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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA CIVIL

Nº 42 - 72179940
SÍLABO

Matematica Basica II

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17206
1.3 PREREQUISITO: 17101
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 4
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 4 TH: 6
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 3
1.8 DURACIÓN: Desde: 16 de Abril del 2018 Hasta: 10 de Agosto del 2018
1.9 DOCENTE: BLAS OCEDA, Giovana Jessica
e-mail: gblaso@undac.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura de Matematica Basica II es de carácter teórico – aplicativo, tiene como propósito de proporcionar
conocimiento de cursos superiores como el análisis Matematico y sobre todo el Algebra lineal.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Conoce la geometría elemental y el álgebra lineal así como también cada una de sus propiedades

3.2 CAPACIDADES

Estudio de matrices de acuerdo con su dimensión o tamaño y sus aplicaciones a la solución de ecuaciones
lineales

Estudio de la teoría de los determinantes de particular importancia en la teoría de las matrices y sus numerosas
aplicaciones.

Estudio de números complejos

Estudian la recta en el espacio y sus aplicaciones respectivamente

Estudio de la técnica de los vectores en el espacio (sistema tridimensional)

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: MATRICES, OPERACIONES Y PROPIEDADES


Capacidad: Resuelve sistemas lineales aplicando las técnicas matriciales
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Nº 42 - 72179940
Describe y explica
Participa y se
Matrices, Demuestra Demuestra
esfuerza por
definición, orden de conocimiento conocimiento
responder las Resolución de
1 1 una matriz, sobre matrices, y destreza
preguntas en problemas
igualdad de igualdad y tipos sobre
el desarrollo
matrices, tipos de de matrices matrices
de clase.
matrices
Aplica y resuelve
Matrices, Ejecuta diferentes Resolución de
Practica
definición, orden de ejercicios y Realiza trabajos
trabajos
1 2 una matriz, problemas ejercicios prácticos
individuales
igualdad de aplicativos sobre prácticos individuales y/o
y/o grupales
matrices, tipos de matrices grupales
matrices
Explica y describe
las operaciones con
Participa y se Demuestra
matrices: suma de
Demuestra esfuerza por conocimiento
matrices, producto
conocimiento responder las y destreza Resolución de
2 3 de un escalar por
sobre operaciones preguntas en sobre problemas
una matriz,
con matrices el desarrollo operaciones
multiplicación de
de clase. con matrices
matrices, matrices
cuadradas
Aplica y resuelve
operaciones con
matrices: suma de Ejecuta diferentes Resolución de
Practica
matrices, producto ejercicios y Realiza trabajos
trabajos
2 4 de un escalar por problemas ejercicios prácticos
individuales
una matriz, aplicativos sobre prácticos individuales y/o
y/o grupales
multiplicación de matrices grupales
matrices, matrices
cuadradas
Explica y describe
matrices cuadradas
especiales:
simétricas, Participa y se Demuestra
antisemíticas, Demuestra esfuerza por conocimiento
identidad, diagonal, conocimiento Responder y destreza
Resolución de
3 5 escalar, triangular sobre matrices las preguntas sobre
problemas
superior e inferior, cuadradas en el matrices
periódica, especiales desarrollo de cuadradas
transpuesta clase. especiales
hermitiama,
nilpotente
idempotente
Ejecuta diferentes Resolución de
Practica
Aplica y resuelve ejercicios y Realiza trabajos
trabajos
3 6 matrices cuadradas problemas ejercicios prácticos
individuales
especiales aplicativos sobre prácticos individuales y/o
y/o grupales
matrices grupales
Explica y describe
Transformaciones Demuestra
Participa y se
elementales de conocimiento Demuestra
esfuerza por
matrices: rango de sobre conocimiento
responder las Resolución de
4 7 una matriz, transformaciones y destreza
preguntas en problemas
matrices elementales: sobre
el desarrollo
elementales, método de Gauss- matrices
de clase.
inversa de una Jordan
matriz

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Participa y se
Ejecuta
Aplica sus Ejecuta los esfuerza en
ejercicios Resolución de
conocimientos en la diferentes desarrollar
4 8 aplicativos de la Primera
solución de la ejercicios los diferentes
manera Practica
Primera Practica prácticos ejercicios
adecuada
prácticos
Lectura: Carlos Vera G. – Matemática Básica, - Editorial LAFONTE: Matrices y determinantes. Lima 2005.
Actividad: Resuelve ejercicios prácticos en el aula y las conoce la aplicación práctica en la ingeniería civil
mediante visitas de campo.

