Rúbrica de evaluación - Unidad 8

Actividad de extensión: Elaboración de un anuncio o un folleto publicitario sobre el impacto de la publicidad en las decisiones de
compra de las familias

Proyecto: ______________________________________ Grupo N°: _____________ Sección: __________ Fecha: ___________

Integrantes: _____________________________________________________________________________________________________________

Criterios Excelente Avanzado Adquirido En vías de adquisición

AD A B C
Análisis del problema Entienden que el problema a solucionar Explican correctamente el Explican el problema No logran identificar de
planteado es cómo influye la publicidad en las problema planteado, haciendo planteado sin manera adecuada lo
decisiones económicas de las familias. énfasis en cómo influye la profundizar lo suficiente planteado como
publicidad en las decisiones cómo lo resolverán o problema. Tienen
económicas de las familias. que utilizarán para dificultades en
solucionarlo. comprender el
problema.
Investigación Realizan una profunda investigación, y Realizan la investigación, y Investigan uno o dos de Realizan una
toman en cuenta los siguientes puntos toman en cuenta los puntos los puntos sugeridos, no investigación muy pobre
sugeridos: sugeridos: profundizan en su y superficial. No son
• Conversaron con sus padres u otros • Conversaron con sus investigación. claras sus conclusiones.
familiares y coordinen para analizar padres u otros familiares y
los anuncios publicitarios de un coordinen para analizar los
encarte o de televisión. anuncios publicitarios de
• Solicitaron que les expliquen cómo un encarte o de televisión.
influyen estos en sus decisiones de • Pidieron que les expliquen
compra. cómo influyen estos en sus
decisiones de compra.

Acceso a la información • Acceden a los links sugeridos. • Acceden a los links Acceden a algunos de Solo utilizan su texto
• Buscan por su propia iniciativa otras sugeridos. los links sugeridos. escolar como fuente de
fuentes de investigación: libros, • Seleccionan los aspectos investigación.
revistas, internet, periódicos, etc. más importantes de su
• Seleccionan los aspectos más investigación.
importantes de su investigación.
Resolución del El folleto producido es de excelente El folleto producido es bueno, El folleto producido es El folleto producido no
problema calidad, en su elaboración consideraron en su elaboración consideraron regular pues se nota que está bien elaborado, por
los siguientes elementos: los siguientes elementos: no tuvo una buena ejemplo, no presenta un
• Hicieron una muy buena • Hicieron una buena investigación, el texto buen texto, ni buenas
investigación. investigación. que se colocó en muy imágenes.
• Redactaron la información de • Redactaron la información básico.
manera sintetizada, clara y con estilo. de manera sintetizada,
• Las fuentes y colores que utilizaron le clara y sencilla.
 dieron un aire original. • Buscaron y seleccionaron
• Buscaron y seleccionaron imágenes imágenes precisas para el
precisas para el tema del folleto. tema del folleto.
• Usaron bastante creatividad en la • Usaron creatividad en la
elaboración del folleto. elaboración del folleto.
Empleo de La elección y empleo de las herramientas La elección y empleo de las Se nota que hubo poco Se nota que hay
herramientas tecnológicas fueron las más acertadas. Se herramientas tecnológicas conocimiento sobre el desconocimiento del
tecnológicas nota el buen uso y empleo de las fueron buenas. Se nota el buen empleo de las uso de las herramientas
herramientas tecnológicas. uso y empleo de las herramientas tecnológicas.
herramientas tecnológicas. tecnológicas.