Escuela Politécnica Nacional

Curso de Geometrı́a de Nivelación

Clase No. 8
Preparada por Juan Carlos Trujillo∗

Semestre 2021-A

1 Tema
1. Perpendiculares

2. Partes especiales en un triángulo: medianas, bisectrices, alturas y mediatrices

2 Resultados de aprendizaje
1. De conocimientos:

i. Describir los conceptos de mediatrices, alturas, bisectrices y medianas en un triángu-

lo.

2. Destrezas:

i. Aplicar los postulados de congruencia de triángulos para determinar la longitud de

segmentos, la medida angular de ángulos después de establecer la congruencia entre
segmentos y ángulos.
ii. Aplicar los postulados de congruencia de triángulos para demostrar teoremas y jus-
tificar sus demostraciones.

3 Introducción
3.1. Presentación de la clase. En la clase anterior, se probó que, dada una recta y un punto que
no está en ella, existe una recta perpendicular a la recta dada que pasa por el punto. En esta
clase, vamos a deducir la existencia de una perpendicular que pase por un punto dado de
una recta.
Mediante los teoremas de perpendicularidad, definiremos también los conceptos de
altura de un triángulo respecto de un vértice y mediatriz de un triángulo respecto de un
lado. Completaremos las definiciones de la mediana y bisectriz “de” un triángulo, cuya
existencia queda garantizada por los teoremas de existencia y unicidad del punto medio
de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
A partir de esta clase, si no se dice lo contrario, asumiremos que todos los puntos,
rectas, rayos, segmentos, ángulos, triángulos, etcétera, están siempre en un plano dado.
Por ello, la Geometrı́a que estudiaremos se denomina Plana.
∗ Departamento de Matemática de la Escuela Politécnica Nacional
4 Perpendicularidad
4.1. Teorema: existencia y unicidad de una perpendicular.

Dado un plano y dada una recta que está en el plano, por cada punto de la recta
pasa una y solo una perpendicular a la recta.

Las hipótesis son: m es una recta que está en el plano α y P es un punto cualesquiera de
la recta P

La conclusión es: existe una y solo una recta l en el plano α tal que l ⊥ m y l pasa por P

Existencia y unicidad.

i. Por el postulado existencia de puntos, existe un punto Q en la recta m, distinto de P. Por el

−→
postulado construcción de ángulos, existe un único rayo PR en uno de los semiplanos de la
recta m tal que m ∠QRP = 90:
← →
ii. Si nombramos con l la recta PR , entonces l ⊥ m, por la definición de perpendicularidad, y l
pasa por P.
−→
iii. Por el postulado construcción de ángulos, cualquier otro rayo AS en el plano α deberá coincidir
−→ ←→ ←→
con el rayo AR o ser opuesto a él; en todo caso, la recta AS será la misma que la recta AR .
Por tanto, no puede haber otra perpendicular a m que pase por P.

Se demostró en una clase anterior, que todo segmento posee un único punto medio.
Del teorema que acabamos de demostrar, se concluye que hay una única perpendicular a
la recta que contiene el segmento que pasa por dicho punto medio.

4.2. Definición: mediatriz de un segmento.

Dado un segmento, la mediatriz del segmento es la única recta perpendicular

que pasa por el punto medio del segmento.

El siguiente dibujo ilustra el concepto de mediatriz de un segmento. En este caso, la

recta m es la mediatriz del segmento AB :

J. C. Trujillo O. EPN - 2021 - A. Versión 1: 20/05/21 2

4.3. Teorema de la mediatriz.

La mediatriz de un segmento en un plano es el conjunto de todos los puntos del

plano que están a la misma distancia de los extremos del segmento; es decir, de
todos los puntos que equidistan de los extremos del segmento.

Sean AB un segmento y m una recta en un mismo plano. Tomemos como hipótesis que
m es la mediatriz de AB . En primer lugar, vamos a añadir como hipótesis que C está en m
y como tesis que AC = BC.

