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Motivos socioeconómicos causan deserción de 4.7 % de estudiantes de la Media

Entre los desafíos, precisamente de la educación actual se encuentra la necesidad de

ofrecer alternativas de retención a los y las jóvenes así como un mayor aprovechamiento
a los que se quedan. "Por ejemplo, en las zonas de las escuelas de frontera, es más
atractivo para el o la joven trabajar de pasero y ganar 70 mil guaranies diarios que ir a la
escuela. Muchos chicos y chicas de sectores vulnerables optan por trabajar porque eso
significa un ingreso económico mientras que ir a la escuela constituye de alguna manera
un egreso", resaltó el Ministro.

La entrega de canasta básica para el Tercer Ciclo así como para la Educación Media, la
inclusión de calculadoras en la misma, así como la provisión de meriendas escolares
constituyen algunos aspectos que contribuyen a la retención de los y las estudiantes en
las aulas. En ese aspecto, el MEC ya viene proyectando realizar otra segunda entrega
de útiles para el mes de agosto. Igualmente se encuentran la entrega de becas y que
este año beneficia a 12.000 estudiantes.

Por su parte, la Directora de Educación Media, Alcira Sosa, dio a conocer los resultados
de la evaluación de estudiantes de la Media, realizada en 49 instituciones en diciembre
del año pasado. "En términos de niveles de logro en el periodo ordinario, en el
Bachillerato Científico, tenemos un 77% y en el Bachillerato Técnico, un 69%, a nivel
país", destacó. Las pruebas se realizaron en dos áreas: Lengua y Literatura y
Matemática.

Dentro del plan de retención de los estudiantes también se encuentra el proyecto de

nivelación en la Escolar Básica, implementado para aquellos estudiantes que por motivos
laborales o de salud dejaron de asistir a la escuela. La Directora de Educación Escolar
Básica, Inés Perrota, habló al respecto y mencionó que entre el 2008 y el 2009 se han
reinsertado 600 jóvenes al Tercer Ciclo y este año, se quiere dar el salto de reinsertar a
2000 estudiantes.