Instituto Politécnico Nacional

CECyT. #7 “Cuauhtémoc”
Academia de Física T. V.
Laboratorio de Física II

Práctica #1

I. Nombre: Leyes de Newton.

II. Introducción:
En la presente práctica el alumno calculará las cantidades físicas, tales como: la velocidad, la
aceleración y la distancia, mediante el uso de las “Leyes de Newton” según sea el caso y para ello
se apoyará del tiempo, cantidad física que medirá directamente del experimento, posteriormente
verificará sus resultados obtenidos mediante el uso de un “Simulador” para el movimiento de los
cuerpos.

III. Objetivo:
El alumno aprenderá conceptos, definiciones y las Leyes de Newton y las aplicará a situaciones de
estática y dinámica de los cuerpos, asimismo, se le indicarán los instrumentos de medición que se
emplean para cuantificar las cantidades físicas que en estos temas convergen, a fin de desarrollar
en él la capacidad de interpretación de los resultados obtenidos en cada uno de los experimentos.

Lo anterior, para fortalecer sus conocimientos técnicos y ser un estudiante capaz de emplearlos
durante el desarrollo de esta práctica, su vida académica y profesional.

IV. Consideraciones Teóricas.

Dentro de los campos de estudio de la Física se encuentra la “Mecánica Clásica”, misma que
contiene el tema de “Cinemática y Dinámica”, sustentada fundamentalmente en las Leyes de
Newton.

A. Definiciones
a. Inercia
Es la tendencia natural de un objeto a mantener un estado de reposo o de movimiento
rectilíneo uniforme.
b. Masa
Es una cantidad escalar y es una medida cuantitativa de la inercia, es decir, un objeto
masivo tiene más inercia o, más resistencia a un cambio de movimiento, que uno menos
masivo. El instrumento de medición es una báscula.

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 c. Posición
Es una cantidad vectorial, que indica la localización de una partícula en el espacio y se
representa mediante un sistema de coordenadas. El instrumento de medición en una cinta
métrica.
d. Tiempo
Es una cantidad escalar, y se puede decir que es el flujo continuo de sucesos hacia delante
(futuro). El instrumento de medición de esta cantidad es un reloj o un cronometro.
e. Movimiento
Puede describirse en parte especificando que tan lejos viaja algo al cambiar de posición,
es decir, que distancia recorre.
f. Velocidad
Es una cantidad vectorial, y representa el cambio de la posición de un cuerpo a lo largo
del tiempo, respecto de un sistema de referencia. Tiene por magnitud la rapidez y el
instrumento de medición es el velocímetro.
g. Aceleración
Es una cantidad vectorial, y representa el cambio de la velocidad de un cuerpo a lo largo
del tiempo, respecto de un sistema de referencia.

B. Leyes de Newton
Isaac Newton (Woolsthorpe, Lincoinshire, Inglaterra 1642-1727)  fue un Físico,
Matemático, Inventor y Alquimista. En su afán de entender el movimiento de los cueros,
imagino que tanto los cuerpos terrestres como los celestes obedecían leyes únicas de
movimiento. Así, se dio cuenta que cuando observaba el movimiento de un planeta
alrededor del sol, durante un intervalo pequeño de tiempo, en comparación con su periodo,
el planeta se veía como si tuviera un movimiento rectilíneo uniforme; y que si no existiera
fuerza sobre dicho planeta su movimiento continuaría rectilíneo eternamente. Asimismo,
todo cuerpo sobre la superficie de la tierra se movería en línea recta y con rapidez uniforme
si todas las fuerzas que se oponen a su movimiento desaparecieran. Con base a estas
observaciones escribió sus tres leyes, las cuales se mencionan a continuación:

a. Primera Ley de Newton

En ausencia de la aplicación de una fuerza no equilibrada, un cuerpo en reposo
permanecerá en reposo, y un cuerpo en movimiento permanecerá en movimiento con
velocidad constante, (Otra forma de enunciarla, “un cuerpo permanecerá en estado de
reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos que de que un agente externo no
equilibrado actué sobre él”).
∑ ⃗F = ⃗0

