ACTIVIDAD TEMA 3.

De alguno de los libros de texto que estés utilizando en el Máster o que hayas
utilizado en el último año de Grado, localiza varios ejemplos de aprendizaje
significativo y rellena la tabla siguiente:

EJEMPLO LIBRO ¿Por qué es significativo?

Razona la respuesta
Anaya A traves de los sistemas
Educació de numeracion romanos,
n para la ya conocidos por los
alumnos, presenta la
ESO, José necesidad de que surja
Colera e otro sistema con el que se
Ignacio opere de forma mas
Gaztelu, 7 sencilla. Es significativo ya
que introduce el concepto
del sistema decimal a
traves de un concepto
anterior.
Anaya Es significativo ya que
Educació presenta dos ejemplos
n para la practicos de redondeo que
inconscientemente los
ESO, José alumnos seguramente han
Colera e practicado alguna vez en
Ignacio su vida con el objetivo de
Gaztelu, introducir el nuevo
10 concepto.
Anaya Recuerda el concepto de
Educació suma previo a la
n para la presentación de las
propiedades formales de la
ESO, José misma, con el objetivo de
Colera e activar ese coocimiento
Ignacio previo y que el nuevo
Gaztelu, concepto sea mas familiar.
12

Anaya Es significativo ya que a

Educació traves del concepto de las
n para la potencias de 10
previamente presentado
ESO, José
introduce el de notación
Colera e cientifica
Ignacio
Gaztelu,
20
Anaya Es significativo ya que a
Educació traves de un ejemplo
n para la practico como es el de la
estanteria el cual se puede
ESO, José
haber dado de forma real
Colera e en los estudiantes,
Ignacio introduce el concepto de
Gaztelu, numero multiplo.
28

Anaya Es significativo por que de

Educació nuevo hace ver a los
n para la alumnos el concepto de
divisor a traves de algo
ESO, José
que ya conocen, hacer
Colera e equipos.
Ignacio
Gaztelu,
43
Anaya Presenta los numeros
Educació enteros viendolos como
n para la una extension de los
naturales presentados en
ESO, José
un tema anterior
Colera e
Ignacio
Gaztelu,5
1
Anaya Son casos practicos en los
Educació que los alumnos a lo largo
n para la de su vida han visto los
numeros decimales sin
ESO, José
saber explicitamente que
Colera e lo eran. Se presentan de
Ignacio nuevo como una extension
Gaztelu, y a traves de ejemplos que
65 les son familiares.

Anaya Presenta el SMD a traves

Educació de un ejemplo historico
n para la quiza familiar y como una
necesidad, dotandolo asi
ESO, José
de utilidad.
Colera e
Ignacio
Gaztelu,
68
Anaya Le da significado a
Educació aprender medidas tan
n para la grandes haciendo ver que
son utiles para medir ese
ESO, José
tipo de distancias.
Colera e
Ignacio
Gaztelu,
71