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INVESTIGACION II
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Tema:
LA INVESTIGACION
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¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
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CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
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¿Existe un método científico que sea
la pauta general que guíe todas las
investigaciones científicas y que
garantice el conocimiento obtenido?
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¿QUÉ ES EL MÉTODO?
8
¿QUÉ ES METODOLOGÍA?
9
¿POR QUÉ UTILIZAR UNA
METODOLOGÍA?
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CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
• El método científico tiene algunas características que suelen
considerarse como esenciales, entre las cuales señalaremos las
más importantes:
• Es fáctico: su fuente de información y de respuestas son los
hechos.
• Trasciende los hechos: conoce, aprende y explica los hechos.
• Se atiene a reglas metodológicas: se vale de procedimientos
establecidos.
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CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
• Se vale de la verificación empírica: se contrasta con la
experiencia.
• Es autocorrectivo y progresivo: va rechazando, corrigiendo y
esta abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos
procedimientos y nuevas técnicas.
• Sus formulaciones son de tipo general: sus enunciados son
universales.
• Es objetivo: porque busca alcanzar la verdad fáctica.
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¿QUÉ ES EL SUJETO?
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¿QUÉ ES EL OBJETO?
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TEORÍA MÉTODO
METODOLOGÍA OBJETO
15
4 6
PROCESO DE
FORMULACIÓN DEL OPERACIONALIZACIÓN
INVESTIGACIÓN MARCO TEÓRICO (INDICADORES)
1 2
3 8
5 7
RESPUESTA
TÉCNICAS DE
DISEÑO CONCRETO
RECOLECCIÓN DE DATOS
12 11 10 9 16
La propuesta de investigación
Se inicia con una
IDEA PRELIMINAR Debe ser
PROGRAMA
FINANCIERO
Permitirá estructurarla RELEVANTE
Si es necesario
SITUACIÓN JUSTIFICAR LA
PROBLEMÁTICA INVESTIGACIÓN
PROGRAMA
DE TRABAJO
Se selecciona un Que permita
OBJETIVO
Con base en ellos se Se someten a pruebas
Construye el a través
DEFINIR EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN A REALIZAR
Teoría
Formación de
Inferencia lógica Deducción - Logística
conceptos
Contrastación
Medición – Inducción Interpretación e
de Hipótesis
Instrumentalización
Observación
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COMPONENTES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
MARCO DE REFERENCIA
Tema Problema por investigar Objetivos
Justificación y Delimitación Tipo de Investigación
Hipótesis – Diseños de Investigación Población y
Muestra Recolección y Procesamiento de
datos Análisis y Discusión de Resultados
DOCUMENTO FINAL
21
¿Cómo se ve ésto
dentro del Proceso de
Investigación
Científica?
22
DOCUMENTO
FINAL
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DE E DATOS
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MARCO DE REFERENCIA
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EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Tema es una noción con múltiples significados. En este caso, nos interesa su acepción como
el asunto, el contenido o la proposición de un cierto mensaje, discurso, publicación o
evento. Investigación, por su parte, es el proceso y el resultado de investigar: desarrollar
averiguaciones o experimentos con el objetivo de descubrir o confirmar algo.
Un tema de investigación, por lo tanto, es una materia que se constituye en motivo de
indagación. Los científicos, los dirigentes políticos, los periodistas y los estudiantes, por citar
algunas posibilidades, suelen trabajar con distintos temas de investigación
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BÚSQUEDA EFECTIVA DE INFORMACIÓN(1/3)
Identificar la literatura relevante, pertinente y confiable de manera eficiente es posible, aún de la gran
cantidad de información disponible en internet y en los medios impresos que aunque parezca
obsoleto sigue siendo viable y necesaria, como es el caso de muchos títulos de libros que se siguen
publicando sólo en formato impreso, así como revistas, tesis, ensayos, series, etc.
Algunas de las habilidades más importantes a desarrollar son:
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BÚSQUEDA EFECTIVA DE INFORMACIÓN(2/3)
• Incrementando la necesidad de consultar
fuentes confiables.
• Selección puntual de las bases de datos y
recursos de información, así como conocer
el acceso.
• Construcción de la búsqueda experta.
• Conocer profundamente las técnicas de
búsqueda aplicables a los sistemas de
búsqueda de información.
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BÚSQUEDA EFECTIVA DE INFORMACIÓN(3/3)
• Evaluación y análisis de los resultados.
• Ser capaz de analizar y dirigir el contenido a
la necesidad de información.
• Valoración crítica del contenido obtenido.
• Seleccionar la información pertinente para el
proceso de obtención del conocimiento.
• Evaluación crítica del proceso de búsqueda,
refinamiento de la misma y evaluación de los
resultados obtenidos. 27
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (1/5)
ESQUEMA DE TESIS
CARATULA
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INDICE DE CONTENIDOS
ÍNDICE DE ABREVIATURAS.
INDICE DE CUADROS
INDICE DE FIGURAS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
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EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (2/5)
29
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (3/5)
30
EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (4/5)
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EL PROYECTO DE TESIS UAP-EPIA (5/5)
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LINEAS DE INVESTIGACION UAP
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LINEA DE INVESTIGACION EPIA(1/3)
ÁREAS DE INTERÉS EJES TEMÁTICOS
• El comportamiento de los diferentes contaminantes y
sus efectos en el recurso aire.
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
• Prevención y control de la contaminación en
asentamientos urbanos y rurales.
• Calentamiento debido al dióxido de carbono en la
atmósfera debido a las actividades humanas.
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LINEA DE INVESTIGACION EPIA(3/3)
Manejo de los residuos sólidos orgánicos
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¡Gracias!