FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO:
Diagnostico e Informe Psicológico

DOCENTE:
Álvarez Silva Verónica Adela

TEMA:
Trastorno Del Aspecto Autista

INTEGRANTES:
De la Cruz Quiroz Marjory Allison
Eyzaguirre Andrea
Goicochea Saire Iván Amaro

Ciclo VIII
 CASO 1- ADRIÁN
GRADO 3 DE AUTISMO
-Deficiencia graves en las aptitudes de comunicación verbal
y no verbal y social
-Dificultad con los comportamiento restringidos y
repetitivos

ESPECIFICACIONES
-Con deterioro del lenguaje acompañante, habla no
inteligible.
-Asociado al trastorno trastorno por déficit de atención e
hiperactividad

Trastorno del espectro autista asociado al trastorno por déficit de atención e hiperactividad .Necesita apoyo
muy notable para las deficiencias en la comunicación social y necesita apoyo muy notable para los
comportamientos restringido y repetitivos .No hay deterioro intelectual acompañante , pero con deterioro
del lenguaje acompañante, habla no inteligible
Sergio Sus padres comentan que se dieron cuenta a los 2 años cuando
Sergio entro al kínder ya que todos los niños se desarrollaban de
una forma normal pero Sergio entraba en retroceso empezó a
perder palabras empezó con los síntomas

Se trata del trastorno del Espectro Autista más leve pues su

sintomatología no le impide al niño llevar una vida
autónoma, aunque en ocasiones necesite ayuda. En este tipo de
Nivel 1 autismo el pequeño presenta dificultades para establecer
relaciones sociales y es frecuente que muestre respuestas o
reacciones inusuales cuando se relaciona con los demás.
 Sus padres comentan que su primer año y medio
comenzó con los síntomas del autismo comenzó con el
cambio de carácter y dejo de prestar atención a las
Virginia
cosas y hacia movimientos extravagantes con las maños
y fueron esos indistintos que a los padres de Virginia les
pusieron en alerta para que acudan al medico detecten
que la niña tenia autismos

Nivel 2 Este es el grado más profundo de los trastornos del

espectro autista. Se diagnostica a una persona con este
grado cuando no ha desarrollado su lenguaje, evita la
mirada, presenta ecolalia, puede parecer que no tenga
interés en las personas que le rodean, ni tampoco en
mostrar emociones.
CASO 4- JORGE
GRADO 1 DE AUTISMO
-Deficiencia en la comunicación Social
Dificultad con los comportamiento
restringidos y repetitivos

ESPECIFICACIONES
-Sin déficit intelectual acompañante
- Sin deterioro del lenguaje acompañante

Trastorno del espectro autista .Necesita apoyo para las deficiencias en la comunicación social y necesita
apoyo para los comportamientos restringido y repetitivos .No hay deterioro intelectual acompañante y ni
deterioro del lenguaje acompañante
CASO 5- CRISTINA

GRADO 1 DE AUTISMO
-Deficiencia en la comunicación Social
Dificultad con los comportamiento
restringidos y repetitivos

ESPECIFICACIONES
-Sin déficit intelectual acompañante
- Sin deterioro del lenguaje acompañante

Trastorno del espectro autista .Necesita apoyo para las deficiencias en la comunicación social y necesita
apoyo para los comportamientos restringido y repetitivos .No hay deterioro intelectual acompañante y ni
deterioro del lenguaje acompañante
CASO 6 -ALBERTO

GRADO 1 DE AUTISMO
-Deficiencia en la comunicación Social
-Dificultad en las interacciones sociales

ESPECIFICACIONES
-Sin déficit intelectual acompañante
- Sin deterioro del lenguaje acompañante

Trastorno del espectro autista .Necesita apoyo para las deficiencias en la comunicación social y necesita
apoyo para los comportamientos restringido y repetitivos .No hay deterioro intelectual acompañante y ni
deterioro del lenguaje acompañante
Referencia Bibliográfica

PROYECTOTHERAPI.( 4 de diciembre de 2012). El laberinto del autismo [Archivo de

video].Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=mURTohM0S-
w&ab_channel=FANODRICPodcast