Introducción: (Educación en tiempos de pandemia)

Esta pandemia de Covid-19 ha provocado muchos cambios en muchos sectores. En el

sector de la educación ha desencadenado el cierre de escuelas, sacando a algunos
estudiantes, profesores y administradores de su zona de confort. Las escuelas se han
visto obligadas a cambiar el aprendizaje habitual "cara a cara" al que estaban
acostumbrados y no participan plenamente en el "aprendizaje a distancia". Aprendizaje
a distancia en forma de plataformas y aplicaciones digitales, así como paquetes con
tareas escolares para la semana (como también hacemos ejercicio en Belice). Debido a
esto, estudiantes, profesores y administradores se enfrentan a una era tecnológica para
la que no estaban preparados. Esto se debe a muchas razones. Algunos de estos
incluyen el analfabetismo en el uso de computadoras y aplicaciones y la falta de equipo
tecnológico adecuado (principalmente debido a la pobreza). Todo esto no solo ha traído
cambios en la forma en que aprendemos, sino que como educadores hemos tenido que
cambiar la forma en que evaluamos nuestras evaluaciones.
Desarrollo: (Preguntas a reflexionar)

¿Cuáles crees que sean los cambios que se deben tener en cuenta con respecto
a las características de la enseñanza y el aprendizaje a raíz de la pandemia?

Es un hecho que esta pandemia de Covid-19 ha provocado muchos cambios en la

sociedad actual. El triángulo educativo de enseñanza y aprendizaje está compuesto por
el profesor, el alumno y los padres. Todas estas partes están involucradas en el
proceso de aprendizaje de un niño. Ahora bien, ¿por qué plantear este triángulo
educativo? Bueno, todas las partes están involucradas en el aprendizaje de un niño. En
esta pandemia, es responsabilidad del maestro proporcionar los materiales necesarios
para que el niño aprenda. Luego, el estudiante debe asegurarse de leer y completar la
tarea y los padres también ayudan en el aprendizaje del niño en casa.

¿Cómo se ve afectado el concepto de acto educativo a partir de la pandemia por

COVID 19?

La educación se ha visto muy afectada con la llegada de esta pandemia de Covid-19.

Con la pandemia, la educación se vio obligada a hacer la transición y adaptar el
aprendizaje a distancia en lugar de la instrucción tradicional cara a cara a la que
estamos acostumbrados. Los estudiantes y profesores se han visto obligados a utilizar
aparatos tecnológicos, así como aplicaciones tecnológicas y plataformas en línea.

¿Qué ejes o líneas de trabajo crees que son completamente imprescindibles

tomar en cuenta para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el contexto
actual?

-Las instrucciones dadas son muy importantes. Si el alumno no comprende, habrá

problemas para completar la tarea.

-También debe haber una comunicación adecuada y constante con alumnos y padres
para despejar cualquier duda.

-Tratar de brindar a los estudiantes opciones para completar el trabajo. También

debemos considerar que no todos los estudiantes siempre tienen acceso a la
tecnología y pueden tener diferentes hermanos y hermanas. Estos hermanos y
hermanas a veces comparten el mismo dispositivo.
Conclusión:

Como maestro y padre, claramente puedo relacionarme con todo esto. A veces me
coloco en el lugar de muchos padres y decido qué es lo mejor para mis alumnos. En
muchos lugares del mundo, no todos los estudiantes tienen el privilegio de acceder a la
tecnología. En nuestro caso estaremos implementando plataformas en línea para el
aprendizaje sin embargo, limitaremos el tiempo que tienen un dispositivo. Esto se debe
a que algunos de ellos tienen otros hermanos y hermanas que pueden requerir el uso
del dispositivo. Otros usan dispositivos que están extraídos de vecinos u otros
parientes. En nuestra escuela también brindamos nuestros paquetes educativos con
todo el contenido y las hojas de trabajo que los estudiantes deben completar. Aquí es
donde entra en juego el triángulo educativo, donde se puede pedir a los padres que
enseñen a sus hijos un poco del material. Esta pandemia ha traído cambios que están
aquí para quedarse y debemos adaptarnos.
Referencias bibliográficas:
 La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19. (2020, September 28).
Comisión Económica para América Latina y el
Caribe. https://www.cepal.org/es/publicaciones/45904-la-educacion-tiempos-la-
pandemia-covid-19

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45904/1/S2000510_es.pdf