“EL CIRCO ESTA EN TU COLEGIO”

Estos años de trabajo realizando taller de circo, nos hemos dado cuenta de los
niveles en los cuales se pueden trabajar (lo aéreo, las acrobacias, el teatro y el
montaje), hemos desarrollado una conciencia corporal, junto a un planteamiento
de metas logrando así tolerar la frustración que es un tema muy importante para
nuestros niños. Utilizando la tolerancia en sus capacidades físicas superando
sus debilidades y desarrollando sus habilidades. Nuestro objetivo principal es ser
un aporte fundamental en la asignatura de educación física para que los jóvenes
lleven una vida sana y utilicen sus tiempos libres en ejercitarse para lograr las
distintas acrobacias y técnicas aéreas que se les enseña cada día. Los jóvenes
muestran sus inquietudes acerca de la vida del circo, por lo que nuestra misión
es educarlos con un training rigurosos y disciplinado llevando a cabo una
constancia y una ampliación en el desarrollo de las distintas aéreas de
aprendizaje.

Nuestro desafío es crear y montar un espectáculo de circo –teatro, planteando

lo aprendido y utilizando nuevas técnicas con el fin de dar a conocer el trabajo.
Así llegar a nuevos jóvenes. Con estas muestras queremos realizar
intervenciones en los eventos del colegio. Para que los padres puedan apreciar
este arte emergente.

Este taller está enfocado para niños desde 12 años en adelante.

OBJETIVOS:

A Los Alumnos:

1- Experimentar, explorar, investigar y conocer aspectos de una forma de

vida que tiene que ver con nuestra tradición: el circo
2- Participar y colaborar con otros/as implicándose, poniéndose de acuerdo,
pidiendo ayuda y actuando con autonomía para llevar a la práctica las
distintas propuestas de actividades de una forma crítica y creativa.
3- Expresar y comunicar a través de los distintos lenguajes los sentimientos,
emociones y nuevas experiencias que vamos viviendo a través de los
diferentes personajes cuando preparamos una presentación.
4- Disfrutar y sentir emociones nuevas con su propio cuerpo, descubriendo
sus posibilidades motoras además de conocer la importancia de la
actividad física y vida sana.
5- Valorar la cooperación, la ayuda y cuidar unos a otros en los diferentes
ejercicios, viviendo procesos de aprendizajes interactivos.

A Los Monitores:

1- Respetar las elecciones, preferencias y gustos de los/as niños/as

2- Crear un ambiente de participación, colaboración y diversión entre todos los
miembros del taller.
3- Canalizar las propuestas que vayan surgiendo, organizando los intereses y
enriqueciendo los diferentes puntos de vista.
4- Desarrollar actividades coeducativas, no competitivas y no discriminatorias.
5- Dar tareas especificas a los alumnos antiguos para que integren a los
nuevos y por medio del “aprender haciendo” vayamos nivelando el taller.
Metodología:

La metodología que empleamos será abierta y flexible, sujeta a cambios y

variaciones, sin que ello suponga un problema, sino más bien un beneficio.

Se organizarán las actividades de un modo secuenciado y garantizando que los

procedimientos de aproximación al conocimiento sean apropiados y variados

Se realizaran dos clases a la semana de una duración de dos horas y media

aprox. en los cuales haremos una hora de trabajo de piso (articulación,
calentamiento y acrobacias básicas) una hora de trabajo en los implementos
(tela o trapecio fijo) y treinta min. para finalizar con ejercicios de elongación.

es un taller básico-intermedio, la primera semana haremos una evaluación del

conocimiento en los implementos para luego enfocarnos al trabajo a realizar.

Como MOTIVACIÓN INICIAL partimos presentando el taller realizando una clase

abierta para que los jóvenes puedan ver como se realizan las clases, el
procedimiento, figuras sobre los implementos, y las normas básicas de
seguridad.

También como motivación inicial, podemos realizar una muestra o alguna

intervención, para que los niños se motiven y conozcan el trabajo sobre los
implementos.

Durante la realización del taller se le entregan las bases de las técnicas aéreas,
acrobacias y expresión, además como colocar y retirar implementos.

Al finalizar el primer semestre se realizara una muestra de taller para que vayan
conociendo las puestas en escena, maquillaje y vestuario.

Y al finalizar el año se realizara la muestra artística de finalización de nuestro

taller.
Recursos que solicitamos.

2 Telas (pique deportivo 20mts aprox)

2 trapecios fijos.

4 slings

4 mosquetones de seguridad

(de todas formas yo puedo conseguir este material, las medidas varian
dependiendo de la altura de donde colgaremos los implementos)

Colchonetas y colchonetones, para seguridad.