Demostración.

i. Si C es el punto de intersección de m y el segmento AB , entonces C = D, donde D es la

←→
intersección entre m y AB y, además, es el punto medio del segmento. En ese caso, AC = BC.
Si C es distinto de D, entonces por el postulado LAL, la correspondencia ADC ↔ BDC es
una congruencia:

ya que
AD ∼
= BD , DC ∼
= DC y ∠ ADC ∼
= ∠ BCD,
puesto que D es el punto medio de AB , la congruencia entre segmentos es reflexiva y la
medida angular de todos los ángulos rectos es 90.
ii. De i. y la definición de congruencia entre triángulos, concluimos que AC = BC porque los
segmentos AC y BC son las partes correspondientes en la congruencia 4 ADC ∼ = 4 BCD.
En segundo lugar, vamos a añadir a la primera hipótesis únicamente, esta otra: AC = BC y
ahora la tesis es: C está en la mediatriz m.
←→
iii. Si C está en la recta AB , entonces C = D y, por tanto, C está en la mediatriz de AB , por la
definición de mediatriz.

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 ←→
iv. Si C no está en la recta AB , sea l la recta que pasa por C y D:

v. Por el teorema LLL, la correspondencia ADC ↔ BDC es una congruencia porque

AC = BC, AD = BD y CD = CD

(la primera igualdad es una de las hipótesis, la segunda se tiene porque D es punto medio del
segmento AB y la tercera es verdadera porque la igualdad de números reales es reflexiva):

vi. De v. y la definición de congruencia entre triángulos, se infiere que ∠ ADC ∼ = ∠ BDC. Ası́,
←→
como A− D − B y C no está en AB , por la definición de ángulos rectos, se concluye que ∠ ADC
es recto y, por tanto, por la definición de mediatriz, se tiene que l es la mediatriz de AB (es
decir, l = m).

4.4. Corolario de la mediatriz.

Sean AB un segmento y m una recta que están en un mismo plano. Si dos puntos
de m equidistan de A y de B, entonces m es la mediatriz del segmento AB .

Demostración. Las hipótesis son: m es una recta, AB un segmento en el mismo plano que la recta, C
y D dos puntos de la recta m tales que CA = CB y DA = DB. La tesis es: m es la mediatriz de AB .
Sea n la mediatriz de AB . De las hipótesis CA = CB y DA = DB, por el teorema anterior,
tenemos que C ∈ n y D ∈ n. Esto significa que m y n tienen dos puntos en común: C y D; por tanto,
m = n (ya que dos rectas diferentes solo pueden tener un punto en común). En conclusión, m es la
mediatriz de AB , como se afirmó.

4.5. Teorema: unicidad de la perpendicular a una recta.

Dada una recta y un punto que no está en ella, la perpendicular a la recta que
pasa por el punto dado es única.

Las hipótesis son:

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 1) m es una recta;
2) P es un punto que no está en m;
3) l y n dos rectas distintas que pasan por P.
4) l ⊥ m y n ⊥ m.
La conclusión es: l = n.

Demostración.

i. Sean A y B los puntos de intersección de l y n con la recta m, respectivamente:

ii. Por el teorema localización de puntos, existe un punto Q, en el lado de la recta m opuesto a P tal
que AQ = AP:

iii. Por el postulado LAL, tenemos que 4 PAB ∼

= 4 QAB porque

PA = QA, ∠ PAB ∼
= ∠QAB y AB = AB.

La primera igualdad es verdadera por ii.; la segunda igualdad es verdadera porque los ángu-
los son rectos ya que Q − A − P (P y Q están de lados opuestos) y ∠ PAB es recto por la defi-
nición de perpendicular; y la última igualdad es la propiedad reflexiva de la igualdad de los
números reales.

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 iv. De iii. y la definición de congruencia entre triángulos, se tiene que 4 PAB ∼
= 4 QBA; luego, el
←→
ángulo ∠QBA es recto y, por tanto, la recta QB es perpendicular a la recta m

←→
v. De iv. y las hipótesis 3) y 4), QB y n son perpendiculares que pasan por el punto B; luego,
por el teorema de existencia y unicidad de perpendiculares (primer teorema de esta clase),
←→
necesariamente n = PQ , pero esto es imposible porque estas rectas son diferentes ya que A
←→
está en Q está en PQ pero no está en n (porque l y n son distintas).
Por tanto, ası́ se concluye que no existen dos rectas perpendiculares a m diferentes que pasan
por P.

4.6. Teorema de los ángulos rectos.

Ningún triángulo puede tener dos ángulos rectos.

