UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

Santiago de los Caballeros ,República Dominicana.

FACULTAD.
ÁREA:ARQUITECTURA E INGENIERIA CARRERA: INGENIERIA CIVIL.

NOMBRE
Failyn Marte Nuñez.

MATRICULA
1-21-2118.

ASIGNATURA:
SOC-116-010 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, MIJ9:15,10:00 am

PROFESOR:
MARINO TEJA
Metodología de la investigación.
Tarea de investigación (ver libro de metodología del Dr. Priamo Rodriguez).
La investigación integral.

1. ¿En qué consiste la investigación integral?

La investigación integral pretende ser un proceso de conocimiento constituyéndose en
una alternativa metodológica y en una estrategia pedagógica de carácter institucional
para el fomento de la instrucción participativa, la formación colaborativa, la
profesionalización reflexiva y la investigación. Investigar de manera integral e
integradora busca además la participación permanente y comprometida en los
procesos investigativos a fin de propiciar el mejoramiento de los procesos de
aprendizaje, organización institucional, proyección profesional e intervención
teórico-práctica en el contexto espacio-temporal en el que se desenvuelven.

2. ¿Cuáles son los pasos a seguir en una investigación integral?

➢ Planificación; consiste en este caso en diseñar un anteproyecto de la investigacion,
donde el trabajo en conjunto requiere del establecimiento de metas, donde se mediten y
anticipen criterios sobre el alcance del trabajo que se va a realizar, sobre su contenido,
sobre los métodos que se van a emplear, sobre los posibles problemas que
normalmente se presentan en la investigación, desde el inicio hasta el final y asimismo
dejar establecidas las estrategias necesarias que sean capaces de lograr las metas y
obtener el objetivo final.
➢ La elección del tema; La experiencia en la investigación se aprende investigando.
Está demostrado que resulta más provechoso para la investigación que se nos diga cual
es el tema. El investigador tendrá en sus manos los requerimientos , los cuales ubicará
en una metodología conocida y presentará las observaciones que resulten del proceso
de investigación.
➢ La elaboración del esquema preliminar; Lo más importante para esta elaboración es
el haber logrado tener un conocimiento previo del trabajo. De lo contrario, si no se tiene,
no se podrá presentar el esquema y mucho menos poder desarrollar el y trabajo; por
eso es que no se deben tener prejuicios sociales enumerados, lo más recomendable y
atinado, cuando se tiene información de algo, es preguntar a quien sea.

3. ¿ Cuáles son los elementos principales en una investigación integral ( describir

en qué consisten)?
A) Conocimiento de tema a investigar.
Del mismo modo, un tema de investigación (en adelante tema) es un asunto que
concierne al campo de saberes dentro del cual pretendemos investigar. La definición del
tema es generalmente la primera instancia en la realización de una investigación y, como
tal, contribuye a determinar los pasos subsiguientes, por lo que es necesario definir con
claridad el asunto del trabajo a presentar.

B) Recursos ( Humanos, Económicos y Logísticos).

La técnica es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el
método. Si el método es el camino, la técnica proporciona las herramientas, para recorrer
ese camino, la técnica propone las normas para ordenar las etapas del proceso de
investigación; proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición,
correlación y análisis de datos y aportar a la ciencia todos los medios para aplicar el
método. De esta forma, la técnica es la estructura del método y la teoría, el fundamento
de la ciencia.
RECURSOS HUMANOS
Especificar qué personas intervendrán a nivel de equipo directivo (investigadores),
asesores, recolectores de datos, otro personal auxiliar, etc. Se deben aclarar las
respectivas responsabilidades.

C) Tiempo para realizar la investigación.

TIEMPO DE EJECUCIÓN

Se pueden presentar mediante un cronograma o gráfico que señale las distintas

actividades que se van a realizar para dar un satisfactorio cumplimiento a los objetivos
del estudio, el tiempo de ejecución, publicación, etc.

Según la necesidad de la investigación, al modelo se le puede agregar o eliminar

actividades pertinentes.La anterior forma es sin duda la más común y la que más se
facilita al investigador para presentar su cronograma de actividades. Otras formas pueden
ser: Diagrama de barras, pueden ser verticales u horizontales, circulares o pie-diagrama y
se estructuran a partir coordenadas cartesianas.