UNIDAD 2: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y DETERMINANTES


Capacidad: Resuelve métodos para hallar el conjunto solución de un sistema lineal y determinar números
reales o escalares asociados a una matriz cuadrada.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Demuestra
Explica y Demuestra
conocimiento y
describe los conocimiento Participa y se
destreza sobre
Sistemas de sobre Sistemas de esfuerza por
Sistemas de
Ecuaciones Ecuaciones responder las Resolución de
5 9 Ecuaciones
Lineales y Rango Lineales y Rango preguntas en problemas
Lineales y Rango
de un sistema de de un sistema de el desarrollo
de un sistema de
ecuaciones ecuaciones de clase.
ecuaciones
lineales lineales
lineales
Ejecuta diferentes
ejercicios y
Aplica y resuelve
problemas Resolución de
Ecuaciones Practica
aplicativos sobre Realiza trabajos
Lineales y Rango trabajos
5 10 Ecuaciones ejercicios prácticos
de un sistema de individuales
Lineales y Rango prácticos individuales y/o
ecuaciones y/o grupales
de un sistema de grupales
lineales
ecuaciones
lineales
Demuestra
Explica y Demuestra Participa y se
conocimiento y
describe los conocimiento esfuerza por
destreza sobre
Sistema sobre Sistema responder las Resolución de
6 11 Sistema
homogéneos de homogéneos de preguntas en problemas
homogéneos de
ecuaciones ecuaciones el desarrollo
ecuaciones
lineales lineales de clase.
lineales
Ejecuta diferentes
ejercicios y
Aplica y resuelve Resolución de
problemas Practica
Sistema Realiza trabajos
aplicativos sobre trabajos
6 12 homogéneos de ejercicios prácticos
Sistema individuales
ecuaciones prácticos individuales y/o
homogéneos de y/o grupales
lineales grupales
ecuaciones
lineales
Demuestra Demuestra
Explica y
conocimiento Participa y se conocimiento y
describe
sobre esfuerza por destreza sobre
Determinantes:
Determinantes: responder las Determinantes: Resolución de
7 13 definición,
definición, preguntas en definición, problemas
propiedades,
propiedades, el desarrollo propiedades,
existencia de los
existencia de los de clase existencia de los
determinantes
determinantes determinantes

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Ejecuta diferentes
ejercicios y
Aplica y resuelve Resolución de
problemas Practica
Determinantes: y Realiza trabajos
aplicativos sobre trabajos
7 14 propiedades, ejercicios prácticos
Determinantes: y individuales
existencia de los prácticos individuales y/o
propiedades, y/o grupales
determinantes grupales
existencia de los
determinantes
Explica y
Demuestra
describe cálculo
Demuestra Participa y se conocimiento y
de determinantes
conocimiento esfuerza por destreza sobre
de cualquier
sobre cálculo de responder las cálculo de Resolución de
8 15 orden, otras
determinantes de preguntas en determinantes problemas
aplicaciones y
cualquier orden, el desarrollo de cualquier
propiedades de
otras aplicaciones de clase orden, otras
los
aplicaciones
determinantes
Participa y se
Aplica sus Ejecuta
Ejecuta los esfuerza en
conocimientos en ejercicios Resolución del
diferentes desarrollar
8 16 la solución del aplicativos de Primer examen
ejercicios los diferentes
Primer examen manera Parcial
prácticos ejercicios
Parcial adecuada
prácticos
Lectura: Carlos Vera G. – Matemática Básica y - Editorial LAFONTE: Matrices y determinantes. Lima 2005
Actividad: Resuelve ejercicios prácticos en el aula y domicilio

UNIDAD 3: VECTORES EN EL ESPACIO R3


Capacidad: Resuelve y define productos cartesianos R x R x R, que determina el espacio tridimensional
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Demuestra
Explica y
Demuestra conocimiento y
describe El
conocimiento Participa y se destreza sobre
espacio
sobre El espacio esfuerza por El espacio
tridimensional,
tridimensional, responder las tridimensional, Resolución de
9 17 vectores en el
vectores en el preguntas en vectores en el problemas
espacio,
espacio, dirección el desarrollo espacio,
dirección del
del vector en el de clase dirección del
vector en el
espacio vector en el
espacio
espacio
Ejecuta diferentes
Aplica y resuelve ejercicios y
Resolución de
vectores en el problemas Practica
Realiza trabajos
espacio, aplicativos sobre trabajos
9 18 ejercicios prácticos
dirección del vectores en el individuales
prácticos individuales y/o
vector en el espacio, dirección y/o grupales
grupales
espacio del vector en el
espacio

