Programa Nacional de Fortalecimiento de Organizaciones

Comunales - ENFOCA

Curso “Gestión del Riesgo de Desastres basada en la Comunidad”

Guía de Aprendizaje para el Participante

INTRODUCCIÓN A LA REDUCCIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

1. INTRODUCCIÓN
Estimado Líder Comunal,
Hemos alcanzado las temáticas referentes al conocimiento del riesgo, donde se estableció que para
comprender las situaciones de emergencias y desastres es importante conocer componentes de la amenaza
que están relacionadas a algunos fenómenos amenazantes los cuales se clasifican según su origen: 1)
Geológicos, 2) Hidrometereológicos, 3) Antrópicos no intencionales); y 4) Biológicos.

Además es importante tener en cuenta los siguientes aspectos fundamentales, que son la base para la
introducirnos en la reducción de riesgo de desastres.

 La Gestión del Riesgo es un proceso social orientado a la formulación, ejecución, seguimiento y

evaluación de políticas, estrategias, planes, programas, regulaciones, instrumentos, medidas y
acciones permanentes para el conocimiento y la reducción del riesgo y para el manejo de desastres,
con el propósito explícito de contribuir a la seguridad, el bienestar, la calidad de vida de las personas
y al desarrollo sostenible. Ley 1523 de 2012. Además de ello en la Gestión del Riesgo participan lo
sectores, públicos y comunitarios, por lo tanto la Gestión del Riesgo es responsabilidad de todos.

 Los procesos de la Gestión del Riesgo son:

PROCESO 1 PROCESO 2 PROCESO 3

CONOCIMIENTO REDUCCIÓN MANEJO DE
DEL RIESGO DEL RIESGO DESASTRES

Identificación y Intervención Preparación para la

caracterización de prospectivas del respuesta – Ejecución
escenarios de riesgos riesgo para la respuesta.
Comunicación del Intervención Preparación para la
riesgo correctiva del riesgo recuperación –
Monitoreo del riesgo Protección financiera Ejecución para la
Análisis y evaluación recuperación.
del riesgo

Y en cada uno de ellos la comunidad tiene un papel fundamental, en el proceso de conocimiento aportan con
sus saberes sobre el territorio, tienen la capacidad de comunicar el riesgo con un lengua claro, monitorean el
riesgo y pueden aportar al análisis y la evaluación de este.
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En el caso del proceso de reducción, la comunidad tiene un papel fundamental, pues a través de sus acciones
pueden prevenir y prepararse ante cualquier riesgo. Es importante frente a este proceso tener en cuenta los
siguientes mensajes:

- La mejor forma de reducir el riesgo de desastres es conservando los ecosistemas y planificando

adecuadamente los territorios.
- Los desastres no son naturales.
- Mediante la reducción del riesgo de desastres, podemos mitigar el riesgo existente y prevenir nuevas
condiciones de riesgo.
- El proceso de reducción el riesgo está compuesta por intervención correctiva, intervención
prospectiva y protección financiera.
- La intervención correctiva se puede realizar a través de medidas estructurales o no estructurales.
- La intervención prospectiva puede realizarse a través de medidas estructurales y no estructurales.
- La Participación comunitaria es necesaria para el adecuado diseño e implementación de
instrumentos de planificación local.
- La protección financiera busca el aseguramiento frente a un desastre

Para las actividades tenga en cuenta:

 Consulte los materiales que se disponen en plataforma para el desarrollo de la guía. Lo invitamos
especialmente a revisar el documento resumen y el material de apoyo dispuesto en la plataforma.

En el desarrollo de la guía se le brindará orientación, para que pueda alcanzar el resultado de aprendizaje
correspondiente, pero depende de su puntualidad y compromiso en las actividades para culminar
satisfactoriamente el programa de formación.

2. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
Curso “Gestión del Riesgo de Desastres basada en la Código: Educación
Comunidad” Versión: 1
Resultados de Aprendizaje:
Identifica los procesos de la reducción del riesgo.
Duración de la guía: Modalidad:
2 horas Virtual (Asincrónico – Sincrónico)

3. ESTRUCTURACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

Actividades previas
Consulte en la sección Información del programa, ubicado en el menú del programa de formación, para
conocer la descripción de este y la metodología a seguir de manera común para todos los módulos. Esto le
ayudará a tener claridad sobre los pasos a seguir. Cada módulo está dividido en secciones y cada sección
tiene 4 componentes previamente definidos y construidos:

1. Un video orientador tipo conferencia con conocimientos generales y relativos a la sección. En esta
sección de videos se incluirán videos de referencia que complementarán esta primera actividad.

