Está en la página 1de 4

REPORTE DE ACTIVIDADES N° 31

REVISANDO LOS PROYECTOS DE LA FENCYT VIRTUAL APRENDO CIENCIA

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………N° Orden…………


GRADO: ……………… SECCIÓN: ………………………. FECHA: …………..…de ……………..…….. del 2021
MEDIO:

INSTRUCCIONES: Realiza las actividades que se proponen en el reporte de manera ordenada y


limpia, después de terminar debes enviar por el medio el que indica tu maestro(a), (WhatsApp, grupo
de Facebook, correo electrónico, etc.) luego debes archivar en el portafolio virtual o físico de manera
ordenada y por fecha.

Incremento mi vocabulario: No olvides identificar 5 u 8 palabras nuevas para tu glosario Científico


del tema de hoy.

ACTIVIDAD N° 01: EVA “TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA EDUCACION”

Lee el anexo 01 y observar los siguiente videos


https://youtu.be/NysE4KdfdaY?t=36
EVA - entornos virtuales de aprendizaje
https://youtu.be/4Z3qNwSdUOQ?t=48
Ambientes virtuales de aprendizaje

1. ¿Qué son los entornos virtuales de aprendizaje?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuáles son las características de un entorno virtual de aprendizaje?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuáles son los tipos de entornos virtuales?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Qué importancia tienen los entornos virtuales para la adquisición de aprendizajes?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Qué promueven los espacios de los entornos virtuales de aprendizaje?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación virtual?
VENTAJAS DESVENTAJAS

ACTIVIDAD N° 02: EXPANDIENDO EL CONOCIMIENTO CON LAS FERIAS VIRTUALES

Lee el anexo 2 y observa el siguiente video


https://youtu.be/EOzBaiZIrc8?t=25
Ferias virtuales y eventos online

1. ¿Qué son las ferias virtuales?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Cuáles son las ventajas de las ferias virtuales?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Sobre las ferias virtuales: Afirman muchos y otros lo han llegado a pensar que
“Perderemos el contacto humano y la interacción entre personas que tienen o asisten a un evento físico”
¿Qué opinas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ACTIVIDAD N° 03: CONOCIENDO LA ESTRUCTURA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Lee el anexo 3 y observa el siguiente video


https://youtu.be/T5BbQyGovH0?t=293
Estructura del informe final de investigación científica

1. ¿Qué es un informe de investigación?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuál es la estructura de los informes de investigación?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuál es la función de un informe de investigación?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD N° 04: ÁREAS DE PARTICIPACIÓN EN LA FENCYT

Lee el anexo 4

1. ¿Cuáles son las áreas de investigación en la FENCYT - EUREKA?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Después de ingresar a la feria virtual FENCYT 2021, mencionar el título de un trabajo en cada área:
1. ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ÁREA DE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ÁREA DE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ACTIVIDAD N° 05: EMPLEANDO LA FICHA TÉCNICA AL VISITAR LA FERIA VIRTUAL FENCYT

Ingresar a la página de Facebook del área de Ciencia y Tecnología de la I.E. MARISCAL CASTILLA
0https://www.facebook.com/MariscalCastilla_CYT/
https://www.facebook.com/211863067519959/posts/270240588348873/?sfnsn=mo
Link de proyectos internacionales – FENCYT
https://www.facebook.com/211863067519959/posts/270206581685607/?sfnsn=mo
Link de proyectos área Indagación Científica – FENCYT
https://www.facebook.com/211863067519959/posts/270199061686359/?sfnsn=mo
Link de proyectos área Alternativa de Solución Tecnológica – FENCYT
https://www.facebook.com/211863067519959/posts/270186578354274/?sfnsn=mo
Link de proyectos área Indagación Cualitativa – FENCYT

 Se llevó a cabo de manera virtual la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA (FENCYT) con la participación de
estudiantes que representan a cada región de nuestro país, se presentaron los siguientes trabajos:
24 proyectos del área de indagación científica,
24 proyectos de alternativas de solución tecnológica
24 proyectos de investigación cualitativa

 Después de visitar la página de Facebook del área de Ciencia y Tecnología de la I.E. MARISCAL CASTILLA ,trabajar con la ficha
técnica de visita, para ello puedes escoger el trabajo de tu preferencia, de cualquier región del país.(un trabajo por área)
 Las fichas son:
FICHA TÉCNICA N°1
ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA

FICHA TÉCNICA N°2


ÁREA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

FICHA TÉCNICA N°3


ÁREA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

 Identifica y Sustenta la el fundamento científico, el problema de nidación las hipótesis, los


procedimientos la obtención de datos y las conclusiones obtenidas en una ficha técnica.
 Describe y explica el problema y la alternativa de solución tecnológica sobre la base de
conocimientos científicos, así como de los recursos materiales y procedimientos utilizados para
su elaboración en una ficha técnica.

También podría gustarte