Primer año de vida Desarrollo Psicológico
0-3 Demuestran expresiones
de alegría en relación a un
objeto externo.
Tienen interés por las
personas o cosas que lo
rodean.
Controla los nuevos
estímulos, integrándolos y
puede sentirse tranquilo a
pesar de lo novedoso del
entorno.
Se interesa por el mundo
que lo rodea.
Utiliza sus sentidos.
Puede comenzar a tener
preferencias de lado, sea
derecho o izquierdo.
Comienza a mostrar
evidencia de memoria a
largo plazo.
3-6 Responde con intensidad a
las interacciones sociales
externas.
Asemeja sus emociones de
amor hacia sus padres.
Aumenta su círculo social
a partir de la relación con
sus padres.
Asemeja conscientemente
objetos y personas.
El humor dependerá de
estados internos.
Descubre la relación
causa-efecto.
6-9 Noción de actos
familiares.
Demuestra deseos de
inclusión social.
Desarrollo General
Siguen los movimientos de
objetos llamativos.
Los sonidos llaman la
atención del bebé haciendo
que gire en dirección hacia
dicho sonido.
Fijación en la luz.
Demuestra placer
mediante movimientos de
su cuerpo.
Sonríe al jugar.
Demuestra reflejos ante el
aparecer de objetos.
En colocación boca abajo
consigue separa el pecho
del suelo.
Hace lo posible por
alcanzar objetos llamativos
a la vista.
Al escuchar la voz
materna, puede dejar de
llorar.
Es capaz de emitir
sonidos.
Demuestra emociones ante
personas extrañas.
Suele dormir toda la
noche.
Nota que su llanto lo
puede usar para llamar la
atención.
Sentido de independencia
al divertirse solo.
Muestra reacciones de
miedo.
Demuestra enojo y
disgusto con su cuerpo.
Consigue sentarte solo en
un lugar con respaldo
vertical.
Descubrimiento de sus
dedos.
Descubre como llamar la
atención.
Empieza a balbucear.
Puede sentarse sin apoyo.
Puede arrastrarse por el
suelo.
Principios de gateo.
 Demuestra conciencia
sobre el tiempo.
Distingue las dimensiones
de los objetos.
El estado de ánimo se
asocia con ámbitos
sociales externos.
9 - 12 Es capaz de pensar en los
objetos y en las personas
que conoce.
Asocia alguna cosa con un
nombre o sonido que lo
identifique.
Desarrollo intelectual de
respuesta, distingue el no y
el sí.
Recuerda momentos por
tiempos más largos.
Empieza a desarrollar la
conciencia.
Produce cuadros
intencionales de acción.
Segundo año de vida Desarrollo Psicológico
12 - 15 Desarrollo emocional
egocéntrico.
Se interesa por la
experimentación de
cuadros de acción y
efectos nuevos.
Pleno desarrollo de
independencia.
Muestreo de afecto.
15 - 18 Desarrollo de la
individualidad.
Desarrolla
experimentación y
creatividad.
Desarrollo lento de
vocabulario.
Puede sostenerse en pie
con apoyo.
Sonríe ante su imagen en
el espejo.
Curiosidad por los sonidos
de los objetos al caer, los
tira.
Se lleva alimentos y
objetos a la boca.
Reconoce a su padre.
Empieza a vocalizar.
Gatea.
Se puede sentar y levantar
con apoyo.
Coge muy bien los objetos
con los dedos en forma
correcta.
Puede meter y sacar
objetos en un recipiente.
Muestra emociones
negativas ante lo
desagradable.
Distingue objetos, juguetes
al ser nombrados.
Colabora en juegos de
imitación.
Es capaz de obedecer una
orden acompañada de
gestos.
Empieza con primeras
palabras.
Desarrollo General
Puede caminar solo previo
correcto gateo.
Intenta comer por sí solo.
Intenta señalar y vocalizar
a la vez.
Empieza a encajar piezas
(juguetes).
Empieza a tener
preferencias de
alimentación.
Es capaz de subir gradas
gateando.
Puede pasar las páginas de
un libro.
Puede hacer rodar una
pelota.
Reconoce partes de su

Desarrollo de la
autoconciencia, orgullo,
vergüenza, pena.
18 - 21 Reconoce espacios en su
entorno habitual.
Avanza en la comprensión
del lenguaje.
Puede establecer
relaciones con personas
extrañas.
cuerpo.
Imita movimientos de un
adulto.
Puede combinar sílabas
distintas.
Distingue entre dos
objetos, el que se le
solicita.
Puede sostener una taza
con ambas manos.
Puede arrastrar objetos.
Pide comida o bebida.
Participa en actividades
que se le solicita.
Distingue gestos o ritmos.

21 - 24 Desarrollo emocional, Guarda sus juguetes.

amor, capricho, protesta.
Su memoria mediata e
inmediata tiene mayor
alcance.
Desarrollo del interés, por
objetos, libros, juguetes.
Imita sonidos.
Dobla la cintura para
recoger objetos sin caerse.
Se reconoce así mismo en
fotografías.
Reconoce utensilios de
higiene personal.
Camina perfectamente.
Usa muchas palabras
sueltas.

Bibliografía

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Fundación Belén. (2020). Etapas Del Desarrollo Cognitivo - De 0 A 3 Años -

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Vázquez, S. (s.f.). Desarrollo Del Niño De Los 12 A Los 24 Meses: Grandes Hitos.

Recuerdado de https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-
estimulacion/articulo/desarrolllo-social-motor-lenguaje-12-24-meses
Planetamama.com.ar. (2019). Desarrollo De Habilidades Del Bebé De 12 A 24 Meses.
Recuperado de https://www.planetamama.com.ar/nota/desarrollo-de-habilidades-del-
bebe-de-12-24-meses