2. Un ejercicio del tema, en el que a partir de una actividad didáctica usted emplee los términos
evidenciando una apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)
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3. Un documento resumen de la sección que incluye de manera detallada el contenido del módulo y
referencias bibliográficas que pueden ser consultados por el participante y descargados de la plataforma.

4. Lecturas del Tema. Se contará con una o varias lecturas que reforzarán los contenidos y ayudarán en
su profundización

5. Una evaluación en la que se medirán los conocimientos adquiridos, el cumplimiento del objeto de la
presente sección y resultados de aprendizaje (Transferencia del conocimiento)

En la plataforma podrá encontrar opciones para participar, elevar preguntas a los responsables técnicos de
cada sección e instrucciones claras para enviar las actividades correspondientes al ejercicio práctico y la
evaluación. Le recomendamos seguir la secuencia que hemos dispuesto para cada sección, pues esto le
permitirá una mejor comprensión de la metodología, una articulación del aprendizaje y el logro de los
resultados. Usted tiene la oportunidad de interactuar en el aula con colegas de su territorio y facilitar la
concurrencia en los espacios sincrónicos o presenciales.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

Teniendo en cuenta sus saberes previos y experiencias relacionados a la reducción del riesgo, así como, a
los procesos de desarrollo, le invitamos a reflexionar a partir de los siguientes interrogantes:

 ¿Por qué es importante la Reducción del Riesgo en Colombia?

 ¿Conoce los subprocesos de la reducción del riesgo?

Al realizar esta reflexión, analice el contenido de la temática y complemente la información que construyo
como punto de partica

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento

La UNGRD le invita a adelantar los siguientes momentos para el aprendizaje:

1. Observe y escuche el video que está en el ambiente de aprendizaje de https://educa.metropol.gov.co

2. Desarrolle ejercicio práctico Una vez estudiados el material realice que le permitirá adelantar la
conceptualización de los términos abordados,
3. Revise el documento resumen.
4. Realice la lectura recomendada
5. Realice la evaluación de la temáticas

Una vez estudiados el material realice el ejercicio práctico que le permitirá adelantar la conceptualización
de los términos abordados, responda las preguntas planteadas en el módulo.

3.4. Actividades de transferencia de conocimiento

Se le invita a desarrollar la actividad de evaluación denominada evaluación de aprendizaje que encontrará

en el menú de información de la sección y el módulo. En esta evaluación pondrá en práctica los conceptos,
términos y elementos empleados en esta sección y podrá diferenciarlos claramente con respecto a su
conducta inicial.

Lo resultados obtenidos hacen parte de la calificación final y quedaran automáticamente registrados en la

plataforma.

Recuerde que puede adelantar lectura de textos y referencias bibliográficas recomendadas.

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3.5. Actividades de evaluación del aprendizaje

Evidencia de conocimiento Criterios de evaluación

 Reconoce los subproceso de la reducción del  Identifica los conceptos claves de los
riesgo. subprocesos de reducción del riesgo.

Evidencia de desempeño
 N/A

Técnicas e instrumentos de evaluación

 Aplicación de actividad de apropiación de los
conocimientos aprendidos

 Test de múltiple respuesta

4. GLOSARIO DE TERMINOS
Reducción del riesgo: Es el proceso de la gestión del riesgo, está compuesto por la intervención dirigida a
modificar o disminuir las condiciones de riesgo existentes, entiéndase: mitigación del riesgo y a evitar nuevos
riesgos en el territorio, entiéndase: prevención del riesgo. Son medidas de mitigación y prevención que se
adoptan con antelación para reducir la amenaza, la exposición y disminuir la vulnerabilidad de las personas,
los medios de subsistencia, los bienes, la infraestructura y los recursos ambientales, para evitar o minimizar
los daños y pérdidas en caso de producirse los eventos físicos peligrosos. La reducción del riesgo la
componen la intervención correctiva del riesgo existente, la intervención prospectiva de nuevo riesgo y la
protección financiera (Ley 1523 de 2012).

