Los alumnos deberán realizar las siguientes actividades:

1. Buscar tema de interés (MARTES)

Realizando el ejercicio de lo general a lo particular y posteriormente a lo especifico los estudiantes deberán:

1.1. Elegir el área de la ingeniería civil que más les apasiona (GENERAL) (Construccion, Edificaciones, Obras viales, Instalaciones, Diseño)
1.2. Elegir el área de estudio (PARTICULAR) (BIM, Lean Construction, etc)
1.3. Elegir el tema especifico de estudio relacionado a los dos anteriores (ESPECIFICO) ( Modelado BIM, Cronograma, 5s)
2. Establecer un objetivo (MARTES)

En esta parte del trabajo el estudiante debe identificar la temática especifica a tratar y que evaluará

Ejemplos:

• Comparar la variación del costo entre metodología BIM e implementación de sistemas de gestión
• Revisar el aumento de la productividad entre lean construction e implementación PMI

3. Establecer una metodología (MARTES – MIERCOLES)

Aquí se divide esta tarea en dos fases principalmente teniendo en cuenta el tiempo y el trabajo a realizar, la primera parte será el martes
y consiste en :

Primera parte (MARTES).

3.1. Establecer que tipo de fuentes se utilizarán (se recomiendan las bases de datos, fuentes secundarias)
3.2. Determinar que tipo de palabras claves se utilizarán, por ejemplo, si están buscando impacto de los costos de un proyecto con
metodología BIM buscar “Costos, Construcción, BIM”. Siempre por palabras claves, en esta primera parte se espera que el
estudiante solo determine esas palabras claves, la búsqueda bibliográfica la realizarán al otro día en la clase o durante las horas que
tengan libres.
3.3. Establecer los criterios de selección de información del estudiante (Años, tesis de maestría, artículos de base de datos, etc).

Segunda parte (MIERCOLES).

Dentro de la segunda parte el estudiante debe realizar la búsqueda de la bibliografía, por lo menos la de los temas a tratar, los que serán
netamente del desarrollo y discusión (proyectos de investigación que ya se realizaron), se recomiendan por lo menos 5 investigaciones y
que todas manejen la misma temática y tengan cosas similares que puedan compararse. Esta parte se realizará el miércoles durante la
primera hora del día miércoles.
4. Desarrollo y discusión

Primera parte. (MIERCOLES)

En esta parte el estudiante debe por lo menos tener clara la información que utilizará dentro de su articulo la forma en que la organizará
y la estructurará.

Segunda parte. (JUEVES)

También puede estar lista el mismo día, variará según el estudiante, pero se recomienda que, para el jueves, el estudiante ya tenga la
información plasmada y relacionada por medio de diferentes herramientas, así como algunos argumentos comparativos y partes
importantes que pueda resaltar de los proyectos.

5. Conclusiones (JUEVES)

Una vez terminado el desarrollo y la discusión el estudiante debe sacar las conclusiones según lo que encontró y discutió con base al
tema, así mismo, debe evaluar la situación desde su criterio, mediante la especulación argumentada en caso que no conozca la respuesta
de x situación.

6. Introducción (VIERNES)

Es el espacio donde el estudiante debe redactar y sustentar de manera científica su posición mediante la implementación de citas, debe
comenzar la introducción desde lo general, pasando a lo particular y posteriormente lo especifico, se debe cerrar la introducción con el
propósito de la investigación.

7. Resumen y bibliografía (SABADO MAÑANA)

El estudiante debe escribir el resumen e insertar su bibliografía.

8. Sustentación ( SABADO TARDE)

El estudiante debe exponer su articulo ante la clase en 5 minutos.