3 e r g r a d o | Primaria

ÁREA: ARTE Y CULTURA FECHA: 10-12-2021

TÍTULO: Le canto al Perú

PROPÓSITO: Aprenderé a grabar una canción utilizando herramientas digitales y a explorar posibilidades
interpretativas con mi voz y mi instrumento casero. Además, compartiré mi creación con mi familia
y la evaluaré.
Ha llegado el momento de ensayar con tu voz y tu instrumento casero.

1. Ensayo con mi voz la melodía de mi canción favorita:

Busca un espacio donde no haya bulla. Lleva contigo un espejo y observa
cómo respiras. Para cumplir este ejercicio, es necesario que todo tu cuerpo
esté relajado: estira tus brazos, manos, piernas, etc., hasta que sientas que tu
respiración es calmada. Luego, comienza a cantar tu canción elegida usando
la palabra “na” para cada sílaba, en lugar de la letra original.
Escucha tu voz y canta varias veces hasta que tengas la seguridad de expresar
bien la melodía de tu canción elegida.

2. Ensayo con mi canción:

Comienza a cantar la canción con la letra que creaste y que en la
actividad anterior adaptaste. Deberás concentrarte y hacer coincidir
las frases habladas con las musicales.

3. Continúo ensayando:
Repite tu nueva canción cuantas veces sea necesario hasta que te
sepas la letra y su melodía. Cántala jugando, caminando y bailando.

4. Ensayo con mi instrumento musical casero:

Puedes integrar el instrumento musical casero que escogiste
anteriormente y cantar todo desde el inicio.

1
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Ahora que has ensayado tu canción, ha llegado el momento de grabarla:

1. Para una correcta grabación de audio con tu tableta, primero prueba
grabarte solo cantando tu canción. Escúchate y repite la acción hasta
que estés conforme con el resultado.

2. Intenta grabar solo el sonido de tu herramienta musical.

3. Si el resultado de ambos sonidos te satisface, realiza tu grabación final

tocando y cantando al mismo tiempo. Puedes pedir ayuda de un
familiar para grabarte.

¡Felicidades! ¡Ahora comparte tu audio con tu núcleo familiar!

Autoevaluación:
Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre tus aprendizajes en esta experiencia de aprendizaje.

Preguntas
¿Qué significa el Himno
Bicentenario para ti?
¿Te gustó encontrar el pulso de tu
canción favorita? ¿Cómo te sentiste
al hacerlo?
Respuestas
del
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……………………………………………………………………………………………………..
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………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..

¿Lograste escribir en tu canción tus

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sueños e ideas sobre el Perú que
………………………………………………………………………………………………………
quieres?
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¿Qué sentiste al cantar una canción

………………………………………………………………………………………………………
creada por ti?
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