Tarea 2: La competencia comunicativa en la universidad

Tutor/a: Maria Victoria Sarmiento

Estudiante: Luis Carlos Herrera Solano

Código: (N° de cédula): 1003043177

Grupo: 50010_28

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Basicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)

Ingenieria Electronica

Competencias Comunicativas 50010

La Jagua de Ibirico- Cesar_ 16/05/2021

 Introducción
La finalidad de este trabajo es conocer mas a fondo todos los recursos que se necesitan

para el desarrollar nuestra propia competencia comunicativa; ya que esta es el conjunto

de habilidades que posibilita la participación apropiada en situaciones comunicativas

especificas. Participar apropiadamente en una interacción comunicativa consiste en

cumplir con los propósitos de la contacto personal, esto es lograr lo que se quiere o

necesita y hacerlo dentro de lo socialmente aceptable para llevarlo a cabo dentro de mi

universidad y/o cursos virtuales de la mejor forma posible, por ello aquí se encontraran

todas las pautas, requerimientos y conocimiento que se adquiere a partir de la solución de

problemas y preguntas planteadas y parcialmente respondidas sobre el tema central.

Objetivos
General

1. Identificar las estrategias de comprensión y producción de la competencia

comunicativa.

Específicos

1. Combinar las ventajas de diferentes modelos de competencias comunicativas con

las características y tradiciones intelectuales de nuestras disciplinas para construir

un perfil general de mi mismo.

2. Fortalecer la competencia comunicativa a través de estrategias didácticas

encaminadas a la comprensión y producción de diversos tipos textos orales y

escritos, a fin de cualificar su formación profesional para lograr una interacción

adecuada y pertinente en los diferentes contextos comunicativos en los que tenga

que interactuar socialmente.

Actividad 1: Cuestionario sobre conocimientos previos.

1. ¿Qué es para ti Competencia Comunicativa?

Rta: Para mi la competencia comunicativa existe desde que los seres humanos vamos

adquiriendo y desarrollando una capacidad relacionada con el hecho de saber cuando

podemos hablar o cuando debemos callar y también con quien hacer, sobre que, en

donde, para que y de que forma; es decir que desde jóvenes adquirimos un conocimiento

solo de la gramática, somos capaces de tomar parte de eventos comunicativos, de

evaluar nuestra propia participación y la de otros, en general para mi un concepto básico

seria un acto comunicativo entre dos o mas personas ante cualquier situación de

intercambio, que esta regido por reglas de interacción social en la que participan

elementos como el tiempo y espacio entre ambas personas; para concretar simplemente

un grupo de destrezas que nos permite envolvernos adecuadamente ante estas

situaciones sociales.

2. Describe cómo fortaleces tu Competencia Comunicativa?

Rta: Personalmente practico siempre una serie de hábitos que me permiten en gran

manera reafirmar mis competencias comunicativas, entre ellas están; el saber escuchar a

la persona que me este dirigiendo la palabra o en tal caso, que este hablando en ese

momento, también ser empático y cordial al momento de hablar sin antes verificar muy el

concepto central del tema que se esta tratando para comprender de forma clara y evitar

malinterpretaciones, si quiero expresar mi opinión, hacer criticas constructivas con

palabras que muestren sensibilidad y apoyo, y por ultimo siempre tener un buen léxico y

conversarr con mucha coherencia.

3. ¿Por qué es importante un curso de Competencias Comunicativas en tu formación

académica?

Rta: Hay muchos factores por el cual desarrollar un buen uso de estas competencias es

elemental, pero uno de los mas importantes es que nos permite abiertamente realizar los

trabajos con una mayor eficiencia; a demás nos ayuda a contar con un ambiente de

formación mas empático y armonioso, para que a su vez logremos obtener un mejor

desempeño en cada reto que nos proponga la universidad para así finalmente alcanzar

los objetivos que con anterioridad debimos habernos propuesto.

4. ¿En cuáles de las habilidades lingüísticas (leer, escribir, escuchar y hablar) consideras

que tienes un alto y bajo desempeño? Justifica tu respuesta.

Rta: Una de las actividades lingüísticas en la que me desempeño de mejor manera sería

el escuchar, pues me considero muy atento y reflexivo, soy bueno para dar consejos a

partir de lo que me cuentan los demás gracias a que se comprender lo que me comparten.

El saber escuchar trae el beneficio de que los demás sientan confianza hacia mi, cosa que

es necesaria para que las personas se puedan desenvolver sinceramente, también tiene

efectos tranquilizantes y favorece relaciones positivas, y cada aprovechamiento que me

ah traído este valor ah sido porque lo que desempeñar a mi criterio bastante bien.
5. ¿Qué entiendes por sociedad del conocimiento o sociedad de la ¿Información? y cómo

se relaciona con la competencia comunicativa?