Demostración. Si un triángulo tuviera dos ángulos rectos, eso significarı́a que habrı́a dos perpendi-
culares a una recta que pasarı́an por el mismo punto. En efecto, si 4 ABC es el triángulo y ∠ A y ∠ B
←→ ← → ←→
son ambos rectos, entonces las rectas CA y CB serı́an dos perpendiculares distintas a la recta AB
que pasarı́an por C, lo que es imposible por el teorema anterior:

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4.7. Definición: triángulo rectángulo.
Un triángulo es rectángulo si uno de sus ángulos es recto; es decir, si su medida
angular es 90. El lado que se opone al ángulo recto se denomina hipotenusa del
triángulo; los otros dos lados se denominan catetos.
Los siguientes dibujos ilustran el concepto de triángulo rectángulo:

5 Mediana, bisectriz, altura y mediatriz

5.1. Definición: mediana de un triángulo.
Una mediana de un triángulo es cualesquiera de los segmentos cuyos extremos
son uno de los vértices del triángulo y el punto medio del lado opuesto a dicho
vértice.
De esta definición, se deduce inmediatamente que un triángulo siempre tiene tres me-
dianas. Ası́, si D, E y F son los puntos medios de los segmentos AB , AC y BC , respectiva-
mente, las medianas del triángulo 4 ABC son los segmentos CD , BE y AF .
El siguiente dibujo ilustra el concepto de mediana de un triángulo:

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5.2. Definición: bisectriz de un triángulo.

La bisectriz de un ángulo en un triángulo es un segmento que está en la bisec-

triz del ángulo y sus extremos son el vértice del ángulo y un punto en el lado del
triángulo opuesto al vértice.
−−→
Dado el triángulo 4 ABC, si AX es la bisectriz del ángulo ∠ A y D es la intersección de
−−→
AX y BC , el segmento AD es la bisectriz del ángulo ∠ A en el triángulo 4 ABC.
El siguiente ilustra el concepto de bisectriz de un ángulo en un triángulo:

5.3. Definición: altura de un triángulo.

Una altura de un triángulo es cualesquiera de los segmentos que: 1) está conte-

nido en la perpendicular a la recta que contiene un lado del triángulo y que pasa
por el vértice del triángulo opuesto al lado; y 2) sus extremos son el vértice del
triángulo y el punto de intersección entre la perpendicular y el lado opuesto al
vértice.

Se deduce fácilmente que todo triángulo tiene tres alturas. Ası́, dado el triángulo 4 ABC,
←→ ←→ ← →
si D, E y F son las intersecciones de las perpendiculares a las rectas AB , AC y BC que pa-
san por los vértices C, B y A, respectivamente, las alturas del triángulo 4 ABC son los
segmentos CD , BE y AF .
A continuación, ilustramos este concepto:

5.4. Definición: mediatriz en un triángulo.

Una mediatriz en un triángulo es cualesquiera de las mediatrices de los lados

del triángulo.

Si D, E y F son los puntos medios de AB , AC y BC , respectivamente, las perpendicula-

←→ ←→ ← →
res a las rectas AB , AC y BC que pasan por D, E y F son las tres mediatrices del triángulo
4 ABC.
La siguiente es una ilustración del concepto:

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5.5. Concurrencia. Más adelante en este curso, se demostrará que las tres medianas de un
triángulo se intersecan en un solo punto al que se denomina baricentro del triángulo.
También se probará que las tres bisectrices de un triángulo se intersecan en un solo
punto; a este se le llama incentro del triángulo.
Se deducirá también que las rectas que contienen las alturas de un triángulo se interse-
can en un solo punto al que se le denomina ortocentro.
Finalmente, se probará que las tres mediatrices de un triángulo también se intersecan
en un solo punto al que se le llama circuncentro.
A tres o más rectas que se intersecan en el mismo punto se les denomina concurrentes.
En este sentido, cada uno de los grupos de medianas, bisectrices, alturas y mediatrices de
un triángulo son concurrentes. Como se mencionó ya, su demostración se realizará más
adelante.

6 Ejercicios resueltos
1. Dado el triángulo 4 ABC, suponga que AC = BC. Si D es el punto medio de AB , entonces
el segmento CD es la altura del triángulo respecto del vértice C y es la bisectriz del ángulo
∠C en el triángulo. Por tanto, este segmento está contenido en la mediatriz del lado AB .

Demostración. Las hipótesis son:

1) En el triángulo 4 ABC, AC = BC.

2) D es el punto medio de AB .

La tesis es: CD es la altura del triángulo 4 ABC respecto del vértice C y es la bisectriz del ángulo
∠C en el triángulo 4 ABC.