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Demuestra
Explica y
Demuestra conocimiento y
describe
conocimiento destreza sobre
Producto escalar
sobre Producto Producto escalar
de dos vectores
escalar de dos Participa y se de dos vectores
en el espacio,
vectores en el esfuerza por en el espacio,
ángulo entre dos
espacio, ángulo responder las ángulo entre dos Resolución de
10 19 vectores en R3,
entre dos vectores preguntas en vectores en R3, problemas
Proyección
en R3, Proyección el desarrollo Proyección
ortogonal y
ortogonal y de clase ortogonal y
componentes,
componentes, componentes,
combinación
combinación lineal combinación
lineal de
de vectores en R3 lineal de
vectores en R3
vectores en R3
Aplica y resuelve
el Producto
Ejecuta diferentes
escalar de dos
ejercicios y
vectores en el
problemas
espacio, ángulo Resolución de
aplicativos sobre Practica
entre dos Realiza trabajos
producto escalar trabajos
10 20 vectores en R3, ejercicios prácticos
de dos vectores en individuales
Proyección prácticos individuales y/o
el espacio, ángulo y/o grupales
ortogonal y grupales
entre dos vectores
componentes,
en R3, Proyección
combinación
ortogonal en R3
lineal de
vectores en R3
Demuestra
Explica y Demuestra
conocimiento y
describe el conocimiento
Participa y se destreza sobre
producto sobre producto
esfuerza por producto
vectorial, el vectorial, el
responder las vectorial, el Resolución de
11 21 producto mixto producto mixto de
preguntas en producto mixto problemas
de vectores, vectores,
el desarrollo de vectores,
propiedades del propiedades del
de clase. propiedades del
producto mixto producto mixto de
producto mixto
de vectores vectores
de vectores
Ejecuta diferentes
ejercicios y
Aplica y resuelve
problemas
producto
aplicativos sobre Resolución de
vectorial, el Practica
producto Realiza trabajos
producto mixto trabajos
11 22 vectorial, el ejercicios prácticos
de vectores, individuales
producto mixto de prácticos individuales y/o
propiedades del y/o grupales
vectores, grupales
producto mixto
propiedades del
de vectores
producto mixto de
vectores
Demuestra Participa y se Demuestra
Explica y
conocimiento esfuerza por conocimiento y
describe
sobre responder las destreza sobre Resolución de
12 23 Interpretación
Interpretación preguntas en Interpretación problemas
geométrica del
geométrica del el desarrollo geométrica del
producto mixto
producto mixto de clase. producto mixto
Participa y se
Ejecuta
Aplica sus Ejecuta los esfuerza en
ejercicios Resolución de
conocimientos en diferentes desarrollar
12 24 aplicativos de la Segunda
la solución de la ejercicios los diferentes
manera practica
segunda Practica prácticos ejercicios
adecuada
prácticos
Lectura: Carlos Vera G. – Matemática Básica

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Actividad: Resuelve ejercicios prácticos en el aula y domicilio

UNIDAD 4: RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO


Capacidad: Resuelve y define ecuaciones paramétricas y vectoriales de L y ecuaciones en tres variables x, y, z
en una superficie
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Demuestra
Explica y
Demuestra conocimiento y
describe
conocimiento destreza sobre
ecuaciones
sobre ecuaciones ecuaciones
vectoriales de
vectoriales de una Participa y se vectoriales de
una recta en el
recta en el esfuerza por una recta en el
espacio,
espacio, responder las espacio, Resolución de
13 25 posiciones
posiciones preguntas en posiciones problemas
relativas de
relativas de el desarrollo relativas de
vectores en el
vectores en el de clase. vectores en el
espacio y
espacio y espacio y
aplicaciones de
aplicaciones de la aplicaciones de
la recta en el
recta en el espacio la recta en el
espacio
espacio
Ejecuta diferentes
Aplica y resuelve ejercicios y
ecuaciones problemas
vectoriales de aplicativos sobre
una recta en el ecuaciones
Resolución de
espacio, vectoriales de una Practica
Realiza trabajos
posiciones recta en el trabajos
13 26 ejercicios prácticos
relativas de espacio, individuales
prácticos individuales y/o
vectores en el posiciones y/o grupales
grupales
espacio y relativas de
aplicaciones de vectores en el
la recta en el espacio y
espacio aplicaciones de la
recta en el espacio
Demuestra
Explica y Demuestra
Participa y se conocimiento y
describe conocimiento
esfuerza por destreza sobre
ecuación sobre ecuación
responder las ecuación Resolución de
14 27 vectorial de un vectorial de un
preguntas en vectorial de un problemas
plano, distancia plano, distancia de
el desarrollo plano, distancia
de un punto a un un punto a un
de clase de un punto a
plano plano
un plano
Ejecuta diferentes
Aplica y resuelve ejercicios y
Resolución de
el ecuación problemas Practica
Realiza trabajos
vectorial de un aplicativos sobre trabajos
14 28 ejercicios prácticos
plano, distancia ecuación vectorial individuales
prácticos individuales y/o
de un punto a un de un plano, y/o grupales
grupales
plano distancia de un
punto a un plano