Rta: Comprendo que sociedad del conocimiento es el tipo de sociedad que se necesita

para competir y tener éxito frente a los cambios y usos de las TIC cosa que se efectúa

como materia prima del mundo entero, se relaciona con la competencia comunicativa en

la medida en que incluyen los dispositivos digitales para facilitar el aprendizaje y

consolidar de este forma el modelo educativo.

Actividad 2: Mapa mental sobre la competencia comunicativa

Actividad 3: Fichero de voz (Enlace de Vocaroo)

Preguntas
1.De acuerdo con el texto “Lectura comprensiva y sus estrategias (pág. 19 a la 45)

¿Qué estrategias debería implementar Carlos para mejorar la comprensión de

textos?

_ Primeramente identificar la idea principal de cada texto para saber de que va a

tratar y hacerse una idea de lo que en el contenido puede haber, el subrayado para

enmarcar las ideas mas importantes de la lectura y así tenerlas muy presentes a la

hora del análisis, para esto también se puede usar la señalización, y por supuesto

Elaboración de organizadores gráficos que consiste en la elaboración de cuadros o

esquemas que sirven para organizar mejor la información al finalizar una lectura.

2.De acuerdo con el texto, Recetas para escribir ¿Cuáles son los tres procesos que

Carlos debería tener en cuenta para redactar un texto?

_Planificación: para saber sobre que va a centrar su redacción.

Contextualización: para tomar el análisis de las circunstancias de la situación

planteada.

Revisión: Para comprobar que no haya ningún tipo de error a la hora de la

construcción.

¿Cuáles son las elementos y características de un texto argumentativo

_ Elementos: Introducción, Argumentos-cuerpo, conclusión.

 Características: Estos textos buscan sostener o derribar un argumento planteado con

anterioridad, se realiza mediante la exposición de información, su objetivo es

persuadir al lector y convencerlo mediante la demostración y siempre con suma

coherencia.

Enlace de (vocaroo):

Autoevaluación Tarea 2

Autoevaluación de la tarea 2

Preguntas Si No Justifica tu
respuesta

1. ¿Presenté dificultad para elaborar x No presente ningún

alguna de las actividades de la tarea 2? inconveniente
2. ¿En caso de presentar alguna x Con la información de
la bibliografía hice mi
dificultad, busqué alternativas de solución actividad
asertivas para comprender o realizar las
actividades propuestas en la tarea 2?

3. ¿Leí comprensivamente los contenidos x Leí todos los

sugeridos en la unidad 1? contenidos de la
actividad

4. ¿Considero que los contenidos de la x Totalmente

unidad 1 fortalecen mi competencia
comunicativa?

5. ¿Identifico las estrategias para mejorar Si las identifico

la comprensión de lectura?
x

6. ¿Identifico los procesos para redactar x Con bastante facilidad

un texto?

7. ¿Reconozco los elementos y las Reconozco los que me

proporciono la guía de
características de un texto trabajo

argumentativo?

8. ¿La realización de la tarea 2 fue x Para mi totalmente

agradable y pertinente?

9. ¿Me he sentido satisfecho con el x Creo que cumple con

trabajo entregado? todos los
requerimientos
Captura de pantalla que evidencia el envío del trabajo final al foro.

Captura de pantalla que evidencia que se leyó y comentó el trabajo de al menos un compañero.
 Conclusiones

Este trabajo me enseño que el ser humano como ser social por naturaleza necesita

relacionarse con los demás en su entorno ya sea académico, laboral o social y esto solo

se logra si se posee la competencia comunicativa adecuada, a demás debe saber

aplicarla en los diversos contextos es por ellos que nosotros como estudiantes debemos

de emplearla de la mejor forma.

También entendí que en ocasiones nos perdemos en un sinfín de palabras repetitivas y

vagas con las cuales a la final no llegamos a concretar un mensaje claro, la lectura de

libros, artículos periodísticos, o hasta revistas nos puede ayudar a darnos cuenta de cómo

redactar y argumentar algo; lectura continua y comprensión de la misma es lo que nos

llevara a concretar un excelente uso de nuestras propias competencias comunicativas.

Debemos en conjunto incrementar la competencia comunicativa en lengua materna a

través de la practica de habilidades básicas del lenguaje, para el desempeño adecuado y

pertinente de las diversas situaciones tanto de la vida cotidiana como también dentro de

nuestro espacio de formación en nuestra universidad.