Intervención correctiva: Proceso cuyo objetivo es reducir el nivel de riesgo existente en la sociedad a través
de acciones de mitigación, en el sentido de disminuir o reducir las condiciones de amenaza, cuando sea
posible, y la vulnerabilidad de los elementos expuestos (Ley 1523 de 2012).

Intervención prospectiva: Proceso cuyo objetivo es garantizar que no surjan nuevas situaciones de riesgo a
través de acciones de prevención, impidiendo que los elementos expuestos sean vulnerables o que lleguen a
estar expuestos ante posibles eventos peligrosos. Su objetivo último es evitar nuevos riesgos y la necesidad
de intervenciones correctivas en el futuro. La intervención prospectiva se realiza primordialmente a través de
la planificación ambiental sostenible, el ordenamiento territorial, la planificación sectorial, la regulación y las
especificaciones técnicas, los estudios de prefactibilidad y diseño adecuados, el control y seguimiento y en
general todos aquellos mecanismos que contribuyan de manera anticipada a la localización, construcción y
funcionamiento seguro de la infraestructura, los bienes y la población (Ley 1523 de 2012).

Intervención: Corresponde al tratamiento del riesgo mediante la modificación intencional de las

características de un fenómeno, con el fin de reducir la amenaza que representa o de modificar las
características intrínsecas de un elemento expuesto para reducir su vulnerabilidad (Ley 1523 de 2012).

Medidas estructurales: Cualquier construcción física para reducir o evitar los posibles impactos de las
amenazas, o la aplicación de técnicas de ingeniería para lograr la resistencia y la resiliencia de las estructuras
o de los sistemas frente a las amenazas (UNISDR, 2009).

Medidas no estructurales: Cualquier medida que no suponga una construcción física y que utiliza el
conocimiento, las prácticas o los acuerdos existentes para reducir el riesgo y sus impactos, especialmente a
través de políticas y leyes, una mayor concientización pública, la capacitación y la educación (UNISDR, 2009).

Mitigación del riesgo: Medidas de intervención prescriptiva o correctiva dirigidas a reducir o disminuir los
daños y pérdidas que se puedan presentar a través de reglamentos de seguridad y proyectos de inversión
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pública o privada cuyo objetivo es reducir las condiciones de amenaza, cuando sea posible, y la vulnerabilidad
existente (Ley 1523 de 2012).

Ordenamiento territorial: El ordenamiento del territorio municipal y distrital comprende un conjunto de

acciones político-administrativas y de planificación física concertadas, emprendidas por los municipios o
distritos y áreas metropolitanas, en ejercicio de la función pública que les compete, dentro de los límites
fijados por la Constitución y las leyes, en orden a disponer de instrumentos eficientes para orientar el
desarrollo del territorio bajo su jurisdicción y regular la utilización, transformación y ocupación del espacio, de
acuerdo con las estrategias de desarrollo socioeconómico y en armonía con el medio ambiente y las
tradiciones históricas y culturales (Ley 388 de 1997).

Prevención de riesgo: Medidas y acciones de intervención restrictiva o prospectiva dispuestas con

anticipación con el fin de evitar que se genere riesgo. Puede enfocarse a evitar o neutralizar la amenaza o la
exposición y la vulnerabilidad ante la misma en forma definitiva para impedir que se genere nuevo riesgo. Los
instrumentos esenciales de la prevención son aquellos previstos en la planificación, la inversión pública y el
ordenamiento ambiental territorial, que tienen como objetivo reglamentar el uso y la ocupación del suelo de
forma segura y sostenible (Ley 1523 de 2012).

Protección financiera: Mecanismos o instrumentos financieros de retención intencional o transferencia del

riesgo que se establecen en forma ex ante con el fin de acceder de manera ex post a recursos económicos
oportunos para la atención de emergencias y la recuperación (Ley 1523 de 2012).

5. BIBLIOGRAFIA
 Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres – UNGRD. Terminología sobre Gestión del
Riesgo y Fenómenos Amenazantes. Comité Nacional de Conocimiento del Riesgo. 2017.
https://repositorio.gestiondelriesgo.gov.co/handle/20.500.11762/20761

 Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres – UNGRD. Guía Comunitaria para la Gestión
del Riesgo. 2013. http://cedir.gestiondelriesgo.gov.co/archivospdf/2-guia-comunitaria-grd.pdf

6. CONTROL DOCUMENTAL
NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA REVISIÓN