Institución Educativa Departamental Rural Zaragoza

RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO DE CARÁCTER OFICIAL No. 005056 DE NOVIEMBRE 15 DE 2005, RESOLUCIÓN APROBACIÓN
TÉCNICA No. 006149 DE NOVIEMBRE 10 DE 2006 Y RESOLUCIÓN No. 000165 DE ENERO 27 DE 2017

GUÍA DIDÁCTICA No. 64

Grado: PREESCOLAR

Dimensiones: Socio afectiva, Cognitiva, Corporal, Comunicativa Estética

1- Tema: Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten
queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo

2 – Competencia: Participa en la elaboración de normas para la convivencia y se adhiere a ellas.

3- Tópicos Generativos:

 Contenidos conceptuales:

- Quien soy
- La Familia
- Medios de transporte
- Medios de comunicación
- Profesiones y Oficios

 Contenidos procedimentales:

- Identificar y valorar las características corporales y emocionales en sí mismo y en los demás.

- Reconocer que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres,
valores y tradiciones.
- Identificar los medios de comunicación, a los cuales tiene acceso.
- Discriminar visualmente los medios de trasporte; aéreos, acuáticos y terrestres
- Identificar y nombrar los tipos de oficios que desarrollan las personas en el entorno local.

 Contenidos actitudinales:

- Valora el trabajo en equipo como medio para reunir experiencias y hacer más productivas
las actividades desarrolladas.
- Cumple con responsabilidades y compromiso el desarrollo de las actividades.
- Disciplina, esfuerzo, entusiasmo y perseverancia en el desarrollo de las actividades
planeadas.
- Aprecio y cuidado de los materiales de trabajo

4- Evaluación

CRITERIOS SI NO A
veces
Identifica y valora sus características corporales y emocionales.
Reconoce de las distintas personas que conforman su familia.
Reconoce los medios de comunicación, a los cuales tiene acceso.

Discrimina visualmente los medios de trasporte; aéreos, acuáticos y

terrestres
Identifica y nombra los tipos de oficios que desarrollan las personas en
el entorno local

ACTIVIDADES
1-
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2- Encierra y colorea los medios de comunicación que encuentres.

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3- Dibuja 3 medios de transporte por cada clase.

4- Di el nombre de las profesiones que desempeñan las personas de la imagen, luego

recorta y pega el medio de transporte que utilizan para realizar sus labores.