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 i. Por el teorema del triángulo isósceles, de la hipótesis 1), se tiene que ∠ DAC ∼
= ∠ DBC.
ii. Por la definición de punto medio, de la hipótesis 2), se obtiene que DA = DB .∼
iii. Por el postulado LAL, la correspondencia ADC ↔ BDC es una congruencia por la hipótesis
1), ii. y i. Por tanto, por la definición de congruencia entre triángulos, se infiere que

∠ ACD ∼
= ∠ BCD,

porque son partes correspondientes. Ası́, CD es la bisectriz del ángulo ∠C en el triángulo

4 ABC.
iv. Dado que A − D − B y por iii. y la definición de congruencia entre triángulos, se deriva que
∠ ADC ∼ = ∠ BDC; luego, por la definición de ángulo recto, se colige que ∠ ADC y ∠ BDC son
ángulos rectos.
Ası́, se concluye que CD es la altrua del triángulo 4 ABC respecto del vértice A.

2. Dado el triángulo 4 ABC, suponga que AC = BC. Si CD es la bisectriz del ángulo ∠C

en el triángulo, entonces el segmento CD es la mediana y la altura del triángulo respecto
del vértice C. Por tanto, este segmento está contenido en la mediatriz del lado AB .

Demostración. Las hipótesis son:

1) En el triángulo 4 ABC, AC = BC.

2) CD es la bisectriz del ángulo ∠C en el triángulo 4 ABC.

La conclusión es: CD es la altura del triángulo 4 ABC respecto del vértice C y es la mediana del
triángulo 4 ABC:

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 i. De la hipótesis 1) y el teorema del triángulo isósceles, se tiene que ∠ DAC ∼
= ∠ DBC.
ii. De la hipótesis 2) y la definición de bisectriz de un ángulo en un triángulo, se obtiene que
∠ ACD ∼ = ∠ BCD.
iii. Por el teorema ALA, de i., ii. y la hipótesis 1), se colige que 4 ACD ∼ = 4 BCD. Por tanto,
AD ∼= BD ; es decir CD es la mediana del triángulo respecto del vértice C.
iv. De iii. y la definición de congruencia, ∠ ADC ∼ = ∠ BDC, de donde, ya que A− D− B, el ángulo
∠ BDC es recto y, por tanto, CD es la altura del triángulo 4 ABC respecto del vértice A.

3. Dado el triángulo 4 ABC, suponga que AC = BC. Si la mediatriz del lado AB pasa por
el vértice C, contiene la bisectriz del ángulo ∠C del triángulo, la mediana y la altura del
triángulo respecto del vértice C.

Demostración. Las hipótesis son:

1) En el triángulo 4 ABC, AC = BC.

2) La mediatriz m del lado AB pasa por el vértice C.

La conclusión es: la mediatriz m contiene la mediana, la altura y la bisectriz del triángulo respecto
del vértice C.

i. Sea D el punto medio de AB . Entonces CD es la mediana del lado AB .

ii. Por el ejercicio 1, concluimos que CD es la altura y bisectriz correspondiente. Por tanto, m
pasa por la altura, mediana y bisectriz del triángulo respecto del vértice C.

7 Ejercicios propuestos
4. Demuestre que las medianas correspondientes a los lados congruentes de un triángulo
isósceles son congruentes.
−→ −→
5. El rayo AP es la bisectriz del ángulo ∠ BAC, D es un punto en el rayo AB y E es un
−→
punto en el rayo AC tales que AD = AE. Demuestre que los segmentos PD y PE son
congruentes.
←→
6. Sean S y K dos puntos en el mismo lado de la recta HG tales que S es un punto interior
−−→
del ángulo ∠ HKG, el rayo KM es bisectriz del ángulo ∠ HKG y contiene a la bisectriz del
−−→
ángulo ∠ HSG. Demuestre que KM ⊥ HG .
←→
7. Dado el triángulo 4 ABC con AB = BC, sea D un punto en el lado de AB opuesto a C tal
←→
que el triángulo 4 ABD es equilátero, y sea E un punto en el lado de BC opuesto a A tal
que el triángulo 4 BCE es equilátero. Demuestre que AE = CD.

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 8. La recta m es la mediatriz del segmento AB . Suponga que C es un punto en el mismo
lado de m que contiene a A. Si el segmento CB interseca a m en el punto D, demuestre
que CB = CR + RA.

9. Dado el triángulo 4 ABC con AC = BC, suponga que las bisectrices de los ángulos ∠ A
y ∠ B se intersecan en el punto F. Sin utilizar la congruencia entre triángulos, demuestre
←→
que CF ⊥ AB .

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