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 Todo cuerpo quiere estar en su estado de reposo o movimiento

b. Segunda Ley de Newton

Siempre que una fuerza tienda a mover o a detener un cuerpo se produce una aceleración
en dirección de la fuerza, esta aceleración es directamente proporcional a la fuerza e
inversamente proporcional a la masa del cuerpo. (Otra forma de enunciarla “La fuerza se
∆⃗
P
F=
define como el cambio del momento lineal respecto al tiempo ⃗ ”).
∆t
F
⃗
a⃗ =
m

Al aplicar la misma fuerza a dos cuerpos de diferente masa,

estos adquieren una aceleración de diferente magnitud

c. Tercera Ley de Newton

Comúnmente se cree que las fuerzas son únicas, sin embargo newton reconoció que este
hecho es imposible, ya que observo que en cualquier aplicación de fuerza siempre hay
una interacción, concluyendo que las fuerzas siempre se dan en pares. (otra forma de
enunciarla “A toda acción corresponde una reacción de igual magnitud pero en
sentido contrario”)
F =−⃗
⃗ F

Enfatizando que la acción corresponde a la fuerza aplicada al sistema, mientras que la

reacción corresponde a la fuerza que ejerce el sistema sobre el agente que produce la
acción.

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 La combustión que se lleva a cabo en el interior del cohete sale por la parte
inferior del mismo, provocado el empuje hacia arriba de dicho nave.

Ejemplo 1.
Una persona de 120kg de masa empuja una caja de 70kg sobre una superficie
perfectamente pulida, con una fuerza de 200N. Calcula la aceleración que tendrá cada
uno después de haber cesado la aplicación de dicha fuerza.

Solución.
Se escriben la ecuación de mov. del D.C.L.
(persona)
F p=M c ac

Despejo la aceleración
F p 200 m
ac= = =2.85 2 D.C.L. (persona) D.C.L. (caja)
M c 70 s

Por otro lado, del D.C.L. (caja) se escribe la

ecuación de mov.
−F c =M p a p

Y la aceleración de la persona es
−Fc −200 m
a p= = =−1.66 2
Mp 120 s

d. Ley de la Gravitación Universal

La atracción o fuerza gravitacional disminuye proporcionalmente al aumento del
cuadrado de la distancia entre las dos masas puntuales, es decir se relacionan de la
siguiente forma:

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 1
F∝ 2
r

O bien, la fuerza o atracción gravitacional de un cuerpo depende de la masa de este,

cuanto mayor sea la masa, mayor será la atracción. Sin embargo, como la fuerza de
gravedad es de atracción mutua entre las masas, debería ser directamente proporcional a
ambas masas, así:

F ∝ m 1 m2

Salvo la constante de proporcionalidad, la ecuación se escribe así:

Gm1 m2
F=
r2

La fuerza de atracción depende de las masas que

interactúan y de la distancia que existe entre ellas.

Donde “G” se llama constante de la gravitación universal y tiene el siguiente valor

numérico:
2
Nm
G=6.67 x 10−11 2
kg

Ejemplo 2.
Determine el valor de la aceleración de la gravedad en la superficie de la tierra.
Solución.
La fuerza gravitacional de un objeto de masa “m” sobre la superficie de la tierra está
dada por su peso
F=mg

Por otro lado, la fuerza de atracción entre la tierra de masa “ M t =6 x 1024 kg ” y el objeto
está dada por la Ley de la Gravitación Universal
Gm M t
F= 2
rt

Donde r t =6400 km es el radio de la tierra. Es virtud de que las fuerzas son iguales, lo
anterior se puede escribir así:

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 Gm M t
mg= 2
rt

Simplificando se obtiene el siguiente resultado para la aceleración de la gravedad

G Mt
g= 2
rt

Al sustituir y hacer las operaciones se tiene lo siguiente

( 6.67 x 10−11 ) (6 x 10 24) m

g= 2
=9.77
(6400000) s2

Es importante notar que la aceleración de la gravedad es una función que depende de la

altura ( g=g (r )), y por lo tanto el peso de un objeto en la tierra también está en función
de la altura, conforme a la Segunda Ley de Newton.

