Planeación didáctica 2° Secundaria Ciencias y Tecnología (física)

Semana
Número de sesiones
Frase de la semana
13 al 17 de diciembre
3
“El entusiasmo mueve al mundo.”
“Enthusiasm moves the world.”

Sesión 1
Inicio:
- Pase de lista.
- Entrega de libros.
- Se va a realizar el examen.
Desarrollo:
En esta sesión se realizará el examen, a los alumnos en presencial se les dará indicaciones de
cómo deben contestar su examen, mientras que a los alumnos que se encuentran en línea se le
mandará el enlace correspondiente al examen.

Cierre:
Se quedará como actividad traer los materiales para la actividad experimental que se
encuentran en la página 146
1 automóvil de juguete.
1 tabla o un cartón grueso.
1 kilo de arena, tierra o arroz.
1 barra de plastilina.

Sesión 2
Inicio:
- Pase de lista.
- Entrega de exámenes.
- Actividad.
Desarrollo:
En esta sesión se realizará la actividad de fin de año en la cual los alumnos realizarán lo
siguiente:
1. Dobble es un increíble juego de mesa de rapidez mental y visual. El concepto es simple:
cada una de las 55 cartas del mazo tiene ocho símbolos, y siempre hay exactamente un
símbolo coincidente entre dos cartas cualquiera en el mazo. Tu objetivo es ser el más
rápido en encontrar la coincidencia entre dos cartas.
Cierre:
Se queda como tarea realizar un dibujo donde aparezcan el sistema solar, señalando el nombre
de cada cuerpo celeste así como lo indicado en la página 118

Sesión 3
Inicio:
 - Pase de lista.
- Revisión de tarea.
- Se van a realizar la actividad de laboratorio de la página 146.
Desarrollo:
En la actividad experimental desde el martes se les pidió a los alumnos que consiguieran los
siguientes materiales:
Se quedará como actividad traer los materiales para la actividad experimental que se
encuentran en la página 146
 1 automóvil de juguete.
 1 tabla o un cartón grueso.
 1 kilo de arena, tierra o arroz.
 1 barra de plastilina.
Colocaremos la tabla con una pendiente tal que el extremo más elevado esté a 20 cm del suelo
así como se muestra en el libro.
Al final de la tabla colocaremos el kilo de lo que hayan traído los alumnos y el móvil se dejará
caer desde la parte más alta de la tabla y observaremos lo que pasa con el montón de arena
lanzando el móvil desde diferentes alturas.
Cierre:
En el cuaderno se responderán las preguntas que aparecen en la actividad de la página 146.