LUNES 15 DE NOVIEMBRE 2021

ACTIVIDAD RECURSOS

¡YO CUIDO LA NATURALEZA! Video sobre protección de la naturaleza:

PROPÓSITO: Que las niñas y los niños revisen la información obtenida y, sobre https://youtu.be/Nhoz-gy2ibA
la base de esta, propongan acciones y acuerdos para que, en familia, se
conviertan en protectores de la naturaleza.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Recuerden lo que está sucediendo con la naturaleza, ¿qué podemos hacer para
que esto cambie?, ¿cómo podemos cuidar a la naturaleza? ¿Será necesario que
la naturaleza tenga protectores, es decir, personas que la cuiden?, ¿por qué?
¿Cómo te imaginas que podemos ser protectores de la naturaleza? Escuche con
atención sus ideas. Observar el video sobre acciones que protegen la naturaleza
y comenten lo que vieron, luego realicen una reunión con otros integrantes de
la familia para que juntos identifiquen un problema en su comunidad que esté
afectando a la naturaleza y necesite ser protegido. Proponga hacer un plan para
convertirse en “Protectores de la naturaleza”. Para ello, pueden hacer el cuadro
respondiendo a 3 primeras preguntas que les ayudará a planificar sus acciones.
Pueden escribirlo en un papel o en su cuaderno. También deben valorar las
acciones que se están haciendo en casa, como cuidar a los animales, regar las
plantas, segregar los residuos sólidos para así evitar generar basura, cuidar el
agua y las áreas verdes, entre otros. ¡Toda acción suma!

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Elaboramos Peces de Origami

Leen con atención el instructivo de la página 113 del Libro Desafíos del MINEDU,
luego elaboran los peces siguiendo los pasos del instructivo con el material de
la página 115, cuando hayan terminado pueden contarlos y agruparlos de
acuerdo a sus características, luego, pueden pegarles una paleta para
convertirlos en títeres o amarrarles un pedazo de pita o lana y colgarlos de una
varita, ramita o gancho de ropa para hacer un móvil, perecerá que los peces
nadan todo el tiempo.

EVIDENCIAS:
Un video donde explica el problema de su comunidad, como afecta a la
naturaleza y lo que quieren hacer con su familia para ser protectores de la
naturaleza, foto de su trabajo con los peces.
Fecha: 12/11/2021
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
Competencia: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN.
Desempeño: Participa en la construcción colectiva de acuerdos y normas basadas en el
respeto y el bienestar de todos considerando las situaciones que afectan o incomodan a
todo el grupo. Muestra en las actividades que realiza comportamientos de acuerdos con
N° Nombre del estudiante las normas de convivencia asumidas. Asume responsabilidades en el aula para colaborar
con el orden, limpieza y bienestar de todos.
CRITERIO: Participa en la búsqueda de ideas de solución a los problemas que afectan el
ambiente utilizando diferentes fuentes de información asumiendo su responsabilidad y
favorecer el cuidado del medio ambiente.

1 ALBAN GARCÍA DALESKA GUADALUPE

2 AREVALO FARFAN CRISTIANO RONALDO
3 AYON ARRIOLA GIA MARIE
4 BARRANZUELA CARRERA GABRIEL LEVENT
5 BARRIENTOS CHUMACERO KHALEESI
6 CANO CASTRO GIAN LUCA BLAKE
7 CARBONEL ROSAS ZHOE ANTONELLA
8 CASTILLO GONZALES DANA MAGDIEL
9 CASTILLO GONZALES JOSUE DANIEL
10 ESPINOZA BULLÓN ALONSO JOSEITO
11 FERNANDEZ VIERA MARIA JOSE
12 FIORANI ZAGACETA DOMÉNICO
13 GUZMAN MIÑÁN ARMANDO AUGUSTO
14 HUAMAN ESPINOZA JAIRO SMITH
15 JARAMILLO SULUCO LUCAS EZEQUIEL
16 NARVA MENA ASTIN EVANS
17 MENDOZA LUDEÑA KILLARI ASIRI
18 MIÑAN GONZALES MARIA GUADALUPE
19 OTINIANO TIRADO CIELO SHECCID
20 OTINIANO TIRADO LUCIA SHECCID
21 PAULET PALACIOS FRANCO JACOBO
22 ROSAS GUITIERREZ ELBER MISAEL
23 SAAVEDRA QUEVEDO GUADALUPE
24 TIMANA LEYVA THIAGO LIONEL
25 TORRES MARICHIN SOFIA FERNANDA
26 ZAPATA GONZALES LIAM ALEXANDER
27 ZAVALA GUERRERO ALESSANDRO LUCAS