W ( r)=mg(r )

A continuación se proporcionan algunos vínculos o ligas de you tobe para ver la teoría de las
Leyes de Newton.
1.- Primera Ley https://www.youtube.com/watch?v=yLBhEHb-5n8 (46:36 minutos)

2.- Segunda Ley https://www.youtube.com/watch?v=Kx9ggQMtexo (4:55 minutos),

https://www.youtube.com/watch?v=RlXxqscdnYw (6:06 minutos)

3.- Tercera Ley https://www.youtube.com/watch?v=payV_CHjkO4 (3:22 minutos),

https://www.youtube.com/watch?v=MjQwvkj6Sr0 (5:31 minutos)

V. Desarrollo de la Práctica.

De la gran variedad de simuladores de las leyes de Newton, en esta práctica se utilizará el

simulador “PhET”, que es un sitio para simulaciones interactivas para ciencias (física, biología,
química, Geofísica) y pueden correrse en-línea o descargarse a su computadora/servidor Moodle.
Para ello, deberá abrir las siguientes ligas y desarrollar esta práctica:

A. Primera y Segunda Ley de Newton

https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-
basics_es.html
B. Ley de la Gravitación Universal
https://phet.colorado.edu/sims/html/gravity-force-lab-basics/latest/gravity-force-lab-
basics_es.html

A. Descripción del simulador para la Primera y Segunda ley de Newton:

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a. Al ingresar a la liga, se encontrara con la pantalla, ver esquema 1. Luego, para iniciar con
el desarrollo de su práctica, dará click en el icono de fricción, posteriormente lo enviará a
la pantalla del esquema 2. Que es donde usted podrá realizar sus actividades.

Esquema 1. Interfaz principal del simulador.

Esquema 2. Área de trabajo del simulador.

b. En el panel de la derecha se encuentran los siguientes elementos.

Iconos del Simulador Descripción

Al dar click en este icono se muestran las fuerzas que actúan

en el sistema físico.

Al dar click en este icono se muestra la dirección de la fuerza

resultante que actúan en el sistema.

Al dar click en este icono se muestra en el velocímetro el

valor de la velocidad con que se desplaza la masa durante la
aplicación de la fuerza.

Al dar click en este icono se muestran los valores de las masas

de los objetos con que cuenta este simulador.

Al dar click en este icono se despliega un velocímetro en el

o area de trabajo, el cual mide la velocidad que va adquiriendo
el objeto durante la aplicación de la fuerza, este velocímetro
tiene un rango de medida de 0 a 40 m/s.

Iconos del Simulador Descripción

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 Botón de “Play”, reanuda la simulación que se este llevando
acabo. Se emplea una vez que se han seleccionado los valores
de las masas, fuerza aplicada y fuerza de fricción que se
emplearán.

Botón de “Stop”, detiene la simulación que se este llevando

acabo. Se emplea para seleccionar los valores de las masas,
fuerza aplicada y fuerza de fricción que se emplearán.

Botón de “Reinicio”, borra todos los elementos que se tienen

en el área de trabajo. Se usa para iniciar un nuevo circuito
eléctrico.

Menú del simulador con el que se pueden hacer capturas de

pantalla de los circuitos armados, pasar el simulador a pantalla
completa y ver los créditos del simulador “Acerca de”.

c. En los paneles inferiores se encuentran los siguientes elementos.

Iconos del Simulador Descripción

Área de simulación, en ella se indica la aplicación de la fuerza

que actúa sobre el sistema de masas.

Se muestran personas y objetos de diferente masa, los cuales

se emplean para incrementar la masa del sistema, para ello
basta dar click a cualquiera de las personas u objetos y sin
soltar se arrastra y se coloca sobre la caja que está en el área
de simulación. El cual esta medido en kilogramos.

Se muestran personas y objetos de diferente masa, los cuales

se emplean para incrementar la masa del sistema, para ello
basta dar click a cualquiera de las personas u objetos y sin
soltar se arrastra y se coloca sobre la caja que está en el área
de simulación. El cual esta medido en kilogramos.
d. Ajuste de Valores
1. De la Fuerza Aplicada. Se emplea para seleccionar el valor de la fuerza que se
aplicara al sistema de masas, y consiste en dar click y sin soltar arrastrar a la

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 izquierda o a la derecha el Scrollbar para ajustar el valor de la fuerza que se aplicará,
ver esquema 3, el cual esta medido en Newtons.

Esquema 3.Scrollbar de la fuente de fuerza.

El icono por cada click que se le da incrementa el valor de la fuerza en 50N,

mientras que el icono la incrementa de uno en uno (1N). Mientras que las flechas
que están en sentido contrario (apuntan a la izquierda) la disminuyen en las mismas
cantidades que sus correspondientes.

