Institución Educativa

Colegio Claretiano
Resolución de Aprobación N° 001147 del 19 de julio de 2010 – Registro DANE 154001004147
www.claretianocucuta.edu.co
ASIGNATURA PASTORAL
PRIMER PERIODO
GRADO OCTAVO
Lic. Emperatriz Vargas

Pastoral Octavo
Nombre del maestro: Emperatriz Vargas Área/asignatura: Pastoral
Fecha: Semana del 8 al 12 de febrero Intensidad hora: 2 horas semanales
Objetivo: Identifica el termino de comunidad Indicadores: Reconoce que no está solo en el mundo, a
través de lo que usa y lo que produce.
Tema: DIMENSIÓN ÉTICA Y RELIGIOSA DE LA Subtema: No somos islas.
PERSONA
Desarrollo de la sesión.
Los estudiantes deben pasar la información relacionada con el contenido de la guía, con el objetivo de que pueda
conservar de forma consecuente el trabajo realizado en el colegio y las temáticas del primer periodo.

Saludo
Oración: Apostólica a san Antonio
Conceptualización del tema
DIMENSIÓN ÉTICA Y RELIGIOSA DE LA PERSONA

No somos islas.

Dios no creó al ser humano para vivir en soledad. Lo creó como un ser sociable y, por lo tanto , esa es su
naturaleza. Esta característica ha marcado a toda la humanidad y en todos los acontecimientos de la
historia. El hombre, como ser social, forma parte de una sociedad y por lo tanto, necesita un proceso
socializador que facilite su tarea, pues tiene facultades para entrar en relación con los otros, ofrecer ayudas
mutuas y desarrollar el diálogo con sus semejantes. Una sociedad logra socializar a sus miembros, según los
valores que alimenta su cultura: políticos, sociales religiosas, éticos, estéticos… Con estos valores, las
personas se relacionan en asociaciones o instituciones públicas o privadas, las cuales pueden ayudar a las
cualidades y a sensibilizar sobre los deberes y derechos individuales y sociales.

Sólo en comunidad, el hombre aprende a crecer y a madurar en una correcta relación consigo mismo, con
los demás, con Dios y con el mundo.

La soberbia, el egotismo.( EL PECADO), son sentimientos negativos que entorpecen y pervierten la correcta
relación del ser humano; aparecen así los grupos y asociaciones para delinquir y para realizar el mal,
actitudes de las cuales no se puede sin la intervención salvadora o liberadora de Dios, a través de Jesucristo.
( Cfr. .C.I.C. 1878-1885; 372. 383. 23.25.32)

Actividad en clase:
Leamos con atención la siguiente parábola acerca de la vida comunitaria que llevan los gansos:

PARABOLA DE LOS GANSOS

La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V, porque cada ganso bate sus alas produciendo un
movimiento en el aire que ayuda al que va detrás de él. Volando en V, la bandada completa aumenta por lo menos
71% más su poder de vuelo, a diferencia de si cada pájaro volara solo.
Cada vez que un ganso se sale de la formación siente la resistencia del aire y se da cuenta de la dificultad de volar
solo. Por lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que va adelante.
Cuando el líder del grupo se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso toma su lugar. Los gansos que
van detrás producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van adelante y así mantener la velocidad.
Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, dos de sus compañeros se salen de la
formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan con él hasta que esté nuevamente en condiciones de
volar o hasta que muera. Sólo entonces los dos acompañantes vuelven a la bandada o se unen a otro grupo.
1. ¿Qué conclusiones y enseñanzas para la vida de los seres humanos podríamos sacar de la anterior “Parábola de los
Gansos”?
2. ¿Qué significado tiene la expresión ‘Vivir en comunidad”?
3. Si los seres humanos nos realizamos en la medida en que vivamos en comu nidad, ¿qué implicaciones puede tener
el hecho de vivir de manera aislada y Sin pensar en los demás?
4. Describe cuál es el papel fundamental del líder en un grupo.
5. Explicar porque se afirma que el hombre se realiza en comunidad.
6. Explicar con sus palabras: Cuál es su experiencia de vida comunitaria familiar.
7. Describa su experiencia de vida social con sus compañeros de estudio, con sus vecinos del barrio, en la Iglesia a la
que asiste y con sus amistades.
Evaluación.

RECURSOS CONCLUSIONES
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