentidos en
las metáforas
Según el autor de esta teoría lo importante en esta etapa es la capacidad de
asimilar y el proceso de formación de conceptos para un conocimiento científico, en
esta explica como los estímulos son importantes en el desarrollo de procesos Limitaciones:
psicológicos superiores. - reducir la dimensión cognitiva o instruccional
- no realiza una integración de la razón y afectividad, lo subjetivo y lo objetivo.