2. De la Fuerza de Fricción. Al dar click en el scroll bar de este icono ver esquema 4 y
sin soltar podrás ajustar el valor de la fuerza de fricción que desees para tu sistema.
(Para que tu experimento sea más preciso es recomendable pausar la simulación y
una vez seleccionado el valor deseado de la fricción da play a tu simulador).

Esquema 4.Scrollbar de la fuente de fricción.

B. Descripción del simulador para la Tercera Ley de Newton:

a. Al ingresar a la liga, se encontrara con la pantalla, ver esquema 5. En la cual
inmediatamente podrá usted realizar las actividades que se especifiquen en el desarrollo
de esta práctica.

Esquema 5. Interfaz principal y área de trabajo del simulador.

b. Área de trabajo del simulador
Iconos del Simulador Descripción

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 Área de trabajo del simulador, para calcular la fuerza
resultante de la interacción entre las masas, basta con
dar click en cualquiera de las masas y sin soltar debe
arrastrarla a la derecha o izquierda.

c. En los paneles inferiores se encuentran los siguientes elementos.

Iconos del Simulador Descripción

Al dar click en este icono, en el área de trabajo se muestran

los valores de las fuerzas resultantes, de la interacción de las
masas del sistema físico.

Al dar click en este icono, en el área de trabajo se muestra el

valor de la distancia que existe entre los dos cuerpos que
interactúan.

Al dar click en este icono los dibujos representativos de las

masas se hacen fijos y del mismo tamaño, y al aumentar las
magnitudes de las masas simplemente se visualizan de un
color cada vez más nítido a medida que estos se incrementan.

Para ajustar el valor de la masa 1, que se empleará durante el

experimento solo se dará click en la flecha superior o inferior
según sea el caso del scroll bar. La masa esta en millones de
kilogramos y consta de numeros enteros del 1 al 10.

Se realizará el mismo procedimiento que para la masa 1.

Iconos del Simulador Descripción

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 Botón de “Reinicio”, borra todos los elementos que se tienen
en el área de trabajo. Se usa para iniciar un nuevo circuito
eléctrico.

Menú del simulador con el que se pueden hacer capturas de

pantalla de los circuitos armados, pasar el simulador a
pantalla completa y ver los créditos del simulador “Acerca
de”.

Experimento 1.
Primera Ley o Ley de la Inercia.
A. Ingrese al simulador y coloque las masas tal como se indica en el esquema 6, y observa lo
que ocurre durante 10 segundos.

Esquema 6. Se colocan las masas sobre la patineta.

Conteste la siguiente pregunta:

1. ( ) ¿Qué valor de rapidez media tuvo la patineta respecto a su vista (punto de
referencia) durante el tiempo de observación?
a) 0 m/s
b) 10 m/s
c) 40 m/s
d) ∞ m/s

B. Una vez realizado en el simulador lo que se muestra en el esquema 6, de click en los iconos
de valores, masas y rapidez a fin de observar los valores de dichas cantidades,
posteriormente mediante el scroll bar ajuste el valor de la fuerza que usted desee, observe y

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 en el momento en el que deja de aplicarse la fuerza (F = 0N) el sistema de masas se empieza
a mover con velocidad constante (40m/s), ver el esquema 7. En virtud de que el simulador
emplea como unidad de tiempo al segundo, con ayuda de un cronometro mida el tiempo que
le lleva a la patineta en recorre la distancia entre el punto “A” y el punto “B” y calcúlela

d
mediante el uso de la ecuación v= .
t

t = ____________________s y d = ________________m

Esquema 7. Se colocan las masas sobre la patineta

Conteste las siguientes preguntas:

2. ( ) Para una partícula que se mueve a velocidad contante sobre una superficie sin
fracción, su aceleración es igual a:
a) 0 m/s
b) 0 m/s2
c) Constante
d) 0 N
3. ( ) Para este tipo de movimiento, al graficar “d vs t” se obtiene una línea recta,
representativa de la constancia de la velocidad. ¿Cuál es la posición de dicha grafía?
a) Horizontal
b) Diagonal decreciente
c) Diagonal creciente
d) Vertical

Experimento 2.
Segunda Ley de Newton.
A. Aceleración que adquiere una masa después de aplicarle una fuerza constante.
En este inciso del experimento, se pretende que el estudiante determine la aceleración que
adquiere una masa después de aplicarle una fuerza constante. Para ello ingrese al

