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Tarea de La Semana II
Tarea de La Semana II
NOMBRE:
Matricula:
100033472
TEMA:
Unidad ll
ASIGNATURA:
FACILITADOR:
11 de Agosto 2021
Introducción
Qué son los Las relaciones interpersonales son El amor, en su enorme y variada gama de
escenarios de las una respuesta a la necesidad que vínculos, desde los filiales hasta los eróticos,
relaciones tienen los seres humanos de es un tipo común de relación interpersonal.
interpersonales socializar en diferentes escenarios.
Permiten el intercambio afectivo y
sociocultural entre las personas. Los
escenarios de las relaciones
interpersonales son: La Familia, La
Escuela y Las Relaciones
Laborales. El primer escenario donde
toda persona establece un contacto
con otros individuos es la familia El
segundo escenario es la escuela
en la vida de las personas que
permite que se concreticen las
relaciones. El tercer escenario son las
relaciones laborales; gran parte del
tiempo de la vida de las personas se
comparte en el !rea laboral, de modo
que la calidad de estas relaciones son
determinantes para la satisfacción
personal como trabajador.
Qué son las actitudes La actitud es un procedimiento que “Vamos que si podemos lograrlo”.
conduce a un comportamiento en Actitud positiva
particular. Es la realización de una “Ni que queramos llegaremos hasta
intención o propósito. ahí”. Actitud negativa.
“Entiendo tu punto pero vamos a
escuchar a los demás”. Actitud
neutra.
“Si utilizamos esto y aplicamos ese
punto podemos resolver”. Actitud
proactiva.
“Haré solo lo que me mandaron a
hacer”. Actitud reactiva.
“Te ayudo si me prestas la ropa que
te pedí”. Actitud interesada.
“te puedo ayudar en lo que necesites,
no te preocupes, solo avísame y ahí
estaré”. Actitud desinteresada o
altruista.
“Vente, vamos a ayudarlos en su
negocio”. Actitud colaboradora.
“Me siento mal por tu culpa”. Actitud
manipuladora.
“vamos a hacerlo porque yo lo digo”.
Actitud agresiva.
“yo pienso que podemos hacerlo así,
pero escucho opiniones”. Actitud
asertiva.
“me gritó, pero no lo regañes que es
solo un niño”. Actitud permisiva.
“Yo elijo eso porque parece ser lindo
y agradable”. Actitud emocional.
“si saco cuentas y me da un total
determinado, entonces en base a eso
tomaré mi decisión”. Actitud racional.
“si llueve no podremos ir al parque”.
Actitud racional.
Cómo incide la La comunicación interpersonal es el Una llamada telefónica, una conversación
comunicación en las proceso por el cual los seres humanos entre amigos o una reunión de trabajo son
relaciones intercambian sentimientos e algunos ejemplos de comunicación
interpersonales información mediante mensajes interpersonal. Aunque las personas
verbales y no verbales. De hecho, el practican a diario este tipo de comunicación,
80% de la comunicación es no verbal. ya que es algo ineludible, no siempre se
Y aunque pueda parecer demasiado reflexiona sobre su importancia. Tampoco
obvio, es importante aclarar que cada sobre los problemas que pueden surgir si no
persona tiene sus propias se realiza correctamente.
expectativas, motivaciones e
interpretaciones de la comunicación.
Barreras de la Las barreras de la comunicación son Circunstancias que dificultan la
comunicación interferencias que, de no aplicar comunicación, tales como ruidos
acciones correctivas para evitarlas, ambientales, obstáculos físicos (vidrios,
dificultan la llegada de un mensaje paredes, cortinas) que distorsionen o
claro y correcto en un proceso impidan el entendimiento.
comunicativo.
Caso 1: María es una persona que le encanta interactuar con sus compañeros, pero
en ciertas ocasiones se comporta de manera altanera, porque ella entiende, que los
demás no están al nivel de ella y tiende a menospreciarlos.
Arrogante
Puede afectarle de forma que con el pasar del tiempo ella ira quedándose sola
porque al ella adoptar ese comportamiento nadie querrá ser sus
compañero o tratar con ella nadie le gustaría pasar mucho tiempo con una persona
creída.
La barrera que presenta Rosa es Semántica ya que por poco conocimiento del idioma no
logra comunicarse lo suficientemente bien con sus compañeros.
Puede que al pasar de los días cada vez sea más complicado para ella comunicarse
con sus compañeros si no mejora el idioma, puede que pierda comunicación con
ellos al sentir la dificultad de comunicarse con ella.
3. Qué puede hacer Rosa para mejorar su comunicación con los demás.