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Demuestra
Explica y Demuestra conocimiento y
describe el conocimiento Participa y se destreza sobre
intersecciones sobre esfuerza por intersecciones
de planos, intersecciones de responder las de planos, Resolución de
15 29
familia de planos planos, familia de preguntas en familia de problemas
que pasan por la planos que pasan el desarrollo planos que
intersección de por la intersección de clase pasan por la
dos planos de dos planos intersección de
dos planos
Ejecuta diferentes
Aplica y resuelve ejercicios y
el intersecciones problemas
Practica
de planos, aplicativos Realiza Resolución de
trabajos
15 30 familia de planos intersecciones de ejercicios trabajos
individuales
que pasan por la planos, familia de prácticos prácticos
y/o grupales
intersección de planos que pasan
dos planos por la intersección
de dos planos
Participa y se
Demuestra
Explica y Demuestra esfuerza por
conocimiento y
describe conocimiento responder las Resolución de
16 31 destreza sobre
intersección de sobre intersecciónpreguntas en problemas
intersección de
rectas y planos de rectas y planosel desarrollo
rectas y planos
de clase.
Participa y se
Aplica sus Ejecuta
Ejecuta los esfuerza en
conocimientos ejercicios Resolución del
diferentes desarrollar
16 32 en la solución aplicativos de segundo
ejercicios los diferentes
del segundo manera examen parcial
prácticos ejercicios
examen parcial adecuada
prácticos
Participa y se
Aplica sus Ejecuta
Ejecuta los esfuerza en
conocimientos ejercicios Resolución de
diferentes desarrollar
17 33 en la solución un aplicativos de un Exámen de
ejercicios los diferentes
Examen de manera Aplazados
prácticos ejercicios
Aplazados adecuada
prácticos
Lectura: Carlos Vera G.: Matemática Básica – Lima 2003. y Matemática Básica II: Eduardo Espinoza Ramos.
Lima 2011
Actividad: Resuelve ejercicios prácticos en el aula y domicilio

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

❍ La asignatura se desarrollará de exposiciones grupales, exposiciones individuales, descubrimiento guiado,


asignación de tareas, ensayos y procedimientos de explicación, demostración, ejecución.
❍ Se realizara ejercicios individuales y grupales en el aula de clases y domiciliarios

VI. MEDIOS Y MATERIALES

● Equipo Multimedia
● Pizarra plumones
● Separatas

● Módulos.
● Guías de aprendizaje. Revistas
● Diapositivas

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● Copias fotostáticas

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El estudiante rendirá una prueba práctica al finalizar cada unidad.

El promedio final se obtendrá de la siguiente manera.

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) =) AC (30%) + AP (60%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Práctica)

AA = Aprendizaje actitudinales

La asistencia a clase 70% y es de carácter obligatorio en caso de más del 30% de inasistencia el alumno será
retirado del curso.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

● Carlos Vera G.: Matemática Básica – Lima 2003.


● Matemática Básica II: Eduardo Espinoza Ramos. Lima 2011
● Editorial LAFONTE: Matrices y determinantes. Lima 2005.
● Matemática Básica II: Moisés Lázaro C Lima 2007.

Cerro de Pasco, 15 de Diciembre del 2021.

BLAS OCEDA, Giovana Jessica REQUIS CARBAJAL, Luis


DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 21 de Mayo del 2018.

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