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 “Simulador de la Segunda Ley de Newton” (ver el esquema 8), y realice el siguiente
procedimiento:
1. De click en los iconos de valores, masas, rapidez, aceleración, y con ayuda de Scroll
Bar reduzca la fuerza de fricción del sistema igual a cero.
2. Coloque en el área de trabajo los valores de las masas que se indican en la tabla 1., el
cual será la masa total sobre la que actuará la fuerza que se indica en dicha tabla.
3. De manera simultánea, al aplicar la fuerza con ayuda de un cronómetro mida el tiempo
en el que la masa adquiere las velocidades especificadas y anótelos en citada tabla.
4. Calcule la aceleración y regístrela.

Esquema 8. Se colocan las masas sobre la patineta

v f −vi
a= Aceleración
t 2ª Ley
del Fuerza Masa
No. Velocidad Velocidad Aceleració F
Tiempo
a= simulador (N) (kg)
m
inicial vi (m/ final v f (m/ n calculada (m/s2 )
“t” (s)
s) s) (m/s2 )

0 15
1 15 30 150 130

30 40
0 15
2 15 30 450 170

30 40
Tabla 1. Cálculo de la aceleración.
B. Aceleración que adquiere una cuerpo al variar su masa
En este inciso del experimento, se pretende que el estudiante determine la aceleración que
sufre un cuerpo al modificar los valores de su masa, al mismo tiempo que se mantiene
constante la fuerza que actúa sobre él, para ello utilice los valores que se muestran en la tabla
2 y registre sus valores. Para corroborar la veracidad de sus resultados ingrese al “Simulador
de la Segunda Ley de Newton” (ver el esquema 9), y realice el siguiente procedimiento:

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 1. De click en los iconos de valores, masas, rapidez, aceleración, y con ayuda de Scroll Bar
reduzca la fuerza de fricción del sistema igual a cero.
2. Coloque en el área de trabajo los valores de las masas que se indican en la tabla 2,
asimismo, ajuste el valor de la fuerza aplicada.
3. Registre en dicha tabla el valor de la aceleración.
4. Antes de cambiar el valor de la masa “pause” la simulación, y una vez que haya ajustado
dicho valor presione “Play” para continuar con la simulación, observe el nuevo valor de
la aceleración y regístrelo.
5. Repita el paso 4 para la totalidad de los valores de las masas y regístrelos.

Esquema 9. Se colocan las masas sobre el área de trabajo

F
a= Aceleración del simulador
No. Fuerza (N) Masa (kg) m
(m/s2 )
Aceleración (m/s2 )

1 50
2 90
3 150
4 450 180
5 200
6 280
7 300
Tabla 2. Cálculo de la aceleración de un cuerpo a una fuerza constante de aplicación.

C. Aceleración que adquiere una cuerpo al variar la fuerza de aplicación

En este inciso del experimento, se pretende que el estudiante determine la aceleración que
sufre un cuerpo al modificar los valores de la fuerza aplica, mientras se mantiene constante el
valor de su masa. Para ello utilice los valores que se muestran en la tabla 3 y registre sus
valores., corrobore la veracidad de sus resultados empleando el simulador (ver el esquema 8),
realice el siguiente procedimiento:
1. De click en los iconos de valores, masas, rapidez, aceleración, y con ayuda de Scroll Bar
reduzca la fuerza de fricción del sistema igual a cero.

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 2. Coloque en el área de trabajo el valor de la masa que se indican en la tabla 3, asimismo,
ajuste el valor de la fuerza aplicada. Registre en valor de la aceleración.
3. Antes de cambiar el valor de la fuerza aplicada “pause” la simulación, y una vez que
haya ajustado dicho valor presione “Play” para continuar con la simulación, observe el
nuevo valor de la aceleración y regístrelo.
4. Repita el paso 4 para la totalidad de los valores de la fuerza.

F
a= Aceleración del simulador
No. Masa (kg) Fuerza (N) m
(m/s2 )
Aceleración (m/s2 )

1 50
2 80
3 150
4 250 250
5 320
6 430
7 500
Tabla 3. Cálculo de la aceleración de un cuerpo de masa constante.

