CENTRO DE RECURSOS NATURALES, INDUSTRIA Y BIODIVERSIDAD

Regional Chocó
Curso introductorio a la formación profesional integral

GUIA DE ACTIVIDADES INDUCCION

Competencia:

Resultado de aprendizaje de la inducción.

Responsable: Instructor: Joshua Robledo Bernal

Resultado de Aprendizaje

Identificar el aporte desde el plan de acción con el

proyecto de vida y el desarrollo profesional del
aprendiz de acuerdo con el plan nacional de
bienestar al aprendiz

Conocimientos de conceptos y principios.

Estructura organizacional del Servicio Nacional de

Aprendizaje - SENA, políticas de bienestar a
aprendices y normas de
convivencia interna:alternativas para el
desarrollo de la etapa productiva.
Plan nacional integral de bienestar al aprendiz, plan de acción del bienestar al aprendiz del centro
de formación, reglamento de aprendices, manual de convivencia del centro de formación.
Desarrollo de competencias en la formación profesional integral: concepto, tipos y características.
Proyecto de vida: que es un proyecto de vida, como se formula, como se reescribe.

Conocimientos de proceso.

Reconocer el marco del desarrollo humano integral describir las normas de convivencia que
regulan el comportamiento del aprendiz, durante el proceso de formación manual de convivencia,
norma específica de los centros de formación.

Evidencias de Aprendizaje:

Documento formato Word

Evalúa: Instructor: Joshua Robledo Bernal
Actividad 6: Realice un documento escrito en Word, en el cual de respuesta a los siguientes
interrogantes:

a) Que es y para qué sirve el Equipo de bienestar al aprendiz

b) Quienes conforman el equipo de Bienestar al aprendiz regional choco
c) Cuál es el objetivo de Bienestar al aprendiz
d) Cuáles son las dimensiones que componen el plan integral de Bienestar al Aprendiz

http://normograma.sena.edu.co/normograma/docs/resolucion_sena_1228_2018.htm
http://www.sena.edu.co/es-co/comunidades/aprendices/Paginas/bienestarAprendiz.aspx

Actividad 7: Con base al reglamento al aprendiz, responda a las siguientes preguntas:

Pistas del documento de análisis “Reglamento

No. Respuestas
del Aprendiz”
Indique la fecha de expedición del documento
1.
Reglamento del Aprendiz
2. Cuantos capítulos contiene el documento
3. Cuantos artículos contiene el documento
4. Escriba el nombre de cada capítulo del documento
5. Defina que es un reglamento
Indique específicamente, para quien o quienes tiene
6.
aplicabilidad el documento
Con base en los derechos del aprendiz SENA,
7. determine cuáles son los estímulos e incentivos que
puede recibir un aprendiz.
Como se llama el Plan que hacen parte los estímulos e
8.
incentivos.
Con base en el desarrollo de la Etapa productiva, Liste
9.
las alternativas que tiene el aprendiz para realizarla.
De acuerdo con la gestión académico Administrativa,
10. cuales tramite podrá solicitar el aprendiz en su proceso
de formación.
De acuerdo con las medidas formativas y sanciones,
11. cuales se pueden imponer al aprendiz por faltas
académicas o disciplinarias.
Según el procedimiento para la aplicación de sanciones
12. determine quienes conforman el comité del centro de
formación.
 Cuál de los principios generales le llamo más la atención
13.
y por qué?
¿Diga tres (3) deberes del aprendiz que considere
14.
importantes para usted y por qué?
¿Determine tres (3) derecho del aprendiz que considere
15.
importantes para usted y por qué?
Enumere cinco (5) prohibiciones del aprendiz que
16. permitan tener una convivencia y sano desarrollo del
programa de formación.
¿Cuál de las Alternativas de desarrollo de la etapa
17.
productiva le parece más importante y por qué?
¿Cuáles son los requisitos o condiciones para ser
18.
representante de los aprendices?
¿Con sus propias palabras defina que es un
19.
representante de los aprendices y que es un vocero?
¿De acuerdo con la representatividad de los voceros
20. de programa, cuales son los requisitos y condiciones
para ser vocero?

Nota: Las respuestas a las preguntas del cuadro, no necesariamente se deben responder en dicho
cuadro, dado que lo pueden hacer por fuera de este citando cada pregunta en el mismo documento.

Estructura del Documento Final para entregar vía correo electrónico:

 Portada
 Objetivos
 Introducción
 Desarrollo de la actividad
 Actividad 6
 Actividad 7
 Conclusiones
 Bibliografía