Conteste las siguientes preguntas:

4. ( ) Al aplicar una fuerza de magnitud constante a un cuerpo este adquiere una
aceleración. Si se incrementa el valor de la masa, ¿Qué ocurre con su aceleración?
a) No cambia
b) Es un caso ficticio
c) Aumenta
d) Disminuye

5. ( ) La aceleración es una cantidad física del tipo:

a) Vectorial
b) Escalar
c) Cuántica
d) Adimensional
6. ( ) La aceleración de la gravedad depende de la altura, de acuerdo a la siguiente
G Mt
ecuación: “ g= 2 ”. Calcule el peso de un cuerpo de 50kg a 8849m sobre la
( r t +h )
superficie del la tierra.
a) 490.5N
b) 487N
c) 493N
d) 500N
Experimento 3.

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Ley de la Gravitación Universal
A. Ley de la Gravitación Universal (primera parte, para masas constantes).
En este inciso del experimento, se pretende que el estudiante calcule y mediante el empleo de
un software realice la simulación de lo siguiente: utilice los valores especificados en la tabla
4., y mediante la ecuación de la “Ley de la Gravitación Universal” calcule la fuerza de
atracción entre las masas. Para verificar sus resultados ingrese al “simulador de la Ley de la
Gravitación Universal”, para ello ajuste los valores antes citados y realice la simulación.
Para cada caso realice el llenado de la tabla 4.

Masa m 1 Masa m 2 Fuerza obtenida del

No. Distancia (km) Fuerza calculada (N)
(kg) (kg) simulados (N)
1 2
2 3
9 9
3 3 x 10 6 x 10 4
4 5
5 6
Tabla 4. Cálculo de la fuerza de atracción a masas constantes.

B. Ley de la Gravitación Universal (segunda parte, para una separación constante).

En este inciso del experimento, se pretende que el estudiante calcule y mediante el empleo de
un software realice la simulación de lo siguiente: utilice los valores especificados en la tabla
5, y mediante la ecuación de la “Ley de la Gravitación Universal” calcule la fuerza de
atracción entre las masas. Para verificar sus resultados ingrese al “simulador de la Ley de la
Gravitación Universal”, para ello ajuste los valores citados y realice la simulación. Para
cada caso realice el llenado de la tabla 5.

Masa m1 Masa m 2 Fuerza calculada Fuerza obtenida del

No. Distancia (km)
(kg) (kg) (N) simulados (N)
1 5 x 109 6 x 10 9
2 4 x 109 7 x 10 9
9 9
3 3 x 10 8 x 10 6.5
4 2 x 109 9 x 10 9
5 1 x 109 10 x 109
Tabla 5. Cálculo de la fuerza de atracción a distancia constante.
Conteste las siguientes preguntas:
7. ( ) En física, se dice que es una fuerza a distancia:
a) Fuerza telepática
b) Empujar un carrito de compras en el súper
c) Fuerza gravitacional
d) Jalar mediante una cuerda un vehículo que se atasco

8. ( ) Si la aceleración de la gravedad en la luna es de 1.617m/s 2. Un objeto que tiene

una masa de 80kg en la tierra, ¿Qué magnitud de masa tiene en la luna?
a) 129.36kg

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 b) 784.8N
c) 6.06kg
d) 80kg

9. ( ) Para dos masas y una distancia se obtiene una cierta fuerza de atracción. Si se
triplica el valor de la distancia y las masas permanecen constantes ¿Qué ocurre con la
fuerza?
a) Disminuye a la novena parte
b) Aumenta nueve veces
c) Aumenta al triple
d) Disminuye a la tercera parte

10. ( ) La Ley de la Gravitación Universal se cumple:

a) Sólo para cuerpos pequeños
b) Para todo par de cuerpos
c) Sólo para cuerpos celestes
d) Sólo para cuerpos terrestres

VI. Cuestionario.

Responda las preguntas resaltadas en color verde en cada experimento.

VII.
Conclusiones:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________

VIII.Evidencias de Realización de la Práctica.

Envíe al correo electrónico indicado por su profesor, en un sólo archivo (Word o PDF), las
capturas de pantalla (cada una con su pie de imagen, explicando lo observado en la captura), los
cálculos solicitados en los experimentos, el cuestionario (preguntas y respuestas, no sólo las
respuestas) de la sección anterior, debidamente resuelto, así como una conclusión general.

Nota: Sólo con el envío completo de las evidencias solicitadas se tendrá derecho a la calificación del
laboratorio.

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